《2022小学教师工作总结范文1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学教师工作总结范文1.docx（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学教师工作总结小学老师工作总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的小学老师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学老师工作总结1本人主动响应省教化厅“三区”支教号召，自愿报名申请，随支教队伍来到了邵阳市绥宁县，安排到了李熙桥镇中心小学。这是个规模比较大的中心小学，19个教学班，52个老师。我到这里任教三年级(59人)语文、品德与社会、科学，任班主任，每周17节课（14节+3节早读）。能听从学校支配，遵守学校
2、一切规章制度，参与老师会，并仔细做好记录。参加学校的教研教改活动，能很快融入这个大集体，成为大集体中的一员。一、教学上：1、原来学校的教材是人教版，这边是湘教版，我仔细钻研教材，仔细备好每一节课，仔细上好每一节课，刚好仔细地批改学生的作业；做好后进生的辅导。2、在学校每月的常规检查中，说我的备课、作业批改、班主任手册等都是大家学习的榜样。3、主动参加学校的教研教改，帮助指导年轻老师李慧玲参与教学比武，获得片区特等奖，县一等奖。4、担当了学校示范课，集体评课结果：特别精彩。5、17周，星期二（12月23日），程林静、李慧玲到黄土矿学校送课：三年级国王的信，四年级母鸡。学生30人，老师远远超过学生
3、数。课堂教出都获得好评，听课的老师们毫不吝啬地为我们竖起大拇指。6、期末目标管理检查中，我的备课、作业批改、班主任工作手册、听课记录、学习笔记等等常规工作得到绥宁教化局领导表扬。二、班主任工作：1、利用好周会课，加强学生常规教化，文明礼仪教化，平安卫生教化。2、班级活动也丰富多彩：书写竞赛、绘画竞赛、背诵古诗竞赛、朗诵竞赛、学校课间操竞赛中获二等奖、元旦文艺汇演获三等奖。3、班级管理工作得到领导和老师的认可，老师会上多次表扬。三、其他：1、xxxx年10月31日，搭建了望城绥宁“让爱传递”两校联谊活动，反响剧烈，此次活动，还在省教化厅“三区”支教活动状况中通报表扬。2、我敬爱的同学们也来到了李
4、熙，为孩子们带来了美丽的本子、水性笔、彩笔、陆战棋、羽毛球；带来了衣服、鞋子、雨伞等等。3、受援学校，绥宁教化局，我们的团长队长利用周末主动开展活动，丰富了我们的支教生活。以后，我会一如既往努力学习，踏实工作，接着做好望城绥宁的纽带，让两地的情意持续，长青！小学老师工作总结2一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。光阴似箭，一个学期工作已经结束，我的xx一班的教学工作也告一段落。在本学
5、期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的工作总结如下：一、加强教研，创新有为，提高业务素养素养教化要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此，我主动探究，大胆实践。我主动向同年级的老师学习，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性、主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我努力激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我仔细记录，
6、主动发言，虚心向有阅历的老师学习，同时阐述自己的见解。在本学期xx语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又充溢期盼的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简洁的总结，以求做得更好。二、坚持一切为教学服务按时上课，主动参与学校组织的教研活动，主动评课，仔细做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足，努力提升自己的业务素养。三、细心备课。备好课，才能上好课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对
