中考英语总复习教案集.docx

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1、For personal use only in study and research; not for commercial use中考英语总复习教案中考英语总复习教案集粹一语法重点：一般现在时态(Simple Present tense)难点突彳难点突彳一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的 时态结构。复习步骤设计：(一)词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in UnitOne, dictation of the main oneso (此环节也可根据中考词汇表顺序进行

2、听写检查)(二)对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to act out some dialogues aboutWhat do you usually do on Sundays/in the evening (止匕环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课 前对话必须人人参与)(三)语法复习：一般现在时态：(A)概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。(B) 时态信号： 常与 sometimes, often, usually, always, every day, in the morning, on Sunday 等词连用。(C)动词形式：用实义动词

3、原形，第三人称时用动词加“S”形式，简称“三单动s”形式，“Be”动词用“am/ is/ are ”的形式。(D)情态动词后面直接加实义动词原形。(E)在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如let sb do sth, You d beterr do sth 等。例解：1、 Now let me your names, OKA. call B. to call C. calling D. calls此题应选用“A”项。在“Let sb. ”后面的结构中应该用动词原形结构, 不可以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误的。2、 He the washing on Sundays. He it

4、on Saturdays.A. doesn t/ does B. don t do/ does C. doesn t do/ does D. not does/ does此题应选用“C”项。在第三人称“He”为主语的否认句中应该用助动词 “does ”力口 “not ”构成否认式，再加动词原形“do”，所以B项和D项是显 性错误，而A项中“doesn t”后面缺少动词原形，故也是错误的。3、 There some pieces of paper on the desk.A. is B. are C. have D. hasA. can he B. could he C. couldn, t h

5、e D. did he此题应选B项。本句从“couldn t”可知为过去时态，所以应前后统一, 故A项是显性错误，而“could”为情态动词，可直接提问，不能用助动词提问, 故D项是错误的，而“couldn，t”后面不能再用否认式提问了，故C项也是错 误的。2、 There was little meat in the fridge yesterday, A. wasn, t it B. wasn, t there C. was it D. was there此题应选D项。本句中虽然没有直接出现否认词，但是“little ”是具有 否认意义的单词，意为“几乎没有”，但是容易让学生误解为肯定意义

6、，所以后 半句中不能再出现否认结构，故A项和B项是显性错误，而“there be ”本来 的意思为“有”，是固定句子结构，不能用代词“it ”代替，故C项也是 错误的。3、 Let s go swimming this afternoon, A. don t we B. will we C. shall we D. won t we此题应选C项。本句中虽然没有直接出现否认词，但是“Let，s ”是祈使 句，意为“咱们，好吗？ ”，所以后半句中应该用“ shall we ? ”结构，故 A项、B项和D项均是错误的。4 Kate never comes to school late, A. doe

7、s she B is she C. doesn t she D. does Kate此题应选A项。本句中出现的否认词是“never”是“not”的强调形式，意 为“咱们，好吗？ ”，所以后半句中不能再用否认式提问，故C项是显性错误, 而“comes”为行为动词，应该用助动词“does”提问，故B项也是错误的，在反 意疑问句中必须用人称代词形式，故D项也是错误的。5、 Please close the window for me, A. don t you B. shall you C. will you D. do you此题应选C项。本句中没有出现否认词，而“Please”那么是表示请求语

8、气的祈使句，所以后半句中不能用否认式提问，应该用委婉的语气表示“好吗/ 你愿意吗”故A项、D项是显性错误，而“shall you 是搭配错误。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹八语法重点：感叹句的用法（The Exclamatory sentences）难点突破：感叹词How / What的不同用法知识目标：掌握感叹句的构成方法及熟练运用复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit12, dictation of the main ones and important sentences.（此环节可根据中考词汇表

9、顺序进行听写检查）（二）对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to say out some sentences likeHow fine it is today ! / What a fine day today ! / What an interesting story it is ! How interesting it is ! etc.（止匕环节 也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习感叹句表示说话人强烈的语气，其构成有以下几种：1、What +a/an +形容词+名词+主谓结构肯定句！eg: What a good boy he is!2

