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1、幼儿园大班跨栏教案班跨栏教案提供长短不同的纸棒假设干根、小椅子、红花假设干。【活动过程】(一)、开始局部活动场地热身运动：教师带着幼儿进入活动场地，做热身运动, 活动手部、腿部等部位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。 引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等，由 刘翔跨栏引出跨栏运动。(二)基本局部1、幼儿探索。(1)教师：奥运冠军刘翔大哥哥真棒，为我们国家争光，你们 知道他是在什么工程上得到金牌？(跨栏)你们想学这个本领吗？(2)椅子和纸棍，引导幼儿设计小跨栏。(3)两人一组自由探索，教师指导。(4)说一说自己的玩法，并做示范。教师重点示范动作要领：起跑速度快、跨跳要有
2、力，(5)引导幼儿尝试更高一点的跨栏。(6)教师：刘翔大哥哥是不是只跨一个栏呢？怎样才能跨很多 呢？让幼儿自己将小跨栏组合在一起，进行练习。2、游戏“我是跨栏小冠军”(1)教师：你们想做冠军吗？想得奖牌吗？在比赛中动作要规 范，有力，不能犯规。(2)幼儿分成四组比赛，为获胜组贴红花。(3)提高跨栏的高度，幼儿再次比赛，提醒幼儿注意平安。3、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。(1)将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续 跨过。(2)分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从 椅子上连续跨过。比拟小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同 学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生平安。注意活动前，教师要讲好规那么，注意平安，保持身体平衡(三)结束局部1、幼儿坐在椅子上做放松运动。2、收拾场地。【活动反思】通过本次活动，培养了幼儿良好的心理品质和道德品质。通过反 复练习，增强了孩子们的毅力、勇气、信心，克服了恐惧心理。通过 互相交流、帮助，促进孩子们之的间合作，增进了友谊，培养了他们 的合作意识和能力，融洽师生关系。师通过示范、讲解、保护帮助, 提高师生亲和力、信任感。为孩子营造了一个平等和谐、友爱互助的 人际环境。