7、我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会影响到课堂教学。因此，上课肯定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有许多不足，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，
8、实行有利方法解决课堂教学中遇到的困难。四、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生爱好。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜爱学习语文，这对提高学生的写作实力也很有好处。五、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。六、针对差生，我制定了一些详细的安排和目标，对这部分学生进行有安排
9、的辅导我把这批同学分为三组。第一组是有实力提高，但平常懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;其次组是肯学，但由于实力不强成果不好的同学，对这些同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，且多激励，让他们明白，只要肯努力，成果就肯定会提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分同学我实行个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础学问。我信任，只要坚持辅导，他们确定有不同的进步。反思然后发觉不足，发觉不足立即就去改正，改正就会有所提高，教学就须要这种看法，在今后的日子里，肯定坚固树立一切为了学生的思想，让
10、课堂真正成为学生成长，进步的乐土。小学老师工作总结3一、思想政治素养：做为一名小学老师，始终忠诚于人民的教化事业，自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，工作中能以大局为重，听从领导支配，团结同事，亲密与学生家长的联系，不怕苦不怕累，努力履行好自己的职责。二、组织领导实力：“实实在在做人，脚踏实地做事”是我始终以来所坚持的做人的原则。作为一名教育主任，不敢说自己有多强的业务实力，但我始终在德行方面严格要求自己。要求同事们做到的，自己首先做到，严格遵守学校的各项规章制度，各项活动中努力起到表率的作用。所以，我的工作得到了老师们的支持，也受到了学校领导的认可。三、业务实力：始终以来，一提到业务
11、实力就觉得汗颜。在这个岗位上已经整整5年了，但仍感觉有许多东西还须要自己去学习。本学期我接着负责综合实践活动、数学教化科研、教学评估、家长学校、法制教化、学籍管理等项工作。由于工作头绪太多，所以经常是顾了这头，而忽视了那头。虽然总是忙个不停，但回过头来仍觉得留有太多的缺憾。本学期我们对16位专任老师的教学状况进行了评估，在客观的对每位老师进行打分之后，恳切地指出了她们今后努力的方向。我还举荐蔡云华老师参与了区里的综合实践活动优质课评比，在此次活动中，她所作的课及撰写的教学案例均获得了区级二等奖。数学组的杨丽、孟丽琴两位老师参与了区数学老师基本功竞赛，在课堂教学竞赛时，我牺牲个人休息时间帮助两位
12、老师备课，虽然竞赛成果不是很志向，但我们真的是尽力了。本学期我们的两项市级集体课题均以通过了市专家组的验收，顺当结题。对于家长学校工作，本学期我下了很大的力度，可以说是想方设法为家校之间的沟通找寻渠道：向每位学生家长发放真诚服务卡、创办家教月报、多次发放致学生家长信、邀请专家进行讲座、举办亲子活动等，这些活动的开展，亲密了家长与学校之间、与老师之间的联系，提高了家庭教化的实效性。法制教化更是当前摆在全部教化者面前的一件头等大事，为了加强学生的法制教化，我们除加强与法制副校长的联系之外，还亲密关注学生动态，发觉问题，刚好与学生家长、班主任进行沟通，将问题解决于萌芽状态之中。对于学生学籍，我更是严
13、格遵照上级要求进行管理，严把转入学手续关；对于新建的学生两免一补档案，更是做了仔细细致的整理，努力争取让那些家庭困难的学生能够得到政府的补助。回顾一学期来的工作，总是觉得自己杂事做得太多，走进课堂、参加教科研活动的时间太少，在下学期里还要争取多挤出些时间来，投入到教学教研之中去，真正发挥起教育主任的作用来。四、工作作风：工作中我从来不怕吃苦，不怕挨累，无论干活多少，只要是我接下的任务，都尽最大努力把它做好。家庭生活中的一些困难能克服的尽量克服，尽可能的不请事假，工作中我很少与别人闲聊，抓紧在校的每一分每一秒时间，在讲求工作效率的同时，还追求工作的质量，力求保质保量地完成每一项任务。五、工作实绩