10、、What +形容词+名词+主谓结构肯定句！eg: What good news it is !（在口语中经常省略主谓结构肯定句）3、How + 主谓结构肯定句！ eg: How I miss you !4、How+形容词/副词+主谓结构肯定句！ eg: How lovely the boy is!5、How +形容词+a/an +名词+主谓结构肯定句！eg: How fine a voice he has!例解：1、 What a rain! How it is raining !A. heavily, heavy B. heavy, heavilyC. heavily, heavily D

11、. heavy, heavy此题应选B项。从“What a”中可以看出“rain ”为名词，故应该用形 容词“heavy ”修饰，而后半句中“raining”为动词，应该用副词“ heavily”修饰，所以A项、C项和D项均是错误的。2、 hot it is today! Will it be tomorrow than it is today A. What, hotter B. How, hotter C. What , hot D. How, hottest此题应选B项。从“it is today”中可以看出句中除了 “hot”以外没 有名词，故应该用“How”来修饰，而后半句中“tha

12、n”中可知是比拟级， 应该用“hotter”才符合语法。所以A项、C项和D项均是错误的。3、 the children are dancing !A. What happy B. How happy C. How happily D. What happily此题应选C项。从“the children are dancing!”中可以看出句中除了 此肯定句以外没有名词，故不可以用“What”来修饰，而句中的“dancing” 中可知应该用副词“happily”才符合语法。所以A项、B项和D项均是错误的。 4、 the weather was yesterday !A. How cold B.

13、What a cold C. How cold a D. What cold此题应选A项。从“the weather was yesterday! v中可以看出句中除了 此肯定句以外没有名词，故不可以用“What”来修饰，B项和D项均是显性错 误，而C项的冠词“ a”是多余的，故也是错误的。5、 weather it is ! the weather is !A. What a bad , How badB. What bad, How badC. What an bad, How badD. How bad, What a bad此题应选B项。从“it is!”中可以看出句中除了此肯定句以外

14、只有名词“ ”，故只能用“What”来修饰，故D项是显性错误，而“weather”是不可 数名词，故不可以用冠词“a/ an”连接，故A项和C项均是错误的。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹九语法重点：邀请和应答（Invitations and responses）难点突破：接受邀请时的婉转、礼貌的应答方式知识目标：学会邀请他人和接受邀请或谢绝邀请时的应答方式复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit13,dictation of the main ones and important sentences.（此

15、环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to say out some sentences like Would you like to / Will you please come to/ CouldI speak to-*/ Id like to invite you to*/ Yes, T d love to. /r d love to , but/I hope you can etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习：在英语中当表示说话人婉转的语气时常常使用“would”和“could”

16、等词，而不以“will”和“can”，虽其意义是一样的，但是语气的婉 转程度不同。如 “Could you help me with my English ” 比 “ Can you help me”要婉转得多,同样 “Would you please give me a hand ”比 Will you give me a hand ”要客气婉转一些。在口语和日常交际中人们更加注重于人与 人之间的礼貌和互相尊重。故委婉、客气的语气是十分需要的。例解：1、 you like to go to the cinema with meA. Do B. Will C. Would D. Could此题

17、应选C项。从“you like to”中可以看出句中应该用“Would you like-来表示向对方提出婉转客气的请求。故只能选用“Would ”才是符合 语气和语法的。2、 you wait for me at the school gateA. CouldB. Do C. Shall D. Must此题应选A项。从“you wait for me”中可以看出句中应该用“Could you-来表示向对方提出婉转客气的请求。故只能选用“Could ”才是符合语 气和语法的。3、Would you like to come to my house tonight - I can t.A. I,

18、 d love to. And B It s a pity. AndC. I d like to. But D. I don t like to, but此题应选C项。从“I can t.中可以看出是“去不成了 ”，所以回 答中前后要符合逻辑。故只能选用d like to. But I can t . ”表示“我很想去，但我去不了”。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹十语法重点：介词in / on / at / with等的用法难点突破：各介词在搭配时的不同含义判断。知识目标：熟练利用介词构成介词短语等。复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phra

19、ses learnt in Unit 14。dictation of the main ones and important sentences. （止匕环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to say out some sentences using different prepositions like What time do you get up in themorning /Don t read on the bus. / Do you have lunch at school or at home / Who do y

