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1、2022小学英语教师工作总结范文 时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，信任你有许多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是我为大家整理的小学英语老师工作总结，希望能够帮助到大家! 小学英语老师工作总结1 本学期，我担当学校三、四、五年级五个班的英语教学工作。作为特地从事小学英语教学而又不是专业英语老师的我，对英语教学毫无阅历，只能通过对英语教材挖掘，熟识教材，把握教材的重点，难点，积累一些教学教法。在实际的教化教学中，我深深感觉到教小学英语太难太累，真是“苦在其身，苦在其心”!为使今后的教学工作取得更大进
2、步，现对本学期的教学工作做一总结。 一、学习课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我抽休息时间对英语课程标准进行了研读，了解了英语课程的目的、驾驭了英语教学的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺当进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点： 1、课前备课，做到“有备而来”。我仔细阅读教学参考书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要
3、考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片、实物(图片)、头饰等教具为课堂教学做好服务。 2、课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消学生的主动性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩“欢乐堡”，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动了学生们的情感看法和爱好，学生的主动性得到了充分发挥，
4、教学效果良好。 3、课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都刚好对该单元作出总结和反思，写出教后感，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。 三、仔细上课，体现以人为本。 英语课程标准提出“让学生在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。”这便要求，英语课的教学要以学生为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的实力。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点： 1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏、唱英语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。 2、图文结合，驾驭新
5、知。依据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段驾驭其义，让他们主动主动参加学习获得新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐性教育学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的实力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教化。 3、嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性、多样化嬉戏为主来实施教学，让学生进行反复仿
6、照、认读、玩演、视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用实力，培育他们的学习爱好。 4、通过听录音，复习新知。我常在每节课上让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照、表演对话。在学生进行合作学习、表演时刚好赐予示范和指导，让学生充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说实力和读音的精确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。 5、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小
7、故事竞赛等等，让学生在多样化的竞赛活动中增加学问，提兴奋趣，增加学习英语的信念。在参与市、区开展了的“口语大赛”竞赛活动中，我所教的四年级同学均取得了一等奖。 四、加强自学，不断积累学问。 由于本人在英语教学方面阅历甚少，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，向我们学校的英语老师请教有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。 总之，这半学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足
8、，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来协助课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 小学英语老师工作总结2 作为一个刚毕业工作的年轻老师，我在这个学年做过小学英语老师。自加入工作以来，我在惊慌而充溢的工作环境和状态下，胜利地完成了与学校的全部工作。现在，我将这个学年的工作总结如下： 一、学科教化和教学 以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。我特殊留意在课堂上调动学生学习英语的主动性和主动性。我常常进行小组竞赛。通过给小组加分和运用表扬激励等教学方法，我敏捷运用了嬉戏
9、法、情境教学法、交际法、直观法等教学方法。并介绍好玩的东西如英语儿歌、绕口令、童谣等。走进课堂，将英语语言学问与英语语言技能训练有机地结合起来，吸引学生的留意力，培育他们的学习爱好。 开展两人小组互助活动，提高班级成果合格率。在课堂教学中，课堂上的自学或探讨活动大多是两人一组进行的，每组一般有一名优生。这样一来，在优生的帮助下，小组中的中低年级学生普遍可以仔细自觉地参加阅读或探讨活动，这样这些中低年级学生也可以提高对这些学习活动的参加度。我还组织组间竞赛，通过嘉奖的方式激励进步明显的组。因此，学生对活动的热忱会更高，群体之间的竞争也会更激烈，学生的进步也会更快。 狠抓课堂套路的落实。每节课起先
10、前，我更注意对学生课堂套路的训练和检查。假如上课前没有根据我的要求做好打算，我一般不会急着起先上课。我宁愿不上课，也不愿先落实课堂套路，从而进一步提高课堂教学质量。 二、校本探讨工作 注意日常教学常规的巩固和提高。仔细完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会思索教化问题，主动将先进的教化理念转化为老师行为等。并从反思中提高教学探讨水平。每次公开课后，登记教学实践中发觉的问题和有价值的东西，享受胜利，弥补不足。通过总结阅历完善自己。 坚持写教化教学论文。仔细读一本关于教化的书，刚好反思。仔细参与各学校的教研活动和“小组学习探讨”活动，并在详细的教学实践中尝试培训和学习收益，从而逐步提高自己的教学水
