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1、中考语文期末测试卷必考（基础题）含解析考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1.以下各句中，没有语病的一项为哪一项（） A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。B.据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规 范经营行为。C.随着
2、个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革 浪潮。D.打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规那么, 这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。2.以下各句中，加点成语使用不正确的一项为哪一项（）A. 一些西方媒体别有用心地宣称“中印会陷入冷战”，这是西方有意渲染和扩大中印在地缘政治方面的矛盾，有挑 拨离间的嫌疑。 B.讲好中国故事，不能一味地选择富丽堂皇的镜头或夸张的语言来表现中国的繁荣富强，而是要用历史的眼光讲述 中国人的时代变迁及其主题。C.博鳌亚洲论坛2019年年会即将举行，而博鳌
3、各主要路段被装扮一新，路面干干净净，路旁三角梅等花朵鲜艳绽放, 彩旗花枝招展，迎接博鳌亚洲论坛年会的到来。 D.评论写作不能关起门来坐而论道、对空言说，而要有天下关怀，胸中有乾坤，笔下有千钧，对社会保持足够的敏 感和洞见，才能倚马可待，百步穿杨。 3.以下各句中，没有语病的一项为哪一项A. “空姐”除了要掌握航空客运服务的基本常识外，还要掌握英、日、法等多种语种，以便为旅客提供最优质的服务。B.这部小小的新华字典为我国的文化教育事业担当了光荣的历史重任。C.经典咏流传广受好评,是因为该节目做到了 “在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”的缘故。D.我们不能不否认,读那些文字粗糙内容薄
4、弱的消遣读物应该有所节制。4.以下词语中加点字读音完全正确的一组是（）A.默契（qi ） 窥伺（kui） 嫉（ji ）妒鲜（xian）为人知 B.怪诞（d立n ） 箴（zhen）言 沉（cheng）醉 风雪载（zai）途 惊动。忍：形容词的使动用法，使坚韧。曾益：增加。曾，通“增”。3.此题属于开放性试题，联系实际，结合本文，言之成理，言之成文即可。如“苦其心志”能增加人的才能。因为, 这样强以锻炼人的意志，使人有面对各种困境的能力。另外在生活日益优越的今天，孩子们的心理承受能力相对要低, 培养其坚强的意志力就显得尤其重要。【点睛】译文舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从
5、贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并 受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每 一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞.然后才能发奋；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语 中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻 国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人
6、灭亡的道理了。9、1. (1)修建它的一半高 (2) 土地方圆.要用木材的总量，人力的数量，仓库的储藏，都要数以万亿来计量。2 .首先欲擒故纵，假装支持，博得魏王欢喜。接下来采用了归谬推理，陈述修建中天台所需要的条件，以建台的规模 之大明赞魏王，实那么暗贬耗费土木、劳民伤财之甚。(意思对即可)【解析】.此题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能 进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“地 方”是古今异义词，古义指“土地方圆”。1 .此题考查学生的翻译能力和理解能力。做此类题时，
7、要根据文章的语境，了解句子大意，翻译时要注意把省略的成 分补全，把倒装的成分理顺，尤其要注意重点词的解释：人途：服工役的人。仓：谷仓。縻(lin)：米仓。度：估计, 计算。2 .此题考查对文章内容的理解。解答时，需要在把握全文的基础上，抓住关键词句再做具体分析。翻译文章，理解内 容。许维以“尧舜建诸侯”的典故，暗示建台的弊端；以建台的规模之大明赞魏土，实那么暗贬耗费土木、劳民伤财之 甚。魏王曹操也是个枭雄，听之自知其中利弊，故罢建台之念。这是明褒暗贬、讲究劝谏的方法。许缗劝说魏王，循 循善诱，以理服人，使魏王了解到筑台是不可实现的，因此魏王消除了筑台的想法。【点睛】译文魏国国王准备建中天台，下