20、ou go shopping with etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由 组合进行）（三）语法复习：英语中介词“in”的基本含义为“在内部”，但是习惯搭配 中它往往具有较灵活的意思,如“in the sun”意为“在阳光下”、“in the street意为在街上”、“in an hour”意为“一小时后”等等；介词“on” 的基本含义为“在（外表）上面”，如“on the desk意为“在桌子上”、“on the bed”意为“在床上”，但是“on the morning of ”意为“在的 上午”、“a book on radio意为有关无线电的书”等等；介词“at

21、”的基 本含义为“在某处，在几点，但有时可意为“某一动作的着落点”，如“laugh at、throw at、shoot at、look at”等，也可理解成为固定的短语搭配结构， 介词“with”为“伴随状态性的介词”，可理解为“与一起，在的情况下” 等，意思较灵活，如with these words 意为“说着，”、“Chinese tea with nothing in it”意为什么也没放的中国茶”，等等。例解：1、 Wou 1 d you like to have mooncakes beef itA. with, on B. have, in C. with, in D. has,

22、in此题应选C项。从“mooncakes”中可以看出是“带有牛肉的月饼”， 而说明月饼的只能用介词“with ,in ，才是符合语法的。2、 Zhang Li writes the most beautifully her class.A. ofB. on C. with D. in此题应选D项。从“the most beautifully”中可以看出是“中最 优美的”，而用于比拟范围的，只能用介词“in”，不能说“on her class ”， 而“of”后面常出现具体数词，故是错误的。3、 Don t read bed or the sun. It s bad for your eyes.

23、A. on, under B. in, in C. on , near D. in the , in此题应选B项。从in bed/ in the sun ”中可以看出是“两个固定的搭 配”，故其余选项均是错误的。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹十一语法重点：简单句的五种基本句型的用法难点突破：及物与不及物动词的区分、双宾语用法、宾语与宾补成分的区别 知识目标：学会用简单句的各种句式进行表达复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 15。 dictation of the main ones and impo

24、rtant sentences. （止匕环 节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 Dialogue Actingask Ss to say out some sentences using different sentence patterns like Let s keep the windowopen. OK/ Would you please pass me the salt /What are they doing over there etc.（此环节也可以采取学生达标 积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习简单句的第一种句式为主谓结构，如He laughs.

25、/They shouted, etc.第二种句式为主谓宾结构，如We like Chinese tea. etc.第 三种句式为主语加系表结构，如I am very happy. You三ok t式为.Etc.第 四种句式为主谓加双宾语结构，如He gave me some fish and chips.第五种 句式为主谓宾加宾补成分，如I th式k him a clever boy. The story ma式us laugh . etc.例解：1、 John likes in the open air in the morning.A. walking B. to walks C. tak

26、e a walk D. to taking此题应选A项。从“likes中可以看出是“喜欢散步”，而说明 “喜欢做某事情”可以用“like doing或like to do ”表达，故其余三项均 是错误的。2、 We bought her a Beijing Duck. It s a sentence.A. S+V B. S+V+O C. S+V+P D. S+V+InO+DO此题应选D项。从her a Beijing Duck.中可知是双宾语结构，a Beijing Duck为直接宾语，her为间接宾语”，故其余三项均是错误的。3、 knows the sad news except you

27、and me.A. Both of them B. All of us C. Neither of them D. Neither of they此题应选C项。从“knows”中可知主语是单数人称，故A项和B项均不 可能，而项的“they”应该用宾格，故也是错误的。4、 It that the players in blue were the winners.A. seemsB. seemed C. is seemingD. was seemed此题应选B项。从“.were”中可知是过去时态的句子，故后面的时态也 应该和前面的一致，故必须使用“seemed”。对于连系动词而言，没有被动结构,

28、故D项是错误的。5、We make our country stronger and more .A. beautiful B. nicely C. better D. beautifully此题应选A项。从“stronger”中可知是形容词的比拟级，故后面的词性也 应该和前面的一致，故必须使用“beautiful ”。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹十二语法重点：情态动词can和may的用法难点突破：情态动词在具体语境中的不同含义知识目标：用情态动词熟练进行会话交际复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit

29、 16。dictation of the main ones and important sentences. （止匕环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 Dialogue Acting一ask Ss to say out some sentences using different sentence patterns like May I ask you some questions / Excuse me , can you tell me the way to etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，学生可自由组合进行）（三）语法复习：“can”首先表示“能/会做某

