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1、小桥涵勘测设计课程教学大纲课程英文名称：Survey and Design for Small Bridges and Culverts课程编号：HZ192330课程类别：个性化教育课程课程性质：选修学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：32实验学时：0 上机学时：0）适用专业：交通工程开课部门：环境与资源学院先修课程：公路勘测设计、工程地质、道路工程材料、测量学B、道路CAD及 实践后续课程：无一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备以下能力：1、通过学习公路小桥涵的概念、分类，具备小桥涵类型选择的能力；2、通过学习外业勘测的基本方法，具备小桥涵位置选择、水文勘测、工程 地质调查与勘探、
2、综合调查与记录的初步能力；3、通过学习流量及孔径计算的基本原理，具备小桥涵水文计算、水力计算、 确定孔径的能力；4、通过学习小桥涵的构造组成和内业设计的基本方法，具备小桥涵基础设 计、洞身洞口设计、工程数量计算、CAD识图绘图的能力；二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求1、4L4掌握交通专业知识，能够综合应用 并解决交通工程相关复杂工程问题。1.具备数学、自然科学、工程基础和交通工程 专业知识，并能用于解决交通工程相关复杂 工程问题。2、32.2应用工程科学的基本原理，分析交 通工程相关问题并获得其解决途径。2.能够应用数学、自然科学和交通工程科学的 基本原理，识别、表达、并
3、通过文献研究分 析复杂交通工程问题，以获得有效结论。三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系见小桥涵勘测设计教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1理论教学授课32学时案例分析、课堂 讨论、小桥涵工 程识图1、 2、 3、 4、课程的主要内容及基本要求第一单元 绪论（2学时，支撑课程目标1）知识点本课程主要内容和学习目标；公路排水系统的作用；小桥涵的概念和分类； 其它小型排水构造物的概念和构造。.重 点小桥涵的概念和分类。难 点其它小型排水构造物的构造。基本要求1、识 记：小桥涵的作用、分类；其它小型排水构造物的概念和构造；2、领 会：小桥涵勘测设计的意义。第二单元 小桥涵类型及选择 （4
4、学时，支撑课程目标1）知识点小桥涵的分类、小桥涵的选型原那么、选型因素、各类小桥涵的特点及选用条 件。使 点各类小桥涵的特点及选用条件。难 点各类小桥涵的选用条件。基本要求1、识记：小桥涵的分类；2、领 会：各类小桥涵的特点；3、简单应用：小桥涵的选型原那么、选型因素；4、综合运用：各类小桥涵的选用条件。第三单元 小桥涵勘测 （4学时，支撑课程目标2）知识点小桥涵勘测的目的、主要内容及准备工作；小桥涵位置的选择；小桥涵水文 勘测、形态调查、工程地质调查、综合调查。使 点小桥涵位置的选择。难 点小桥涵测量方法与调研内容。基本要求1、识记：小桥涵位置应遵循的原那么和考虑条件；2、领 会：小桥涵勘测
5、的意义；3、综合应用：小桥涵水文勘测、形态调查、工程地质调查、综合调查。第四单元 小桥涵水文计算 （4学时，支撑课程目标3）知识点小桥涵水文计算的目的、暴雨推理法、径流形成法、形态调查法、直接类比 法、特殊情况水文计算、各方法的使用条件及比拟。重 点暴雨推理法、径流形成法、形态调查法、直接类比法及各方法比拟难 点暴雨推理法、径流形成法、形态调查法、特殊情况水文计算基本要求1、识 记：暴雨推理法、径流形成法、形态调查法、直接类比法；2、领 会：各方法的使用条件及比拟。第五单元 小桥涵水力计算 （4学时，支撑课程目标3）知识点小桥涵水力计算的目的、涵洞水力计算、确定孔径的经验方法。重 点确定孔径的