8、令道：“有敢劝阻的人杀！ ”许绢扛着锹进来，说：“听说大王准备建中天台，我愿意添 加一份力量！ ”国王说：“您加什么力？”第说：“我听说天跟地之间相距一万五千里，现在国王要做它的一半高， 应当是建七千五百里高的台。高既然知道了，它的基础必须要方圆八千里，国王全部的地，不够用来做台基。古代的 尧舜建立诸侯国，疆土面积是五千平方里。国王一定要建这台，（就）先武力攻打各诸侯国，全部占有他们的土地，还 是不够，还要攻打四方的蛮夷之国，得到了八千平方里，便够做台基了。要用木材的总量，人力的数量，仓库的储藏, 都要数以万亿来计量，估计八千平方里之外，应当定为农田的地方，要足够供给国王建台用的，建台的条件具
9、备了， 才可以建了。”魏国国王默然没什么回答，便取消了建台。10、1. （1）无人机的特点（作用）（2）无人机的用途2. （1）不能删，“约”是大概的意思，指目前我国大概有150家无人机生产企业，假设删去，那么变成了目前我国就有 150家这种企业，说法过于绝对，这表达了说明文语言的准确性。（2） “飙升”是急剧的上升的意思，说明美国小型无人机总销量上升之快，形象地说明了无人机前景市场广阔。3 .分类别，把常见的无人机分成三种不同类型。层次清楚，条理清楚的说明了无人机的不同类型及其特点。4 .不好。最后一段补充说明了无人机在使用上还存在一些缺乏。呼吁制造商和消费者共同努力，表达说明文的严谨。【解
10、析】.此题考查理解文章内容。细读第段，划分层次，结合关键句子回答。“无人机具有本钱低、零伤亡、生存能力强、 机动性能好、使用方便等优点”写出无人机的特点（作用）；“无人机用途广泛，被业界宠爱有加”写无人机的用途。1 . （1）此题考查对说明文语言的准确性、科学性和严密性特点的把握能力，往往考查一些限制性词语，如“可能”“大 概”“主要” “约”等词语，这些词语一般不能删除，如果删除就会改变句意，表达不出说明文语言的准确性、科学 性和严密性了。答题时，先说明词语的意思及作用，再说明用了该词所在句子的意思，然后说明删去后该句意思的改 变，最后强调这个词表达了语言的准确性。本句中的“约”表示推测，起
11、限制作用，句意是“我国大概有150家无人 机生产企业“，如果删去，那么表示“我国有150家无人机生产企业”，说法太绝对，与事实不相符。最后一定不要忘 了强调：这个词表达了说明文语言的准确性，科学性，严密性。（2）此题考查炼字。答题模式是：“” 一词（等词）是指（语境义），写出了的特点或内容。先答出“飙 升”的本义“急剧的上升“，在结合上下文分析其语境义，“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到 700万”，说明美国小型无人机总销量上升之快，说明了本段的中心“无人机市场前景广阔”。2 .此题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比拟
12、等。 解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征， 说明什么问题方面来表达其作用。“常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，；第二种是直升机，；第 三种是多旋翼，”，把常见的无人机分成固定翼、直升机、多旋翼三种不同类型。说明运用的是分类别的说明方 法。分类别的作用是可以条理清楚地说明事物的特点，把常见的无人机分成三种不同类型，条理清楚地说明了常见的 无人机的种类，使读者对常见的无人机种类特点的理解更加清晰明白。3 .此题考查说明文最后一段的作用。说明文最后一段在内容上往往起补充说明的作用，使说明的内容更加完整，表达 说明文的严谨。“无人
13、机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境”，补充说明了无人机在使用 上还存在一些缺乏。“无人机使用的任意环节出现过失都将影响飞行平安，这需要制造商和消费者共同努力”呼吁制 造商和消费者共同努力，表达说明文的严谨、科学的特点。11、1.他亲切、开朗，十分爱孩子。这从他愿意陪伴孩子，并且在一起时大家都很快乐可以看出。他文学修养高, 会培养孩子。从他教孩子唱诗、赏诗、对诗有见地，给自己的坐骑起名“白鹤”可以看出。他能武能文。从他一身 戎装威风凛凛能打仗，回家教孩子们唱诗、赏诗可以看出。2 .写真实感受；表达含蓄；语言优美；耐人寻味。3 .句（1）是间接抒情，句（2）是直接抒情。句（2
14、）中两个程度副词“多么”构成反复，突出了 “我”对己故爸爸 和哥哥的思念之情，使得表达更强烈、更感人。4 . “尚文”“诗书传家”或“亲慈子孝”等。【解析】.此题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对 人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。如：“笑容满面地从 轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房里唱诗给我们听，讲故事给我们听。看出爸爸是一个和蔼可亲，十分爱孩 子的人；通过写爸爸教孩子唱诗、赏诗、对诗有见地看出爸爸是一个有文化修养，注重因势利导培养孩子的人；爸爸 上马能打仗，下马会读诗，赏诗，