14、：在我的组织及参加下，我校本学期老师及教学评估工作顺当完成；我校的两项市级课题无公害蔬菜知多少及学生数学成长记录袋评价方式的探讨均顺当结题；蔡云华老师的综合实践活动课水果ABC获区级二等奖；家长学校被举荐参加市级优秀家长学校的评比，而我也被举荐参加市级优秀家长学校老师的评比。六、廉洁自律：工作生活中始终从严要求自己，“君子之交淡如水”是我的追求。我还主动营造与同志之间团结和谐的氛围，协调与上级各部门之间的关系，大事讲原则，小事讲风格，敢于接触并妥当处理有关冲突纠纷。七、不足、努力方向：回顾一学期来的工作，取得了一些成果，但也存在着许多不足。我经常感到自己深化课堂探讨教学不够深化。成天忙于日常琐
15、碎工作，没有把更多的时间用于关注老师的课堂教学上，对分管学科老师的教学工作指导力度不够，驾驭状况不够全面透彻。小学老师工作总结4众所周知，高考是一个万众瞩目的系统工程，每个环节都关乎全局的成与败，而老师做为全程的参加者和引导者，可见其责任中重大。对于一名亲历高三的老老师而言，更应努力做到教学相长，使自己的学问储备和业务水平能够相得益彰，并驾齐驱。回眸一年来的高三教学，有以下几点体会和反思。一、重安排性，忌盲目性高三的教学较之高一、高二无论是在学问容量上还是在实力要求上都有了较大幅度的提高，是在高一、高二基础上对学问的拓展和延长，面对时间紧、任务重、要求高的难题，如何在有限的时间内获得最大的效率
16、是每个老师必需仔细思索的问题。换言之，老师要对自己一年的工作有所安排，而决不能漫无目的、得过且过。我们化学组高三复习课教学工作安排是在开学初学科组成员经过细致研读教学大纲、深化分析近几年的高考题和高考说明的基础上探讨探讨制定出来的，而且还对详细章节的复习策略和习题筛选进行了细致推敲，把工作细化到每个细微环节。这样，在课堂教学中才能做到有条不紊、张弛有度而游刃有余。总之，在安排中敏捷变通，使我较为顺当地完成了高三化学复习工作。二、重因材施教，忌好高骛远我所任教的高三(1)班和高二(1、2)班，学生学习的主动性和自觉性相对来说是比较差的。当进入高三以来，学生的心情波动较大，厌学心情大有人在，针对这
17、一详细状况，故而在综合学生实际学识实力的基础上，适当降低了教学难度，习题也主要以基础和中等难度为主，而且注意讲练评结合，并适时选做相关内容的高考题，来增加学生的自信念，稳定学生的焦躁心情。此外，题型教学在高三复习课中显得尤为重要，可克服盲目的题海战使学生收效甚微之弊。课堂上学生经过练习归纳出某一类题的解题方法，对以后的阶梯会起到高屋建瓴、事半功倍之效。在狠抓教学的同时，学生的心理问题也不容忽视。状态反常的学生一经发觉，我主动与班主任沟通沟通，以便选择行之有效的方法对其加以引导，使其尽快调整好状态，去迎接新的挑战。总之，教化和教学都须要切合实际的因材施教，忌偏离实际的好高骛远。三、重步步为营，忌
18、一知半解有了较为缜密的教学安排和教学方法，下一个关键的步骤就是详细的实施工作了，也就是详细的课堂教学。老师要向每一节课要效率，每一节课要达到什么教学目标、学问点要落实到什么程度，老师都应做到心中有数。对于难度较大的学问点，通过课堂反馈得知学生仍不能很好地驾驭，下节课需再加以巩固练习，让其落实到位，重视课堂教学的步步为营。不能为了赶进度，学生对学问一知半解就万事大吉，这样会使学生的学问体系中出现盲点，不利于其解题。作业、统练题中的反馈信息也能够很好地反映出学生思维上的误区，老师应刚好更正学生的这些误区，对学问点进行反复剖析，使学问点逐步在学生头脑中落实到位。四、重随时充电，忌孤陋寡闻依据化学学科
19、特点，每年的化学高考题中都会有一些与近年科技前沿相关的信息题出现。老师假如只重视书本学问，没有在教学中渗透这些新信息意识，学生遇到此类题时就会出现严峻的畏难心情，为解题设置了一道无形的障碍。因此，老师应留意刚好捕获与化学相关的科技要闻，随时给自己充电，只有这样才能刚好把最新的咨讯传递给学生，为学生的备考助一臂之力。例如：今年婴儿奶粉中的三聚氰事务氨，都是很好的课堂素材，刚好把其引入课堂可拓展学生的学问面和解信息题的实力。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是我一年来最大的感受。老师是学问的先行者，更是学习的先行者，它是老师的职责之所在。以上几条详细的体会是我一年来教学中感受最深的，当然工作中
20、还有很多不足之处。比如：教学中缺少一本理论性较强的学生用书，给学生复习带来了一些不便。我会接着耕耘在这片我深爱的沃土上，努力使自己成为一名技艺超群、受人爱戴的辛勤园叮。小学老师工作总结5想奋笔疾书，想洋洋洒洒地写下自己这学期的总结，但是，手按在键盘上却是久久没有几个字出来，或许感觉自己没有什么特殊的收获吧。教学工作已经进行了完整三年了，但感觉自己依旧是无所作为，依旧是在摸索着前方的道路。但转念一想，老师不就是在一线为了学生的进步不断静默地努力，静静地付出，过着一种淡静的日子吗?回想开学到现在，自己都是劳碌着。作为班主任，担当班级的语文、英语任课老师，“忙、累”这两个字就似乎是乌云般经常围围着我