30、事”，其次也可以表示“可 能”，可与“may ”互换使用，但是美国人多用“may ”，英国人多用“can” , 在表示否认的可能性时，常用“can t ，而不用“ may not表示，而“may” 表示请求许可的用法较为学生所熟悉。例解：1I go out with Lucy on weekends, MumNo, you.A. May, may not B. Can, may not C. May, mustn t D. Could , may not 此题应选用C项。在问句中用“Can, Could或May”提问均是可以的，但是 从“No, you”中可以看出是“否认回答”,故应该用“mu

31、stn t”表达， 故其余三项均是错误的。2、 It in one of your pockets, but I m not sure.A. maybe B. may be C. must be D. can, t be此题应选用B项。从“but V m not sure”中可以知道是“没有把握的事 情”，故不能说“一定”，也不能说“不可能.”，而A项中的“maybe ”不 是动词，故也是错误的。3 There always be a full moon in the sky.A. may not B. mustn, t C. can, t D. shouldn t此题应选用C项。从“a fu

32、ll moon in the sky. ”中可以知道是“没有可 能的事情”，故不能说“不应该mustn t或shouldn t，也不能用“不可能 may not 0 ,而应该用“can t 表达。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹十三语法重点：1）情态动词must表示“应该、必须”之意和“mustn t ”表示 “不该/不可以”之意。2）时间状语从句和条件状语从句难点突破：must的否认意义与肯定意义的不同含义，状语从句时态的区 别使用知识目标：熟练使用情态动词、时间状语从句、条件状语从句等句型。复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases

33、learnt in Unit 17。 dictation of the main ones and important sentences.（止匕环节可根据中考词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 Dialogue Acting-ask Ss to say out some sentences usingMust I finish the work today / What will you do if it rains tomorrow /They will go for a picnic after the rain stops .etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，学 生可自

34、由组合进行）（三）语法复习“must”首先表示“应该、必须”之意，其次也可以表示“不该/不可 以”之意。例解：1、You touch the machine , or it hurt you .A. mustn t, may B. may, must C. may not, can D. can, can t此题应选用A项。从“touch the machine”中可以看出是危险的事 情，所以“会弄伤人”，前后两句之间具有逻辑关系。故应该用“mustn t 和 may”表达。2、 Students drink or smoke, no matter at home or at any othe

35、r places.A. may notB. can t C. mustn1 t D. needn t此题应该选用C项，因为学生的行为准那么是“不得吸烟、喝酒，而不是“不必”，故应该选用“mustd t ”表达。2）用“ when, before, after”引导的时间状语从句，大多与主句时态保持 一致，但如果主句为将来时态,那么时间状语从句应该用一般现在时o例解:3、 You must look left and right you cross the street.A. after B. untilC. when D. before此题应选用D项。从“you cross the stree

36、t”中可以看出带有一定的 危险性，所以“必须先看清楚”，而不是在穿过时/后再开始看清 楚。故应该用“before”表达。4、 After we for three hours, we felt very tired and thirsty.A. walkB. runC. drive D. walked而成。此题应选用D项。从“we felt very tired”中可以看出是过去时态 的句子，所以前面的状语从句也要与之保持一致。故应用“walked”表达。3）用“if”引导的条件状语从句，大多用一般现在时态，即使主句为将 来时态,条件从句中带有将来时态的时间信号，也用现在时态进行表 达。例解:

37、5、 If the weather fine tomorrow, they for a picnic .A. will be , will go B. is, will go C. is, won, t go D. isn t, will go此题应选用B项。从上下文中可以看出“如果明天天气好，他们就要去野 餐”，所以条件从句中虽然带有将来时态的信号“tomorrow”，也只能用现在 时态结构，故A项是显性错误，而C项、D项不符合逻辑，故只能选用“is, will go”进行表达。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹十四语法重点:情态动词have to和must的区别、连系动词look, fee

38、l, be的用 法难点突破：must没有时态变化，而have to可以有多种时态变化知识目标：学会用所教语法知识系统进行表达复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 18。 dictation of the main ones and important sentences. （此环节可根据中考 词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 （Dialogue Actingask Ss to say out some sentences using Do you have to stop eating sweets