15、看出爸爸是一个文武兼备的人。1 .根据文章爸爸对诗有见地的分析”作诗并不是作谜语。而是把眼里看到的，心里想的，用很美的文字写出来，却又 不明白说穿，只让别人慢慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。”自己加以概括即可。2 .抒情方式上有：直接抒情。直接对有关人物和事件说明爱憎态度的抒情方式，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。如第 句。间接抒情。中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是言在此意 在彼，叙事那么因事抒情，写景那么借景抒情，咏物那么托物言志，记史那么咏史抒怀。如第句。句连用“多么多么”， 运用反复修辞手法，突出强调了 “我”对已故爸爸和哥哥的思念。3
16、.文中的父亲虽是军人，但回到家里，教孩子读诗、赏诗，评价什么样的诗是“好诗”，可知父亲注重文化熏陶，以 “诗文”为家风。三、应用12、（1）例如：回首如故岁月，不忘诗和远方。（2）例如：一起欢笑，一起歌唱，一起紧张，一起备战的日子，化作零碎的星星，点缀着我空白的青春纪念册。不会忘记，花开的瞬间，闪烁着你们这群可爱的精灵的身影。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端，珍重，我的朋友!【解析】(1)此题考查的是主题语的编写。要求结合主题，语言简洁，明了。例如：同窗的你我，友谊地久天长。(2)此题 考查的是离别赠语。设计时，注意语言简洁，生动，必要时可以引用古诗词以增添文学色
17、彩。例如：尽管我们各自一 方，但友谊使我们连在了一起。聚散匆匆，花开花落总无穷，唯有友情在心中。四、综合性学习与写作13、幸福就在你身边“一沙一世界；一花一天堂。”生活中太多值得感谢的事，纵令再微小的事物，只要能用感恩的心去体悟，便会赫然 发现我们是如此富有，幸福就在你身边，俯拾即是。我拥有一个健全的身体，能在辽阔的大地上尽情奔驰，球场上踢球玩耍，相对于许多一出生就有疾病以及残缺却努力 向上的朋友们，我是多么的需要感恩啊！这看似平凡的举手投足，却是他们梦寐以求的幸福。灵巧的双手让我完成了 许多漂亮的作品，轻而易举拿起我平时最爱看的书报杂志翻阅，帮助疼爱我的家人清理环境，让家里看起来一尘不染,
18、矫健的双足让我可以走遍好山好水，与同学们在球场上挥洒汗水，明亮的灵魂之窗能尽览婆娑世界，欣赏美丽的事物, 敏锐双耳朵让我能欣赏悦耳动听的歌曲以及大自然的天籁。我拥有贴心关怀我的家人，虽然母亲在我幼小的时候便已经离开我的身边，但是我的爸爸和姑姑却更加疼爱我，不让 我感到遗憾，每当看到新闻报导有些孩子吃不饱穿不暖，甚至有些被家暴，我就会深深觉得自己是多么的幸运，家是 避风港，充满关心的地方，家的一切，是需要关爱来支撑的力量。家让我得到欢笑，得到感动的泪水，还有自在的环 境。我拥有许多知心好友，不会在我有困难时，弃之远去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。他们在我难过、沮丧最需要 人抚慰时，陪伴关心着我
19、，安抚不安失落的情绪，朋友在我高兴时提供快乐；幸福时使幸福增倍；困难时使困难分解; 孤单时落魄时给你鼓励的那个人。我很幸福拥有这么多的好朋友，困难相互依靠、相互鼓励、相互搀扶一起走出困境。 细心体会，我们已经拥有很多，许多人的遭遇比我们都更加苦不堪言，学会不怨天尤人抱持感恩的态度去珍惜拥有的 幸福，行有余力更要去帮助他人。对于社会上孤苦无依可怜的人们，我们应该伸出援手。当我们在屋内吹着冷气还喊 热时，外头不乏期盼能有一处地方可遮风避雨的人们。当我们正享用着美味餐点时，靠剩菜剩饭果腹，短褐穿结、箪 瓢屡空的人们亦不在少数。当我们享受着绮丽的美景时，辛苦的农民、工人们，还正顶着艳阳，努力的工作呢！
20、我们 何其幸福！【解析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。幸福，确实时时时时刻刻围绕在你身边，你无时 不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不管从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便 能扣题。“奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福”这就需要同 学们认真地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉献、给予也是幸福呢？大家再结合自己的生活经 历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。写好这篇作文，首先 要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作