21、，时而让我有一种压抑、窒息的感觉。然而看到学生在一次次的活动、竞赛、学习中得到欢乐、不断进步的时候，心中的那种满意和喜乐也彻底驱逐了围绕在我四周的乌云，心情也仿佛天气般豁然开朗。在其次周，我带领学生进行班容班貌布置，学生在过程中学会了不少东西，也成长了很多，在之后的几次黑板报设计中，都放手让学生自己尝试去出，在遇到问题时，我再刚好地赐予指导，培育孩子们的独立和工作实力。在第四周的“巧手剪欢乐”活动中，学生主动参与学校的竞赛，取得了优异的成果，三位学生获得一等奖，两位获得二等奖，三位获得三等奖。在第五周的“我和妈妈最亲”相框制作竞赛中，我班有两位学生获得三等奖。第十一周实行的“电脑绘画大赛”，也
22、有两位学生获得激励奖。最值得一提的是我们班的“皇帝的新装”获得了校二等奖的好成果。第十四周班级被评为“文明班级”。在十五周，班级开展了“小行动爱护大地球”主题队会。学生个个大展拳脚，多才多艺，让这次队会非常得精彩，学生经过这次的活动，得到了许多。学生的进步和收获对我来说都是一种激励和动力。为了他们，我也不断地努力着。在业余时间，我勤练书法，阅读课外书。这学期，我上了综合实践公开课“大家来找茬”、组织了班级的主题队会展示“小行动爱护达地球”。我仔细地做好教学工作。学生的作业细致批改，做好登记，并二次批改。一有机会就去辅导班级的后进生，并做好辅导记录。仔细备好地方课程、综合实践、语文、英语四门功课
23、的教案，为上课做好充分的打算，并反思课堂并记录了下来。我想教学虽然繁杂，但是假如自己能妥当地去支配时间的话，会变得更如意。假如说我的.愿望是什么的话，那就是希望能成为英语专职老师，我以前就读的专业是英语，而且我对英语的酷爱是从刚接触它时始终持续到现在，我非常热衷于英语教学，但是现在因为教了语文和英语两门，我感到力不从心，几乎没有多余的精力和时间放在探讨英语教学上，英语课也上得越来越“扎实”，有时候，我多想去瑞安、其他地方听一听优秀老师的课，学习一下阅历，但是，总是因为许多事让我没能去成。我想我还没有实力同时去胜任两门主科，我希望能把自己喜爱的工作做精、做好，希望校长能知道我的心声，但是，我也知
24、道学校的状况，假如不能变更现状的话，我也会一如既往地去做好我的工作。好像每次的总结都是这样，反思过去，展望将来，我希望自己能不断地成长，不断地收获，也愿我的学生成长欢乐，每天进步。小学老师工作总结6“做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，主动上进。我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行
25、为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名劳技老师，最紧迫的问题是具有
26、新的教学理念，刻苦钻研，在备课中，力图体现劳技课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合到劳技学习。改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用。所以孩子们还是比较喜爱上劳技课的。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平。抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历
27、的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学期中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三。提高素养，尽职尽责在领导和同行的大力支持、帮助下，在这学期本人参与了区劳技老师基本功理论测试，取得了较好的成果。但是工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，我无愧于心，我无悔于训诲于我的事业，让我把一生矢至教化的心愿化为酷爱学生
