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1、最新部编版四年级下册语文17课记金华的双龙洞第2课时说课稿一、走进教材。记金华的双龙洞是小学语文第八册第五单元中的一篇精读课文，第五单元是习作单元, 单元目标之一是指导学生“了解课文按一定顺序写景物的方法”。记金华的双龙洞是本单 元的第二课，旨在弓I导学生观察自然,学会如何按照游览顺序写景,并能抓住重点景点景物， 感知景物特点，领悟写景方法。今天我选取本课第二课时进行说课。二、把握学情：学生在三年级和四年级上册已经初步学习了描写一处景物、介绍一处景点的课文，但是按照 游览顺序或按照变化顺序这样明确的写作顺序描写景物的文章还比拟陌生。在教学中需要指 导学生如何按顺序写，并且观察景物描写的详略。四
2、年级学生也已经能利用图示帮助自己梳理文章脉络，也能根据图示提取、整理、归纳关键 信息。二、说教学目标。1 .知识目标：认识“浙、簇”等6个生字，会写“浙、罗”等15个字及相应词语；理清作 者的游览顺序，了解按游览先后顺序写景的方法； 感受双龙洞各处景物特点。2 .能力目标：学会利用图示自己梳理文章脉络，也能根据图示提取、整理、归纳关键信息。 学会通过关键语句寻找各处景物的特点。3 .情感目标：感受双龙洞的奇特。三、教学重难点。教学重点：学会利用图示自己梳理文章脉络，也能根据图示提取、整理、归纳关键信息。四、学习策略抓住关键词句策略图示联结学习策略小组合作学习策略五、教学过程(-)创设情景，谈话导入1 .谈话导入。提问：同学们，你们印象中，旅行