6、经验方法。难 点涵洞水力计算。基本要求1、识 记：小桥、涵洞水力计算方法、步骤；2、领会：小桥涵水力计算的目的意义；3、综合应用：小桥涵孔径确定。第六单元 小桥涵构造（4学时，支撑课程目标4）知识点常见小桥的组成、涵洞的组成、涵洞洞身构造、涵洞洞口形式及构造、涵洞 进出口沟床加固及防护。使 点涵洞的组成、涵洞洞身构造、涵洞洞口形式及构造。难 点涵洞洞口形式及构造。基本要求1、识 记：管身、基础、接缝、盖板、涵台、八字型洞口、扭坡式洞口， 平头式洞口、走廊式洞口、流线型洞口、跌水井式洞口；3、简单应用：涵洞洞口类型的选择。第七单元 小桥涵尺寸及工程数量计算 （4学时，支撑课程目标4）知识点涵洞长
7、度计算；桥涵主体工程数量计算；涵洞洞口尺寸及工程数量计算。重 点涵洞长度和桥涵主体工程数量计算。难 点涵洞洞口尺寸及工程数量计算。基本要求1、识 记：正交涵洞长度，斜交涵洞长度，冒石长度，涵轴线，拱圈及 侧墙的工程量计算，八字墙和锥形护坡工程量的计算；2、领 会：正交和斜交涵洞；3、简单应用：拱圈、侧墙、八字墙、锥形护坡工程量的计算；4、综合应用：正交涵洞长度的计算；桥涵主体工程数量的计算。第八单元 小桥涵设计 （4学时，支撑课程目标4）知识点基础的类型及选择；基础埋置深度的要求；小桥涵设计的相关规定；设计内 容；设计步骤；设计成果。重 点基础的类型及选择；基础埋深确实定；小桥涵设计内容；设计
8、步骤。难 点小桥涵设计步骤。基本要求1、识 记：基础的类型及选择；小桥涵设计内容；2、领会：小桥涵设计相关规定；设计步骤；3、简单应用：小桥涵设计成果识图；4、综合应用:【学时分配】知识单元理论学时第一单元绪论2第二单元小桥涵类型及选择4第三单元小桥涵勘测4第四单元 小桥涵水文计算4第五单元小桥涵水力计算4第六单元小桥涵构造4第七单元小桥涵尺寸及工程量计算4第八单元小桥涵设计4复习2合计32五、教学方法与手段在小桥涵勘测设计课程的教学过程中，要认真贯彻以学生为主体、教师 为主导的教育理念；应遵循学生的认知规律，注重理论联系实际，激发学习兴趣， 引导自主学习，鼓励个性开展。1、教学方法：要注意改
9、革考核手段与方法，可通过课堂提问，学生作业， 平时测验、实践成绩及考试情况综合评价学生成绩，对在学习和应用上有创新的 学生应特别给予鼓励。在教学中要积极改进教学方法，按照学生学习的规律和特 点，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性和积极性。2、教学手段：课堂教学应采用教具、模型、实物和现代教育技术，以增加 学生的感性认识，启迪学生科学思维，注意理论联系实际，适时引进新的教学内 容；在学习本课程时，需进行参观教学、大作业和课程小设计，加深对所学知识 的了解、掌握，突出学以致用。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考试内容覆盖各单元主要教学内容，其中小桥涵类型及选择、构 造、勘测及水力水文计算
10、为考试重点。考核形式：笔试考试，考试时间为100分钟。成绩评定：期末考试占70%,平时成绩占30%。评价环节评估课程目标对应毕业要求（分值）平时考核（30分）作业、出勤、课堂表现课程目标1、2、3、41.4、2.2 （30 分）期末考试（70分）模块一课程目标11.4 （20 分）模块二课程目标22.2 （10 分）模块三课程目标32.2 （10 分）模块四课程目标41.4 （30 分）七、选用教材、讲义和主要参考书选用教材：公路小桥涵勘测设计（第五版），孙家驷，人民交通出版社，2017年4 月。推荐参考书：1 .公路桥涵设计通用规范，中交公路规划设计院，人民交通出版社，2004 年10月；2公路桥涵施工技术规范，路桥集团第一公路工程局，人民交通出版社, 2011 年 10 月；3.铁路桥涵设计基本规范，铁道部第三勘测设计院，中国铁道出版社， 2005年6月。八、大纲说明本培养方案依据“2019版本科人才培养方案”制定。小桥涵勘测设计 是交通土建方向的一门专业课，在教学中提倡特色教学，应精选内容，打好基础， 加强实践，培养学生的问题分析、推导和应用能力。教学中鼓励教师采用多媒体 课件与板书相结合授课，注意结合教学内容安排习题，要求学生及时、独立完成， 以到达巩固所学内容之目的。