21、支撑，不能流于空洞。要想一想：自己的生活中, 哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？或者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特 的认识？挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一首情感 真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。【点睛】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些 材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否那么，写起来 就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确
22、写作要 求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、 正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不 深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这 就不合要求了，自然不会写出好文章。C.造型（xing）伎俩（liang）校（jiGo）补妄（wang）下断语 D.阔绰（chud） 猝（zu ）然豢（juan）养 回环曲（qii ）折 5 .默写, 一览众山小。（望岳）夜来城外一尺雪，O （实炭翁）马作的卢飞快，O （破阵子为
23、陈同甫赋壮词以寄），可远观而不可亵玩焉。（爱莲说），刻唐贤今人诗赋于其上。（岳阳楼记）6 .名著阅读水浒传中的绰号是人物性格或特征最为简明的符号，鲁智深叫“花和尚”是因为，从“醉 打山门” 一事可见这一点；宋江绰号“”，是因为他重情重义，总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，从 一事中可见这一点。红楼梦中“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”说的是（人名）。“桃之夭夭，灼灼其华” “一日不见，如三月兮”等名句都出自我国第一部诗歌总集，狼画 皮等都是清代著名文言短篇小说集中的名篇。RobinsonCftisoe鲁滨逊漂流记是英国作家的一部长篇小说。下面与这部小说相关的选项有（多项选择）。A.羊脂球C.
24、 “星期五”D.诺第留斯号B.无人孤岛F.坚韧意志，顽强生存E.与野人战斗 二、阅读.文言文阅读管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而 鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐， 齐桓公以霸。九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲日：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利，多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困， 鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔 不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受
25、辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天 下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 L以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.管仲既用 已经B.尝与鲍叔贾.做买卖 C.鲍叔遂进管仲 做官D.及小白立为桓公.等到 2.以下句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项为哪一项（）.例句：吾尝为鲍叔谋事而更穷困A.莲之出淤泥而不染（爱莲说）B.望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）C.面山而居（愚公移山）D.肃遂拜蒙母，结友而别（孙权劝学）3.以下句子，与“子孙世禄于齐”句式相同的一项为哪一项（）
26、A.必以分人（曹刿论战）B.天子为动（周亚夫军细柳）C.咨臣以当世之事（出师表）D.中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）4.对选文相关内容的理解和分析，以下表述不正确的一项为哪一项（）A.管仲家贫，经常占鲍叔的廉价，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。B.管仲被任用以后，成为了鲍叔的手下，并辅佐齐桓公称霸。C.管仲战败逃跑，鲍叔不认为管仲胆小，知道管仲还有老母亲的缘故。D.管仲侍奉公子纠，齐桓公即位以后，公子纠被杀，管仲也被囚禁。5.将下面的句子翻译成现代汉语管仲少时常与鲍叔游，鲍叔知其贤。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。8.生于忧患，死于安乐舜发于味亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举
