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1、钉钉应用案例新冠状病毒的来袭，注定广大师生迎来了一个不寻常的 开学季。原本的开学计划都被打乱，为保证学生学业不受影 响，我校制定了一系列切实可行的举措，确保“停课、不停 学”。班级所有学生都如约而至地进入“空中课堂”的学习。一次次授课结束后，我深深地体会到只要勤于探索，定 会有收获。为了使线上有效时间能发挥最大的效率，我总结 几点来解决此问题1、清理电脑，从硬件入手在直播教学之前将电脑内存进行清理，删除电脑桌面无 用的文件和程序，关掉所有与线上教学无关的应用，只运行 钉钉软件和教学软件。2、指导学生清理手机线上教学要有效完成得教师端与学生端有效配合，如果 学生端不畅通也不能有效完成，利用微信群
2、告知学生家长在 线上开课之前清理手机内存，删除无用的手机应用尽量使线 上学习所用的手机运行最好的性能。并尽量告知家长学生线 上学习时尽可能的少占用家里的网络。3、直播时尽量少占用网络资源在直播教学前将所有课上要用的资源全部下载到本地， 直播时直接翻开不播放网络资源，把网络全部释放给钉钉直 播使用，与学生连麦沟通时尽量有效果断，少而精有好的代 表性，使课堂发挥时效性。关掉点赞功能，如果本课不需要 连麦把连麦功能也关闭，屏幕提供时也尽量屏幕内容少而精;4、有效设置声音，有教学中需要老师讲解时翻开图中 “1”，播讲课视频时将“1”关闭将“2”翻开，这样家里 的环境声音就传不出去了，使学生听的更加清晰；经过我的精心备课，对软、硬件的专研，以及平时的细 心积累使此次网络直播教学有所成效；疫情期间，“空中课 堂”让我们人与人之间的空间距离远了，但心与心的距离更 近了，我再一次体会到只要勤于探索，定会有收获。我会继 续努力求索，用一颗爱心去践行作为一名教师的职责。