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1、20XX年xx学校疫情后复学心理健康教育工作方案在经历了漫长的等待与“网络漫步”之后，我们迎来熟悉而陌生 的同学、老师，兴奋、期待中带一些焦虑，在开心和释然中带一些担 忧，为缓解学生心理压力，我校结合实际，特制定疫情后复学心理健 康教育工作方案。一、指导思想特殊时期的心理健康教育始终坚持以人为本、育心为先的原则, 遵循中小学生的生理心理发展特点，运用心理教育的理论和方法，提 高疫情期间学生的心理健康水平。二、工作目标1 .提高疫情期间全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培 养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。2 .立足教育，重在指导，遵循中小学生身心发展规律，保证心理 健康
2、的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别学生、尊重学生、 理解学生。3 .运用心理健康的理论和方法，对在疫情期间少数有心理困扰或 心理障碍的学生进行科学、有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快摆 脱障碍，提高心理健康水平。三、具体做法1 .扩大心理辅导队伍，由政教处牵头，心理教师具体负责，并扩 大到班主任、科任教师，全员共同努力，实现全体复学学生心理健康 教育工作整体优化。2 .启动“班级心理委员模式”，在班级本位心理健康教育方面进 行新探索，提升学生自信心、激发潜能、减轻压力、促进心理素质提 升。3 .开设心理辅导活动课及讲座，开学第一课是学校心理健康教育 工作的一个重要方面，帮助学生放松减压，
3、调整情绪，克服焦虑，感 受回归集体的快乐，以最佳的状态迎接新的学习生活。学校安排心理 健康老师于每双周二第七节开展心理辅导课以及开展团体活动课。4 .开展外来务工子女座谈会，疫情后复学学校将定期组织各年段 外来务工子女开展座谈会，为外来工子女建立特殊的心理健康档案, 同时对他们进行疫情后复学的心理健康问卷，更好地了解外来务工子 女的学习、生活、心理健康等情况。有针对性地对这些学生加以关注， 加强这些学生的心理疏导，帮助他们度过疫情期间心理困难期。5 .开展常规辅导工作，做好个别辅导。个别心理辅导始终是心理 健康教育工作非常重要的一环，是对学生在疫情期间学习和生活中出 现的心理问题给予直接的指导
4、，排解学生心理困扰，并对有关的心理 行为问题进行诊断、矫正。6 .学校心理咨询室全天候向学生开放，并开通心理咨询热线尽量 帮助同学放松身心，感受回归的快乐，尽快适应学校生活。7 .做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。对 主动要求帮助和关心的学生要做好心理个案记录，重视学生的心理状 态，积极配合政教处做好各项工作，若遇危机事件及时上报。8 .家庭教育是疫情期间的一个不可忽视的部分。学校将利用钉钉 在线上与家长进行沟通交流，共同探讨疫情期间孩子不良状况的引导 方法，建议家长选择适合的教育方式，尊重、理解、关爱孩子，提高 家长的家庭教育能力和亲子沟通能力。9 .充分利用“心理信箱”，
5、以方便个别学生羞于启齿的问题，可 以利用写信的方式和心理老师进行沟通。10 .重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境，美化、净化、 规范化心理咨询室，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室整 洁、温馨。不经历风雨怎么见彩虹，无论面临怎样的学习困境，让我们树 立目标和信心，张弛有度，劳逸结合，相互鼓励，以良好的状态融入 校园生活。返校复学来之不易，珍惜健康和做好自己，就是对国家最 好的贡献。加油吧，少年！校园走廊文化建设活动策划书强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对 陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高 尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活
6、动能力，更好地 适应社会发展的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精 神文化的建设显得更加的重要！本次活动由xx主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动 作品进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时， 以此项活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。二、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书 法、绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者 之间的交流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学 们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投 入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区 浓厚
7、的文化氛围，社区走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、 建设高雅文明的走廊文化提供一个平台。三、活动主题 泼墨青春共建文明四、活动内容XX五、活动对象全体在校学生六、活动组织机构（一）组委会负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大 赛的日常事务。（二）评审委员会由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。（三）组织单位主办方：团学工作部承办单位：宿管科七、活动形式以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活 动。八、参加活动的作品要求1、以XX为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富 有创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释 标
8、志的创作理念及内涵）。2、书法作品，大小100cm*40cm,不同作者所交作品不能出现相 同字迹，所出作品必须出自本人之手，如发现弄虚作假或其他不实行 为的，将取消其参赛资格。3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品，大小55cm*40cm。4、剪纸作品，大小55cm*40cm。九、活动流程及具体安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。2、初评（11月16日至11月22 B）由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。3、复评（11月23日至11月29日）由组委会聘请专业老师评选。十、奖项设置根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书 及给予物质奖励。十一、宣传策划1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。