27、于鱼盐之中，管夷吾举于上，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益 其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1 .解释以下加点的词。舜发于吠亩之中发：入那么无法家拂士拂：劳其筋骨劳：征于色征：2 .用现代汉语翻译以下句子。所以动心忍性，曾益其所不能。然后知生于忧患，而死于安乐也。3 .孟子认为“苦其心志” “劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为 其中的哪一点
28、仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。9.魏王将起中天台，令日：“敢谏者死！”许维负萦操锚入，曰：“闻大王将起中天台，臣愿加一力！”王日：“子何力有加？”缩曰：“虽无力，能商台。”王日：“假设何？”曰：“臣闻天与地相去万五千里，今王因而半之，当 起七千五百里之台。高既如此，其趾须方八千里，尽王之地，缺乏以为台趾。古者尧舜建诸侯，地方五千里。王必起 此台，先以兵伐诸侯，尽有其地，犹缺乏，又伐四夷，得方八千里乃足以为台趾。材木之积，人徒之众，仓康之储， 数以万亿度。八千里之外，当尽农亩之地，足以奉给王之台者，台具以备，乃可以作。”魏王默然无以应，乃罢起台。 注：票:
29、古代盛土的器具 铺:锹，挖土的工具趾:台基1.解释以下加点的词。今王因而半之（2）地方五千里 2 .翻译下面的句子。材木之积，人徒之众，仓縻之储，数以万亿度。3 .结合文章内容说说许维用了什么方法说服魏王停建中天台？10.无人机，有前途在旅游景区、影视拍摄基地，或是重大新闻现场。我们经常能看到无人机在空中忙碌地穿梭。那么到底什么是 无人机呢？“无人机”英文缩写为“UAV”，是“无人驾驶飞机”的简称，是利用无线电遥控设备和自备程序控制装置操 纵，或有车载计算机完全和间歇地自主操作的不载人飞机。我们熟悉的无人机，通常指的是携带载荷飞行的无人机机 身，完全意义上的无人机，指的是有无人机平台、任务载荷
30、、起降系统、测控与信息传输系统、操作手等组成的“无 人机系统”。常见的无人机有三种类型，第一种是固定翼，顾名思义就是翅肠形状固定，靠通过机翼的风提供升力；第二种 是直升机，特点是靠一个或两个主旋翼提供升力；第三种是多旋翼，就是具有四个或者更多多旋翼的直升机。不同类 型的无人机具有不同的优势。固定翼机飞行速度快、高度高，飞行覆盖面积大，抗风能力强，比拟适合全管段巡航、 通讯巡航、航拍等工作。直升飞机飞行高度低、速度慢，比拟适合短距离巡航、高清摄影和对地目标监控与跟踪，还 可以定点悬停，在各种情况下均可起降。无人机具有本钱低、零伤亡、生存能力强、机动性能好、使用方便等优点，可以代替传统的有人驾驶飞
31、机执行 “3D”的任务即“Dull（枯燥）“Dirt（脏）Dangerous” （危险）的任务。无人机用途广泛，被业界宠爱 有加。军事上，可用于侦察监视，对地攻击，通讯中继、靶标模拟等，是“得力好伙伴”；民用上，可用于科学研究、 气象观测、货物配送、娱乐体验等，是“百变小能手”。无人机市场前景广阔。目前，我国约有150家无人机生产企业，产品达1000多种，基于预测的国际数据以及对 我国市场的乐观预判，到2020年，美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架，其中消费级无人 机有430万架，另有270万架用于商业目的，2025年，我国无人机市场规模将到达750亿元。其中军用无
32、人机市场约 占7%,民用无人机市场约占93%。无人机毕竟是机器，其可靠性还取决于系统复杂程度和外部使用环境，人机系统中任意设备的故障都将影响任 务执行，无人机使用的任意环节出现过失都将影响飞行平安，这需要制造商和消费者共同努力。1 .本文第段从哪两个方面来说明“无人机”的？2 .阅读第段，回答下面的问题。“我国约有150家无人机生产企业” 一句中的“约”能否删去？请结合句子，说明 理由。“美国小型无人机总销量将从2016年的250万架飙升到700万架” 一句中的“飙升”的意思是什么？有什么表 达效果。3 .第段画线处运用了哪种说明方法？有什么作用？4 .文章最后一段如果删去好不好？请联系全文内
33、容说明理由。11.阅读下面的文字，回答以下小题。爸爸教我们读诗琦君爸爸是个军人。幼年时，每回看他穿着笔挺的军装，腰佩银光闪闪的指挥刀，踩着“喀嚓、喀嚓”的马靴，威风 凛凛地去司令部开会，我心里很害怕，生怕爸爸又要去打仗了。我对大我三岁的哥哥说：“爸爸为什么不穿长袍马褂 呢？ ”爸爸一穿上长袍马褂，就会坐轿子回家，在大厅停下来，笑容满面地从轿子里出来，牵起哥哥和我的手，到书房 里唱诗给我们听，讲故事给我们听。一讲起打仗的故事，我就半捂起耳朵，把头埋在爸爸怀里，眼睛瞄着哥哥。哥哥边听边表演：“砰秤砰，孙 传芳的兵倒下去了。”爸爸拍手大笑，我却跺脚喊：“不要秤砰砰的开枪嘛！我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故