28、的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。小学老师工作总结7半年时间匆忙而过，一个惊慌、充溢、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，我深感惊慌、劳碌、辛苦，但我很欣慰，因为我的付出、努力有了好的收获，借此机会把自己的工作成果与大家共享：一、以身作则，给学生做榜样老师要用人品魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气感染学生。为此，无论是平常上课，还是批改作业，我都特别留意自己的言行举止是否得体，把每一个环节做细、做好。尤其在教室卫生方面，平常我顺手捡起地上的纸屑，顺手关灯，顺手关上遗忘关的门窗等等，尽量让学生从我的言行中受到感染，从而起到潜移默化的作用。
29、虽然我的做法收效不大，一些学生好习惯还未养成，但我不灰心，我会尽可能地把工作做细、做实、做活。二、培育学生良好的行为习惯现在的学生大多是独生子女，班上的学生虽然年龄不小，但大部分自控实力较差。一些学生下课在教室大吵大闹，更有甚者上课窃窃私语、玩东西，不用心听课，这些现象看到后很令人头疼，如何变更他们不良的行为习惯是每个老师的头等大事，为此，我便利用读报、课余的时间对学生进行教化，通过与学生对比，让学生发觉别的同学身上的优点来克服自己的不足，这身边鲜活的榜样力气的收效要比讲道理、引导教化好。对一些顽皮学生所犯的错误，我会紧抓不放，如本班的乔晓龙，活泼好动，无论在教室或在寝室时常犯错，而淘气的他前
30、说后忘，屡教不改，在学生中造成不好的影响，为此，我常常给他谈心，并对他进行严厉的指责和耐性的教化，使其克服自身的缺点和错误。另外，我还留意生活中的礼仪教化与学生勤俭节约教化。对于学生吃零食，口吐脏话，奢侈作业本，不疼惜图书等，也随时发觉随时教化，还在读报时给他们讲有关名人勤俭节约的故事，并让他们结合父母的工作，感受到父母挣钱不易，慢慢地班里铺张奢侈现象少了很多，大部分同学逐步养成了良好的行为习惯。三、做好学生的思想教化工作浇花要浇根，育人要育心;，让我们用爱心去呵护每一根正在成长的小树，让爱心在你我之间传递，这是我教化学生的座右铭。教化学生不单纯是学问之间的传递，更重要是人格心灵上的唤醒。因此
31、，在教学中要架好情感这座桥，不仅让学生学好学问，而且学会做人，学会独立生活，在交往中让学生学会理解，学会宽容，学会敬重别人，关爱别人，使学生身体与心理同步健康发展，我是这样想的，也是这样做的，利用课余时间，与学生一起活动、闲聊，刚好了解学生的心理活动，帮助他们忧解难，释放他们心中的压力，轻松地投入到学习中。同时，加强对学困生的思想教化，支配优等生与他们结对子，让他们体会到来自集体、老师、同学们的关爱，自觉消退自卑心理，树立对生活和学习的信念，主动融入到班集体之中，在兴华这个大家庭中欢乐成长。四、创建和谐课堂，使学生欢乐学习课堂是学生的主要园地，是保证质量的阵地，重视课堂教学，把和谐带入课堂，使
32、课堂充溢活力，只有宽松、同等、和谐、生动、充溢活力的氛围，才能诱发学生的创建爱好、创建思维，在学案学习中，每一个问题的设置都能激发学生去探究、去沟通，每一个点评都能激励、唤醒、鼓舞学生，使学生开心地学习，体会到学习的欢乐。五、加强口算训练，提高口算实力针对本班学生计算实力差的弱点，开学以来，我实行开火车、抢答、小组竞赛、你出我算等敏捷多样的形式加强同学们的口算练习，经过一学期的训练，学生们的口算实力得到了提高。六、帮助学生克服傲慢浮躁的现象学习好的学生，过一段时间往往会出现傲慢、浮躁的现象，学习满不在乎，总觉得自己高高在上，尤其复习期间，学习劲头不足，上课听讲也不仔细，针对这种现象，我对他们进
33、行挫折教化，有意出些难题让他们去做，当他们出现大量错误时，那种傲气就不见了，在此基础上，向他们讲授解题的方法和技巧，拓展他们的解题思路，使同学们学会以不变应万变，真正做到举一反三，提高他们的数学水平。七、存在问题1、教学中反思不够，不能把反思刚好记录下来。2、对学困生的辅导、坚持不够，存在虎头蛇尾的现象。3、对学生的耐性不够，有时会急躁，提高嗓门。尽管自己工作上取得了一些成果，但与领导的要求、家长的希望还有肯定的差距，今后我会不断地加强学习，努力提高自己的教学艺术、育人艺术。小学老师工作总结8以提高教学质量的实践实力为重点，着力促进老师专业发展，主动组织并仔细开展了20xx年老师培训工作，取得
34、了肯定的成果。现就这一阶段的工作，做如下总结：一、领导重视，组织到位，制定安排。在学期末，学校召开全体教职工年度工作总结会议，校领导充分重视并出席了此次培训，会上仔细探讨布署了下学期学校工作安排和支配了学期班主任、教学工作阅历沟通环节。分项落实责任，明确详细工作任务。二、理清思路，扎实工作，稳步开展新学期各项活动。第一，学校召开了全体老师工作沟通会，与会老师都简要总结了自己的教学和班主任工作心得。通过相互的沟通与学习的平台，吸取工作上的优秀之处，反思了以往工作中的不足，为新老师创建了良好的学习机会，也为老老师更新了教学观念，为更进一步了解和驾驭新学期的发展方向和目标做好了打算。其次，仔细学习现
