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1、学院教学保障类教学事故认定标准（一）教学过失事故情况责任人1 .教室内黑板损坏、电路不通或灯管损坏，报修后三日内（含周末） 未修复，影响正常教学。配套器件、材料无法采购以及需要申报采购 的除外。相关当事人2.经教务处确认，上课铃或下课铃不响或乱响，或响铃时间正负误差 超过2分钟，报修后两日未调整的，影响教学活动的正常进行。相关当事人3.多媒体设备出现故障后，维修人员10分钟内未解决，且未给予情况 说明与解释。相关当事人4.在上课期间，教学区广播乱响，影响教学活动的正常进行。相关当事人5.图书馆和阅览室未经批准推迟开放或提前关停30分钟以上。相关当事人6.教学设备出故障，报修后2小时内未及时修理
2、，并未给予解释与说 明。相关当事人7.门、窗、课桌椅、教室窗帘等教学辅助设施报修后一日内未及时修 理，并未给予解释与说明。相关当事人8.教学活动场所未及时清扫，卫生状况很差造成不良影响。相关当事人9.经认定程度相当的其它教学过失。相关当事人（二）一般教学事故（三级教学事故）事故情况责任人1.实验室设备未定期维护致使实验无法进行（或完成）。相关当事人2.因工作失误造成的教材错购、报废或霉烂所造成的损失（以原价计）， 价值在1000-3000元。相关当事人3.教学设备损坏，已报修但未能及时修理，且未及时采取补救措施， 影响教学活动的正常进行。相关当事人4 因管理不善（如管理人员未提前通知却擅自切断
3、线路等），造成停电、 停水，使上课或实验中断。突发性外线停水、停电及故障性停水、停 电除外。相关当事人5.无正当理由或不可抗力因素，教具和实验材料供应不及时或供应错 误，影响教学正常进行。相关当事人6.教学场所的环境卫生状况较差，经反映后不及时治理，影响教学环 境。相关当事人7.无正当理由或不可抗力因素，未及时采购或未及时发放教材，导致 开课一周后仍缺供教材总量20%以上，或开课两周后，仍缺供教材总 量10%以上，影响学生正常学习和正常教学秩序。相关当事人8.未经学校批准，图书馆或阅览室关停半天以内。相关当事人9,已到考试时间，未翻开考场教室。相关当事人10.教学场地管理人员未按时到岗，致使教
4、学延误5分钟以上10分钟 以内。相关当事人11.经认定程度相当的其它教学事故。相关当事人（三）严重教学事故（二级教学事故）事故情况责任人1.因工作失误造成的教学仪器设备错购或购置不当，价值在3000- 10000 元。相关当事人2.申报且学校同意假期维修的水、电、黑板、桌椅的修缮未进行或未 完成，影响开学正常上课。相关当事人3.因工作失误造成的教材错购、报废或霉烂所造成的损失（以原价计）， 价值在3000-5000元。相关当事人4.未经学校同意，单课教材库存超过当年招生数5倍，且总数为200 册以上。相关当事人5.采购伪劣教学用品或人为因素导致教学用品采购、供应、准备不及 时，严重影响教学。相
5、关当事人6.按计划完成且执行部门承诺完成的维修工程未按时完成，且未提前 向归口部门书面说明，影响教学活动的正常进行。相关当事人7.后勤保障部门或其他工作人员因工作失职，导致上课、实验、实习、 考试等教学活动中断，严重影响教学进程。相关当事人8.未经学校批准，图书馆或阅览室关停半天以上。相关当事人9.教学场地管理人员未按时到岗，致使教学延误10分钟以上。相关当事人10.经认定程度相当的其它教学事故。相关当事人（四）重大教学事故（一级教学事故）事故情况责任人1.后勤保障部门或其他工作人员因工作失职，较大范围内导致上课、 实验、实习等教学活动中断，使教学进程无法完成。相关当事人2.因工作失误造成的教材错购、报废或霉烂所造成的损失（以原价计）， 价值在5000无以上（含5000元）。相关当事人3.因工作失误造成的教学仪器设备错购或购置不当或以次充好，价值 在10000元以上（含10000元）。相关当事人4.因实验材料供应失误，造成财产重大损失或人身伤害。相关当事人5.未经教务处及主管领导批准，占用教学场所。相关当事人6.经认定程度相当的其实教学事故。相关当事人