34、事给 我听。”“白鹤”是爸爸的坐骑白马。它英俊挺拔，一身雪白的毛，爸爸驹了它飞奔起来，像腾云驾雾一般。所以爸爸非 常宠爱它，给他取名叫“白鹤”。一提白鹤，哥哥当然高兴万分。马上背起爸爸教他的对子：“天半朱霞，云中白鹤，湖边青雀，陌上紫雅。“我 不喜欢背对子，也没见过青雀与紫骚是什么样子。我喜欢听爸爸唱诗，也学着他唱：“慈母手中线，游子身上衣”“床前明月光，疑是地上霜”我偏着头想了一下，问爸爸：“床前明月怎么会像霜呢？屋子里怎么会下霜呢？”爸爸摸摸我的头，笑嘻嘻地说：“屋子里会下霜，霜有时还会积在老人的额角上呢。你看二叔额角上，不是有雪白的霜吗？”哥哥抢着说：“我知道，那叫作鬓边霜，是比方老人家
35、头发白了跟霜一样呀！”爸爸听得好高兴，拍拍哥哥说：“你真聪明，我再教你们两句诗：“风吹古木晴天雨，月照沙洲夏夜霜。”他解释道：“风吹在老树上，发出沙沙的声音，就像下雨一般。月光照在沙洲上，把沙照得雪白一片，就像霜。但那不是真正的雨，真正的霜。所以诗人说是晴天雨，夏夜霜。你们说有趣不有趣？ ”哥哥连连点头，深深领会的样子，我却听得像只呆头鹅。我说：“原来读诗像猜谜，好好玩啊！我长大以后，也 要作谜语一样的诗给别人猜。爸爸却接着说：“作诗并不是作谜语。而是把眼里看到的，心里想的，用很美的文字写出来，却又不明白说穿， 只让别人慢慢地去想，愈读愈想愈喜欢，这就是好诗了。”我听不大懂。十岁的哥哥却比我能
36、领会得多。他就摇头晃脑地唱起来了。调子唱的跟爸爸的一模一样。在我心眼里，哥哥是位天才。可惜他只活到十三岁就去世了。如果他能长大成人的话，一定是位大诗人呢！ 光阴已经逝去了半个多世纪。爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不会感到寂寞吧！ 我是多么多么地想念他们啊！1 .选文中的“爸爸”是个怎样的人？请简要分析。2 .在“爸爸”眼中，什么样的诗是“好诗”？请用自己的话概括。3 .下面两句在抒情方式上有什么不同？请结合语句分析（2）句。爸爸和哥哥在天堂里，一定时常一同吟诗唱和，不 会感到寂寞吧！我是多么多么地想念他们啊！4 . “家风”又称门风，指的是家庭或家族世代相传的风气、生活作风。结合选
37、文，分析琦君家的家风。三、应用.初中时光已悄然过去。回首逝去的日子，校园里留下了数不清的欢乐。初中的学习生活犹如人生的驿站，既意味 着结束，更是一段新征程的开始。为此你班决定开展“岁月如歌”的主题活动。请你积极参与。请为即将举行的毕业 晚会写一句主题语。（要求：简洁、形象）面临离别，同学们恋恋不舍，为激励或劝慰朋友，请你写一段离别赠言送给 他们。四、综合性学习与写作.阅读下面的材料，按要求作文。真实幸福就在你的身边，而不在你的对面。你对面是别人的幸福。要求：根据上述材料，确定好角度，写一篇文章。自拟题目，并将文题抄写在答题卷“题目”后的横线上。除 诗歌外文体自选，不少于600字。文中不得出现（
38、或暗示）真实的人名、校名。.参考答案一、积累1、C【解析】试题分析：A.否认不当，去掉“禁止”或“不得”。B.缺少宾语，在“伪劣产品”后加“的情况”。C.正确。D. “维 护”和“合理要求”搭配不当，在“合理要求”前加“满足”。据此，答案为C。2、C【解析】C. “花枝招展”意思是像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。不合语境。【点睛】成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。 在判断成语使用正确与否时，一定要认真理解句意，根据句意进行判断。3、A【解析】A项，正确；B项，搭配不当，把“担当”改为“承当”；C项，词义重复，把“
39、的缘故”去掉；D项，否认词误用， “我们不能不否认”改为“我们不能不成认”。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。4、C【解析】C词语中加点字读音完全正确。A嫉（jf）妒，窥伺（kui）,鲜（x&n）为人知。B箴（zhGn）言，沉（chen）醉。D猝（cii）然，豢（hun）养，回环曲（qu）折。5、（1）会当凌绝顶（2）晓驾炭车辗冰辙（3）弓如霹雳弦惊（4）亭亭净植（5）增其旧制【解析】古诗文
40、默写题不管分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要 透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“凌、辗、辙、霹雳”都是易 错字，注意和形似字、同音字的辨析。6、 不守佛门戒规 及时雨 私放晁盖 王熙凤 诗经聊斋志异 笛福 B C E F【解析】这是一道名著阅读试题。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意外表的知识，如作者、背景、写作特 色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时 才能信手拈来，得心应手。鲁智深因为不守佛门戒规总是随性而为被称为花和尚；宋江叫