35、代教化教学理论。首先，由担当教学工作的叶主任制定了学校老师教学理论学习安排，并要求每位老师均制定出个人的教化、教学理论学习安排，在本学期良好的老师技能基础上不断规范教学管理，扎实开展工作，仔细执行班主任工作管理条例，促进校风、学风建设，营造良好学习氛围，确保综合管理工作有效开展。其次，刻苦学习专业学问。大多数老师的教学实践和教学业务实力有大幅度提高，通过本学期的教学评估工作，广阔老师有了终身学习意识，有了新的教化教学理念，老师们大多能深化钻研本学科文化学问及相关科学问的学习，并在教学实践中不断更新教学方法，设计教学过程。尤其是对于技能性强的专业，更要不断探讨教学实训过程，并用之于培育学生驾驭专
36、业技能的教学过程中。第三，扎实开展“健全科组活动，突破技能训练”专题活动。人人树立新的教学观念，探讨新的教学方式和学生的学习方式，使教研活动得以深化开展。小学老师工作总结9时间在不经意间消逝，转瞬间，一学期的教化教学工作又接近尾声。每天站在教室的讲台上，面对班里的孩子，总是有说不完的话，做不完的事。提起笔来，又不知道如何总结。本学期，在学校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的教化教学工作。一年来，没有轰动的大事，也没有令人亮眼的轨迹，但在平凡的教化教学生活中，却赐予我更多的思索！回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、以
37、身作则，脚踏实地我们常说：看法确定一切。的确如此，工作是一个人施展自己才能的舞台，无论做什么工作，只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。本学期，我遵守学校的各种规章制度，早到校，晚离校，从不因为个人的私事而影响了工作，仔细扎实地做好教化教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初，我仔细制定各类安排，在教学过程中，我仔细钻研教材。在课堂上，我从学生的实际动身，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性，力求让我的语文教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式。同时，对待不同的学生，我实行不同的教化帮扶方法，赐予特别的
38、照看。例如，利用课余时间，辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成你追我赶的良好学习氛围。二、规范作业，仔细批改完成作业的多少不能衡量一个学生优劣，布置作业的多少更不能看出一个老师凹凸。规范作业，轻负高效，是新课标的要求，也是每个老师必定的选择。在这一学年，无论是语文课还是科学课，我从来没让学生重复抄写三次以上的词语，也从来不会以作业作为惩罚学生方法。每次作业，我总要精挑细选，有选择、有层次，
39、努力让每个学生都能从作业中享受学习的乐趣。每次作业完成后，我会仔细批改，特殊是对待差生。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教化和疏导，要允许学生在行为上有反复。三、形成班级特色、树立榜样由于历史和各方面的缘由，501班成为全校著名的“差班”，身为班主任，我也深知自己的责任。首先，通过班会、晨会、校本课对学生进行思想教化，使学生能养成良好的班风、学风。其次，抓好班干部队伍建设。高年级，好的班干部队伍，往往能成为班主任的得力助手。所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，激励他们大胆开展工作，使班干部能在同学
40、中树立起威信，成为同学学习的榜样。第三，努力协调各科，努力形成我班体育、习作的优势和特点。一学年来，我班同学在镇级各类体育竞赛中，屡获佳绩。在镇象棋竞赛中，我班一人获得一等奖，一人获得二等奖。在镇现场作文竞赛中，我班一人获得一等奖，一人三等奖。在市级读书、绿色征文中，我班1人获得一等奖，1人获得三等奖，1人获得优胜奖。在余姚日报小记者专刊中，这学期我班就有四人发表作品。同时，我班张美美被评为镇“新黄家埠好少年”光荣称号，王琪被评为市“爱国励志四好少年”和“余姚日报年度优秀小记者”等光荣称号。四、加强学习、学无止境一学年来，我主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距