11、平，找到适合本地和自身发展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。利用信息技术协助教学，充分利用网络优势，主动参加网上探讨。 三、辅导和指导工作 一群师徒结对活动，是青年老师提升熬炼的大舞台。作为一名学徒，我珍惜这次学习的机会，并为有一名高级大师而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课到大师修改，再到课堂上与孩子沟通互动，从师生听课评课到教研组，虽然每次都有不足，但大师的指引让我收获颇多，进一步激发了我改善教化教学的欲望。我已经意识到，光有激情不足以成为一名优秀的人民老师。我要时刻反思自己，不断思索创新，不断加强专业学习，勤于学习，勤于提问，不断更新和探究教学方法，在学习中提升自己。 总之，在新课程背
12、景下的英语教学中，我应当一如既往地做好备课、批改、辅导、考查、讲评等工作。当然，要想成为一名受学生欢迎的英语老师，我们必需在自己的各个方面进行不懈的实践和探究，为将来更高的目标而奋斗! 小学英语老师工作总结3 一、任课状况 本学期我接着担当三至六年级的英语老师。 二、取得成果 1、思想工作 在整个教化过程中，做好学生的思想工作至关重要。把握时机是做好思想工作的关键。学生须要激励，也须要警示，在日常教学中，我会选择合适的时机做学生的思想工作。假如是普遍存在的问题，我会利用课上时间对全班学生进行教化，假如只是个别学生的问题，我会利用课下时间单独找其谈话。 2、教学效果 好的班级秩序是获得好的教学效
13、果的前提。所以，在任何一个年级上课，我首先强调的就是纪律性。特殊是三四年级，原来教学内容就具好玩味性强的特点，再加上学生的年龄小一些，活泼好动，课上就简单乱，所以我在每堂课上都严把纪律关，一旦发觉有走神、窃窃私语、做小动作的学生就刚好制止，或是严厉指责。 3、养成教化 我觉得养成教化和思想教化是分不开的，首先必需使学生树立正确的思想意识，同时还要践行正确的思想，养成良好的行为习惯。作为老师，应当以身作则，为人师表。我在与学生相处的过程中，总是留意自己的言行，给学生做出好的榜样，培育学生诚恳、乐于助人的品质等。 4、感恩教化 受人滴水之恩，当涌泉相报。感恩教化始终是学校的特色教化，在英语教学中，
14、我也时常进行感恩教化。比如，在班主任因故不能来学校上课的时候，我会适时的进行感恩教化。而且，我发觉大部分学生还是很懂事的，在班主任不在的时候，能够做到不让老师操劳，以报答老师的训诲之恩。 5、小组合作状况 小组合作是构建高效课堂的基本模式。每个年级都有固定的小组，在英语课上，我会选择合适的教学内容开展小组合作学习，尤其是在探讨问题的环节上屡试不爽。此外，在检查与巩固环节，小组负责，每组组长与副组长分工合作，各组同时进行，省时又有效。在考试环节实行竞争机制也起到督促学生的作用。 6。活动开展 这学期我实行了两次英语说话实力测试活动。期中前只是针对六年级，而期末前则是针对全部年级，我觉得无论是考查
15、内容还是考查方式，后者都比前者更全面，而且效果也要好一些。同时，对于我自身来说也是一个熬炼，使我懂得英语教学的多样性。 7、工作看法 转瞬间，我已踏上讲台一年半载了。现在的我没有了当时的新奇心，但是多了一份从容。曾经忙得焦头烂额，现在也轻车熟路了。不过，我的初衷没有变，我还是认仔细真地做好本职工作，对得起天地良心。特殊是刘秀兰老师的事迹，更是让我深感钦佩，不求震天动地，但求心安理得。 三、存在问题 目前，我最大的问题是不能很好地吃透教材，总感觉抓不住重点。特殊是高年级的语法学问讲授，我不知道究竟应当让学生学到什么程度，浅尝辄止的话考试确定吃亏，太深邃的话学生又听不懂。 四、改进措施 我想应当多
16、参考一下教辅书籍，看看相关内容的界定。再有就是让学生充分把握课本中的句型结构，并且多做专项练习。正所谓熟能生巧，背得多了，见得多了，自然也能从其中悟出一些道理。 小学英语老师工作总结4 一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还主动参与各类政治业务学习
17、，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、 加强学习，不断提高思想业务素养。 这一学期，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的须要，适应岗位竞聘的须要。 一学期来，我还主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与
18、其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参与政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教化教学是
19、我们老师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教化的要求，提高教学
20、质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生实力，提高学生的.成果与素养为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为须要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思，刚好总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教化科研在教学实践中的应
21、用还不到位，探讨做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的主动性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。
22、 4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。 小学英语老师工作总结5 从事小学英语教学工作已多年，对于我现任教的中年纪(四年级)的英语教学总有迷惑，总觉得心有余悸，更惧怕上公开课或推门课。为啥这样?因为四年级的孩子好动、贪玩、留意力集中的时间短，他们多数不会察言观色他们时常以自我为中心。以前，为了维护我们老师的师道尊严，我会以特别严厉的方式指责责罚他们，但效果只是一时的作用，久而久之，学生的学习效果不好，学习爱好不高，这不能只是学生的毛病，当然我的教学心态方式须要变
23、更。 放下师道尊严的架子，强取不如智取 记得刚开学的时候我上了四年级某班的英语课，“叮铃铃”预备铃一响，学生们都能快速的坐好等着上课，看着学生们的样子，我很兴奋。教学程序也很顺当，但是要做嬉戏时，学生们便失去了自觉性，忽然间、教室里就似乎菜市场一样吵闹，我不由的怒火中烧，“冷静、冷静”我尽量限制自己的心情，学生们也看出来我生气了，霎时间教室里宁静了，我心平气和的告知他们嬉戏的规则。还好整堂课流畅的上完了。在整堂课中我除了总结课本内容之外，也对学生们上课的反映出不好的表现进行了指正指责，再次规范学生的课堂常规，当然我也有不对的地方：上课时我对学生大发雷霆，学生们肯定会对我产生抵触心情，课堂效率会
24、很低因为良好的心情对学习的效果有很大的促进作用。 变更定式的教学方式，采纳敏捷多变，贴近生活的教学方法 针对四年级学生的心理特征，我首先做到扬长避短，针对他们贪玩好动的特点，我依据教学目标设计孩子们喜爱的嬉戏，让孩子们在玩中学、动中学，用passing接力棒开火车等嬉戏进行单词的学习和巩固、针对学生们争强好胜的特点，我会采纳小组竞赛表演的形式来组织课堂教学，针对学生们留意力集中短，对事物充溢新奇心的特点、我会用各种直观性教具充分刺激学生的感官视觉，将学生的有意留意力转变为无意留意力。 总之，只有不断的反思，不断的积累、才能在教学上得到进步和发展，同时注意师生良性互动，学生都可以成为雕琢之玉。 2022小学英语老师工作总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页