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1、中班艺术活动劳动狂想曲活动目标1 .能用准确的语言和动作来表达音乐。2 .乐于与同伴合作完成音乐律动。3 .体验音乐的轻松活泼，感受劳动的乐趣。活动重点：能用准确的动作表达音乐活动难点：乐于与同伴合作完成音乐律动。活动准备：双面擦工具、PPT、劳动狂想曲活动过程一、情景导入师：白雪公主非常想念住在森林里的小矮人们，今天白雪公主要到森林里去 森林里看看小矮人们，你们愿意一起去吗？去往森林的路特别长，要走过弯弯的 路，爬过高高的一座山，走过一条独木桥，你们愿意去吗？ 音乐进场：教师带着幼儿一起去往森林。二、基本教学1 .情景模拟动作教学师：我们到达了目的地，这是什么地方？我们去小矮人的家里休息一会
2、吧！我们 进去瞧瞧们，没看看小矮人们在家么？（引导幼儿入座）A：拖地一一师：小矮人的家里好乱啊，我们来帮帮他们吧！在音乐的伴奏 下引导幼儿做出拖地的动作，（讲解动作要领：一下一下地拖，用力地拖）B：刷一刷一一师：怎么那么臭？是哪里传来的？怎么清理马桶呢？我们来 拿着马桶刷一圈一圈地刷一刷好吗？C：擦窗户一一师：小矮人的家里还有一个地方没清扫干净，看看是哪里？ 介绍工具及用法：用什么工具能一次性地擦干净窗户？（双面擦）口诀：拿一个、 贴上去、拿一个、贴上去、叽咕叽咕擦干净。2 .师:刚刚我们学到了哪些本领？现在我们要来清扫小矮人的房间了哦！ 播放劳动狂想曲，教师带着幼儿做情景律动。（两次）3 .
3、合作律动师：小矮人家的客厅好大，有一面大大的窗户，一个人是没方法擦的，需要 两个人一起擦。两个好朋友面对面，一起擦玻璃。幼儿练习面对面合作。跟随音 乐，合作完成律动。三、活动结束播放脚步声音乐，师：听，小矮人他们要回来了，我们赶快躲起来，给他们 一个惊喜吧！小矮人：哇！是谁把我们房间清扫得这么干净？师幼：是我们！小矮人们看到我们帮他们家里清扫的太干净了，很开心，都跳起了舞蹈了， 你们愿意和他们一起跳么？活动反思劳动狂想曲这首音乐，取材于生活中幼儿熟悉的场景，如拖地，刷马桶 等在趣味的情景中创设和注入音乐元素后，能使幼儿在轻松的律动中感受音乐的 美好与合作表演的乐趣。并将音乐与自身的经验相结合，形成了新的经验。本次 活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，注重幼 儿创造力的培养，鼓励幼儿有创造地表现，引导幼儿配合以后也表现动作，整个 活动幼儿大胆表现自己，能够配合音乐表现自己。活动中幼儿都在一个愉快的情 境中感受、表现、创作、张氏自己对音乐活动的理解，从而领略音乐活动的独特 魅力。