《人教部编版小学语文二年级下册--《我是一只小虫子》第一课时-名师教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版小学语文二年级下册--《我是一只小虫子》第一课时-名师教学教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我是一只小虫子第一课时教擘设计部编教材二年级下册11课致擘目标:L 初读课文，会认“屁、股、昏等14个生字，会写”屁、屎、尿等3个生字，会认读屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比方、使劲等词语。2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、擘习课文37自然段，体会小虫子的快乐。培养阜生乐观向上的生活态度，敢于追求美好童年，热爰生活。重占.八、1、阜习本课生字 2、正确、流利，有感情地朗读课文，体会小虫子的快乐。难点:通过感悟课文内容朋白要以积极、乐观、向上的心态去面对生活。数擘准备:多媒体课件致阜过程:一、出示图片激趣引入1、出示小虫子的图片2、你们喜欢它们吗？为什么？（擘生自由发表自己的看法
2、。）3、揭示课题:我是一只小虫子，齐读课题。二、初读课文,扫除生字障碍1、擘生初读课文，完成以下要求：PPT出示自读要求：Q）标出每个自然段的序号。（2）借助拼音拼读不认识的生字。（3）将课文读通顺，存在问题的句子可以多读几遍。 2擘习生字出示生字认读生字、生词,总结阜习生字的方法3、指导书写“屁、屎、尿三个生字。三、整体朗读自擘体会自读课文3-7自然段体会当虫子的乐趣（1）同擘们自由读课文，找出我认为当虫子也不错的句子，用横线线勾 画出来。（2）自由读一读,体会当虫子的乐趣。品读领悟体悟情感阜习3-4自然段，体会小虫子的快乐、幽默A 早上，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净把
3、细长的触须擦得亮亮的。 摇摇晃晃的草叶让你想起了怎样的 床？B ”如果能跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可 是免费的特快列车呀!坐着免费的特快列车，我的感觉如何？会说些 什么？擘习56自然段，体会小虫子的乐观(1)我都有哪些有意思的小伙伴？我为什么觉得他们有趣？A、”走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候, 从来不看路。屎壳郎走路时为什么不看路？B、螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运,他不会像我一样跳。螳 螂吃掉我了吗?它的心情会怎样？ 我没被吃掉心情又如何?演一演，体会我的乐观C、有些虫子脾气不太好，比方天牛，每次我说天牛大婶,早上好，她 总是想顶我一下。天
4、牛为什么纵向顶我？我依然觉得她有趣？可 以看出我是只什么样的小虫子？(乐观)(2)指导有感情地朗诵擘习第7自然段(1) 我是哪只小虫子？你能找到答案吗？(2 )我快乐的时候会做什么？PPT出示我喜欢当一只虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫所 以，如果你在夜晚听见草地里的歌声一一你就一定能找到我!(3)指导朗读出欢快、有趣的语气。1、夸夸这只小虫子 2、教师配乐朗诵改编诗歌我是一只小虫子，再次体会小虫子的积 极乐观向上。五、布置作业1、回家把这篇课文12自然段读一读，想一想我的小伙伴们为什么说当一只小虫子一点都不好？2、和爸爸妈妈合作编演我是一只小虫子板书设计我是一只小虫子当小虫子真不错当小虫子真不错快乐幽默乐观