41、“及时雨”，私放晁天王， 义释双枪将等表达了他这一性格特点。“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”是写王熙凤的，曲名为聪明累。诗 经是中国古代诗歌开端，是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。蒲松龄的代表作是短篇小说 集聊斋志异。此题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要 在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。鲁滨逊漂流记笛福 的作品。A项中羊脂球是法国作家莫泊桑创作的中篇小说。“诺第留斯号”是法国作家儒勒凡尔纳海底两万里 中的一艘潜水艇。应选BCEF。二、阅读7、1. C2. AC3. B(1)
42、管仲年轻的时候，常和鲍叔交往，鲍叔知道他很贤明。(2)天下的人不称赞管仲的贤能，却称赞鲍叔能够了解人。【解析】.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准 确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。C.鲍叔遂进管仲。进：引*荐。1 . “吾尝为鲍叔谋事而更穷困”的“而，表转折关系。A项的“而”，表转折关系；B项的“而”，表表并列：C 项的“而”,表修饰关系；D项的“而”,表承接关系。2 . “子孙世禄于齐”是倒装句式。A项是省略句式；B项是被动句式；C项是倒装句式；D项是判断句式。应选C。3 .要求
43、学生在理解文本的基础上分析选项。ACD三项正确。B项“成为了鲍叔的手下”错误。与“鲍叔既进管仲，以 身下之。”不符。4 .要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判 断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主, 意义为辅。重点字词：“少时”，年轻的时候；“游”，交往；“贤”，贤明；“知”，了解。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首 先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写
44、出来（意译）。二是文言文中有些特 殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：管仲，字夷吾，是颍上地方的人。年轻的时候，有一个经常来往的朋友叫鲍叔牙。鲍叔牙很了解管仲的贤 能。当时管仲家里很贫穷，常常占鲍叔牙的廉价，但是鲍叔牙毫不在意，始终对管仲很好。后来，鲍叔牙作了齐国公 子小白的家臣，管仲作了公子纠的家臣。等到小白登位成为齐桓公的时候，公子纠被杀，管仲被囚禁。于是鲍叔牙就 向桓公推荐管仲。管仲被任用当了齐国的宰相后，齐国大治，齐桓公称霸诸国，九次会合诸侯，辅佐周朝天下。这些 成绩全靠管仲的谋略。管仲说：“我当初不得志的时候，曾经与
45、鲍叔牙合伙作买卖，分利润时，都是取大局部。鲍叔牙不认为我贪婪，而是 知道我贫困。我曾经替鲍叔牙谋划事业，但是事业开展不顺利我也更加穷困，鲍叔牙不认为我愚蠢，而是知道我做事 的外部条件不具备。我曾经数次当官又数次被国君驱逐，鲍叔牙不认为我无德无才，而是知道我是没遇到好的君主。 我曾经三次在打仗时不积极参战，鲍叔牙不认为我胆小，而是知道我挂念老母亲。公子纠败了，召忽为公子死了，我 却忍受囚禁的屈辱不自杀，鲍叔牙不认为我没有羞耻之心，而是知道我不在意小节，在意的是能否平定天下。生我的 人是父母，真正了解我的人是鲍叔牙啊！”鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得
46、到封地的有十几代，多数是 著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。8、1. 起 辅弼，辅佐使劳累表现用这些来使他的内心惊动，使他性情坚韧，增加他原来所不具备的才能。这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存开展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。2. 提示：围绕“思想受到磨砺，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的健壮 是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件回答。_【解析】.此题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。古今异义词，发: 起。词类活用词，劳：动词的使动用法，使劳累。1 .此题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿总分值 了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。得分点是“动：动词的使动用法，使