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1、绘本故事：母鸡萝丝去散步目标:1 .通过细致观察，感知绘本中不同场景的转换，大胆猜测故事开展情节。2 .参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，进一步激发阅读图书的兴趣。 重点：通过细致观察，大胆猜测故事开展情节。难点：大胆想象故事开展情节。准备：PPT课件过程：一、以谈话的形式引起幼儿兴趣师：跟老师散步的感觉怎么样?我们都去了哪些地方？师：在一个农场里，住着一只名叫萝丝的母鸡，它也喜欢散步，每天吃晚 饭前都要出去走走。二、幼儿想象并大胆讲述故事情节的开展1 . 一天，母鸡和往常一样，又出门去散步，结果谁来了？过渡语：今天老师给小朋友带来了这本好看的图画书，名字叫母鸡萝丝去 散步。2 .观察封面
2、，猜猜这本图画书里可能会讲些什么。狐狸吃到萝丝了吗?让我们一起看一看。3 .猜测故事情节。（逐幅出示图片）每个场景请个别幼儿讲述猜测结果。在池塘、干草堆场景 时引导幼儿说说有没有其他小动物发现狐狸。当幼儿说到某个场景时，分析相对应的动词走、绕、越、穿、钻，请幼儿 模仿动作。提问：为什么母鸡没有掉进池塘?为什么母鸡越过了干草堆，狐狸却掉了下 去？每个场景，教师进行分段讲述并适当加入表演动作。4 .分析角色。萝丝散步的时候，狐狸始终跟在后面，萝丝知道吗？狐狸只要一扑就可以捉到萝丝，为什么它一直没有捉到？你想对母鸡说什么，再对狐狸说什么？小结：狐狸如果认真观察，做事之前细心考虑，就不会这么倒霉了！5 .师幼一起观看动画视频，完整地欣赏故事。6 .（放录音）教师带幼儿进行表演，提出要求：看谁演的狐狸最像。三、延伸活动师：第二天，母鸡萝丝又去散步了，这次又发生了什么呢?请你们好好想一想, 想好了画下来，然后讲给其他小朋友听一听吧。