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1、第七单元积累运用与课内阅读专练卷姓名：一、理解课文内容填空。1 .我们奇妙的世界通过描写 和 的景象,表达了作者 之情。2 .海底世界一文,作者从、两个方 面来介绍海底世界。3 .火烧云一文是按时间顺序来描写火烧云的，先写再写再写再写，最后写二、昨天下午第二节课体育课，李明把一根蓝色跳绳放在篮球架下, 下课后却发现不见了。请你帮他写一个寻物启事，注意格式。三、课内阅读。海底世界（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其 他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水, 利用水的反推力迅速后退。还有些
2、贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫 色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最 大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物 L根据选文第一自然段的内容连线，并填空。海参巴在轮船底下做免费的长途旅行梭子鱼利用水的反推力迅速后退乌贼和章鱼每小时能游几十千米贝类靠肌肉伸缩爬行我发现:第一自然段是按照 结构，围绕“”这一句进行说明的。2 .考查语文要素选文第二自然段是围绕哪句话来写的？用“” 画出相关语句，围绕这句话选段从 和两个方面进行了介绍。3 .下面对选文内容的赏析有误的一项为哪一项（）“每小时只能前进四米”
3、 一句中的“只能”说明了海参爬行速度很 慢。A. “免费的长途旅行”形象生动地写出了有些贝类巴在船底随船行进 的样子。C.选文主要运用了打比方、列数字、举例子作比拟的说明方法介绍了 海底动植物的特点。D. “海底的植物差异也很大” 一句中的“也”字多余，可以去掉。4.目前海洋污染日益严重，请你写一条宣传标语，号召人们保护海洋。（二）火烧云（节选）天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一 会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜 色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马
4、，马头向南,马尾向西。马是跪着的，像等 人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了，腿 伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马 变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟 着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么 大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不 着了。L照样子，仿写表示颜色的词语。红彤彤白 绿 黄 蓝半紫半黄半 半 半 半.画线句子运用了的修辞手法,说明了火烧云 的特点。2 .文中说火烧云像马，像大狗，又像狮子这说明火烧云的又一个 特点是。3 .用“”画出文中的比喻句。参考答案：一、1.天空 大地 对大自然的热爱.景色奇异物产丰富.火烧云上来火烧云的变化火烧云下去二、寻物启事昨天下午第二节体育课，我把一根蓝色跳绳放在了篮球架下。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！贝类三年级班李华巴在轮船底下做免费的长途旅利用水的反推力迅速后退每小时能游几十千米靠肌肉伸缩爬行总分海里的动物，各有各的活动方法.海底的植物差异也很大。色彩长度. D2 .例如：拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮。（二）1.花花油油澄澄莹莹红绿灰白.排比颜色变化极多.形状变化极快