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1、散文欣赏：四季的礼物活动目标：1 .知道不同季节的季节特征，感受散文的优美语言。2 .了解散文诗的内容，学习其中的局部语句。3 .萌发幼儿做一个勇敢、不怕寒冷的孩子。活动重点：知道不同季节的季节特征。活动难点：感受散文诗语言的优美和意境。活动准备：PPT活动过程：1 .谈话导入,引起幼儿兴趣。教师:小朋友，你们收到过礼物吗?收到什么礼物?是谁送的礼物?2 .讨论:一年有几个季节?哪四个季节？教师:今天老师带来了一份礼物，是大自然送给你们的礼物：四季 的礼物。3 .翻开PPT,引导幼儿感知春、夏、秋季的不同特征。(1)春姐姐的礼物。出示“花草”图片:春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿，嫩绿绿 的草儿
2、。(2)夏弟弟的礼物。夏天也会送来礼物，猜猜夏天的礼物可能是什么？幼儿自由说一说。出示“萤火虫”图片：夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫， 好玩极了。介绍“萤火虫”。(3)秋姑娘的礼物。猜一猜秋天的礼物。出示“树叶”图片：秋姑娘让金黄的落叶飘落下来，变做一张 张书签，送进小朋友的书本里。树叶可以做什么？解释“书签”。4 .出示“冬爷爷的礼物”画面，教师朗诵散文后半段。(1)冬爷爷也想给小朋友送一件礼物,是什么呢?你们猜猜？(2)冬爷爷送给小朋友什么礼物?画上有什么？冬爷爷为什么画这 幅画送给小朋友？5 .完整欣赏散文。(1)春姐姐、夏弟弟、秋姑娘送给小朋友什么样的礼物？(2)用完整的句子说出四季的礼物。哪一句最美？6 .讨论:怎样做一个勇敢、不怕寒冷的孩子？(1)小朋友，现在是什么季节？(秋天)(2)冬天就要到了，冬爷爷一定也开始准备礼物了，你们想不想被冬爷爷画到画里去呢?什么样的孩子才会被他画上去呢?(3)在冬天里，怎样做一个不怕冷的勇敢的孩子？