39、 /Did he have to finish all the work yesterday /We students must work hard at our lessons, needn t we etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习1） “must”表示说话人的主观看法，没有人称和数的变化，而“have to”那么表 示客观的角度看某人需要做的事情，意思为“必须、只得、不得不”，有各种人 称和时态变化。两者后面均加上动词原形。例解： She will stay at home to wait for Jim for a long time.A

40、. have to B. has toC. mustD. must have to此题应选用A项。从“She will”中可以看出是将来时态的结构，所以不 能用“must”进行表达，而“will”后面应该用动词原形，故应该用“have to”表达。 You want to t to play basketball. But you finish your homework first .A. will have to B. must C. must have to D. have to此题应选用B项。从第一句的内容上中可以看出第二句中说话人提出了条 件，即“你必须先完成你的作业”故应该从说话人

41、主观的角度看问题，所以应该 用“must”进行表达。2）常用的连系动词有feel, look, be等。他们的后面常用名词、形容词（副词）、 介词短语等。例解：（3） The girl feels very today.A. angrily B. happily C. happier D. lucky此题应选用D项。从动词“ feels-中看出需要用形容词，又从 very- ”中看出须用形容词原级，故应该用“lucky ”进行表达才符合语法 和逻辑。（4） The sick boy is very today.A. fine B. good C. well D. better此题应选用C项。从

42、动词“ is”中看出需要用形容词，又从“very” 中看出须用形容词原级，故从表象上看应该用“fine/good ”进行表达,但是表 示生病的人身体康复不能用“fine/good ”进行表达，而应该用“well”进行表 达。四、巩固拓展中考英语总复习教案集粹十五语法重点：不定代词/副词的用法、动词bring和take的区别难点突破：不定代词在各种句式中的变化方式知识目标：能运用所学知识点进行灵活运用复习步骤设计：（一）词汇复习 Revision of the words and phrases learnt in Unit 19-20。 dictation of the main ones a

43、nd important sentences. （此环节可根据中考 词汇表顺序进行听写检查）（二）对话操练 （Dialogue Actingask Ss to say out some sentences using Can you hear anything/ anybody / Can you bring me something to eat etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行,学生可自由组合进行）（三）语法复习：1） “something /somebody/somewhere/everywhere ”意为某物/某人/某地/ 到处”用于肯定句中，anything /anybo

44、dy/anywhere ”用于疑问句中， “nothing /nobody/nowhere ” 用于否认句中。例解：The question is so easy that can answer it easily.A. nobody B. somebody C. anybodyD. everybody此题应选用D项。从前面“The question is so easy”中看出“所有人都 能轻松回答这个问题”，而此句为肯定句，所以不能用“ anybody,而应该 用“eveirybody ”进行表达。can live on the moon because there is no air o

45、r water there. A. Everything B.Something C. Nothing D. Anything此题应选用 C 项。从动词 the moon because there is no air or water there.”中看出“没有东西可以生长在月球上面”，所以应该选用“ Nothing ”进行表达。（3） There is wrong with my computer. It doesn t work .A. something B. everything C. nothing D. anything此题应选用A项。从后面“It doesn t work .

46、”中看出“电脑肯定有毛 病了”，所以“nothing”是逻辑错误，此句为肯定句，所以应用“something” 进行表达，不可能说“一切东西坏了”而常说“某东西坏了，故B项是错的。 2） bring /take为“带有方向性的动词”，以说话人的方向为准“bring ”表 示“拿来，带来，而“take”那么表示“带走，拿走”。例解： Don t it away at the moment. I want it here.A. bring B. take C. get D. carry此题应选用“B”项。在以“There”为开头的句子中应该用There be 结构，不可以说“There have

47、，所以C项和D项是显性错误，而A项中“is ”， 把“paper”当成是单数了，而some pieces of- ”表示了纸张的间接可数性, 故A项也是错误的。4、 I we can t go. It s going to rain.A. will hope B. will be afraid C. will think D. am afraid 此题应选用“D”项。在表示心理情感的词汇如“ like/hope/ wish/ think/ guess/be afraid/ be sorry/ be sure/be surprised等不可以用将来时态, 故只能用“am afraid”。5、Paul into the lift and the lift him down to the first floor.A. gets/ took B. got/ takes C. gets/ takes D got/ kept此题应选用“C”项。在“and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时 态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的形式，前后时态应该是统一的。 所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“kept”不符合句意，故也是错误 的。中考英语总复习教案集粹二语法