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对应信息 技术主题A3演示文稿设计与制作学科数学教学对象四年级制作者教学主题三角形的内角和主要内容.教学内容分析本节课是在学生学习了三角形、长方形等基本图形、角的度 量、三角形的特征和分类等知识的基础上进行教学的。认知技能：学生动手操作，在猜想后通过量、剪、拼、折等方法, 探索并发现“三角形内角和等于180度”的规律。数学思考：在操作实验中，让学生感受图形的转化过程及数学建 模思想，初步培养学生的空间思维观念。解决问题：在运用知识解决问题的过程中，感受所学知识的重要 性，初步培养学生的应用意识。情感态度：通过各种实验活动，激发学习兴趣，体验学习成功感, 并在教学中，感受生活与数学的密切联系。1 .学生情况分析通过前面的学习，学生已经掌握了三角形的一些基础知识， 会用工具量角、画角，具备了探索三角形内角和的知识与基础技教学环境利用班级白板和PPt演示文稿开展教学活动