41、，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。除了主动参与政治理论学习外，我还参与了浙江省90学时的脱产培训，专家型老师的学问引领和亲身实践，使我身心受到一次次的洗礼，带给我很多启示，也明确了今后教化教学要努力的方向。在教化实践基础上，本人撰写的论文巧用字理，提中学高年级的阅读有效性获年度论文三等奖。在我的辅导下，我校学生在余姚日报夏令营征文、市读书征文、市绿色征文中，共有20多人次获奖。五、不足与反思20xx学年，在学校领导关切、同事的帮助下，虽然本人取得了肯定的一些成果。但回顾一学年，也有诸多不足，为今后努力的方向：1、加强自身基本功的
42、训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。我将一如既往地勤勉工作，务实地做事。小学老师工作总结10一、班主任工作，争做学生的良师益友。作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求学生做到的，我自己首先应做到。在过去的一
43、年当中，我时刻留意从小事做起，对学生进行言传身教。比如，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我静静地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教化，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中，我安心教学，把主要精力放在班集体建设和教化教学工作上，听从学校工作支配，主动参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，增加为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。我在平常常常与学生沟通，做好学生的思想工
44、作。从学生的实际动身，为学生的自身发展着想。五（2）班的班风得到转变，参与学校体育艺术节中获得年段第一名。二、学科教学工作，走进新课程。作为一名小学数学老师，我深深地体会到老师必需不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平常的工作中，我边教边学，利用学校为我们支配的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教化教学阅历，了解现代教化教学的新理念。学习现代教化教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主子。经过一年的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常主动参与学校组织的教学探讨活动。在课堂上，我时刻留意调动学生的
45、学习主动性，创设民主、同等、和谐的课堂环境，多给学生一些表现的机会，培育学生自主学习的实力。缺憾的是，我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯，学习看法不够端正，学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地变更策略，以便达到更好的教学效果。本学期，本人担当小学五（1）与五（2）班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。首先，依据我所任教班级的实际状况，优生少得可怜，中差生却俯视皆是。不是有人曾说：假如孩子天生就是优生，哪教化还有什么功能？又谈什么基础的素养教化呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，
46、变薄待为厚待。应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对差生则易于发觉其缺点，而看不到优点，这种不正常的现象有碍学生进步。我留意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，我作为一个教化者，在对待中差生时应当具有自我调控的实力。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误
47、的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习数学的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。本学年还担当福州市课题观