《中考作文写作提升课堂：小标题作文写作技巧（附：范文示例）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考作文写作提升课堂：小标题作文写作技巧（附：范文示例）.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中考作文写作提升课堂：小标题作文写作技巧（附：范文例如）小标题结构：基本是“总分总”，第一段是引起下文，不要长，顶多三四行。结尾 是抒情扣题，总结全文，也不要长，三四行。中间，你可以把作文分三层 或三局部，设置成三个小标题。这种形式的作文，条理很清楚，能够使阅 卷老师毫不费力地知道你在写什么，一旦出彩，就是高分。但是，写小标题作文，也在考验着考生的文字驾驭能力。首先，小标题必须要有点文采，而且句式要一样。千万不要让你的小 标题字数不一致。譬如，第一个小标题是5个字，第三个小标题就成了七 八个字，就缺乏一种整齐感，从视觉上就显得不协调。其次，三个小标题下面的各段，在字数上一定要均衡一致。有些学
2、生写第一个小标题就弄了 300字，第二个小标题写了 200多字，等写到第 三个小标题，忽然发现试卷上剩下的空格不够了，无奈，匆忙间只写了 100多字，害得结尾也没有空格了。如此一来，本来想“取巧”，结果“弄 巧成拙”。反倒不如平铺直叙的叙事更显得沉着。第三，各个小标题下面，不要只写一段，最好是一长带一短，或者 一短带一长，或者两三段，这样就会显出卷面上的视觉很整齐。第四，每一个小标题下面，要控制在200字左右。一般来说，中考试 卷大约800字的空间。开头结尾给你100多字，三个小标题作文，给你 650字左右（小标题占三行，可就是60字的空间呀），试卷基本上就满 了。同学们一定要掌握好字数的节奏
3、。赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太太高兴了！悄悄 告诉我，是谁让你改变主意的？什么？竟是那讨厌的老班私下做了你的工 作？他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？看来，是我小看他了。说 真的，你走了，最好永远别回来。告别老班面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书，看着它，我不禁想起了敬爱的 老班！想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老 师都认为我已无药可救了，可您却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析 利弊，不得已的情况下，您给我下了最后通牒，我真的和网吧告别了。您 就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，说只要我对自己有信心，一 定能东山再起。从您坚定的目光中，我找到了
4、答案。此后，那个由于贪玩 而经常迟到的我不见了，取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉 下得实在太多了，这时，您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给 我讲解，并发动科任老师及同学们关心我，帮助我。渐渐地，我的成绩如 芝麻开花一一节节高，最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老 班啊，就要和您告别了，真舍不得您啊！再见，老班，我一定会回来看您 的！【点评】本文能脱颖而出，主要是有以下几个亮点：一是构思别致。文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但 作者打破常规，先写告别网吧，再写告别红灯，最后似乎才涉及老师，其 实在前两片断是为最后的告别蓄势，成功地塑造了一个对自己关爱有加的
5、班主任形象，感情真挚具表述自然，不着斧凿痕迹。二是语言清新。作者用语幽默，令人忍俊不禁。如写告别红灯一节， 写通过老师的帮助，我消灭了不及格现象：“万万没想到，你竟主动托我 给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间， 怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太太高兴了！” 考生活泼好动的个性跃然纸上，语言幽默诙谐，让人耳目一新。优秀例文七:老师，让我小憩一会吧作为中学生的我，目前，我最大的愿望是能舒服地睡个大觉，可现实总是事与愿违星期一，心惊胆战新的一个星期又开始了，没有新奇，有的只是昨日的题还没做完，语 文老师大声催逼中午交作业，英语老师又提醒检查这个单元的笔
6、记，数学 老师还宣布此时的我已昏昏欲睡。星期二，搏它一搏经历了老师苦口婆心的教育，忽然，良心发现，要全力以赴期末考， 于是早起早睡，认真听讲，做着数学试卷，翻着英语单词，背着古文，想 着物理方程式，一天下来，才发现好累星期三，哀怨声声刚进教室，就传出同学的演说：“我抗议，数学老师昨天的考试还未 做，今天又发两套”话音刚落，又有人接上火：“物理老师又要做总 复习题。” “还有英语老师下午五点半进教室检查”班主任一现身， 人声毕绝，只留下沙沙的笔声星期四，冬日里短暂的春天苦熬了三天加一个上午，终于迎来了下午的地理、生物、音乐、体育， 这些几乎都没有作业的课，于是手有了时间去擦擦久违的鞋子，梳梳短短
7、 的头发，猛然想起晚上的英语测试，唉星期五，黎明前1星期五，黎明前1黑暗的时刻“下午休息。”狂呼阵阵。可是历史老师正宣布延长“工作”时间时， 数学老师抱着一大摞试卷等在门外，英语老师在宣布要听写单词，相比之 下，语文老师的五张卷就显得微乎其微。星期六，苦战题海早上七点起床，背完了单词，攻完语文，突击数学，又围歼物理，已 是太阳当空，正庆幸下午有了时间，课桌上还放了本考试冲刺我使出 浑身解数，左冲右突，终于取得了胜利，真是柳暗花明又一村。心想，这 下可以睡个好觉，不料 里传来语文课代表的声音：“语文老师让你写 两篇作文”啊？星期日，再向虎山行一脸倦意的提起沉重的书包，已不再是“明知山有虎，偏向虎
8、山行” 的初生牛犊，而是尾声这就是残酷的现实，我能怎么办？只能从内心渴望：老师，让我小憩 一会吧！下面是7篇小标题作文，看看人家的标题，看看人家的段落布置,你肯定会有些属于自己的收获。优秀例文一：校园几何数学老师说：“点组成了线，线构成了面，面构成了体，体是一个最 高境界。”这令我想到了校园中的几何人际关系，层层递进，层层完美。点周围的一切是那么地陌生，陌生的教室，陌生的面孔，陌生的身影。 刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式 存在的时候，它是孤立和无助的。线“你叫什么名字？ ”前排的女生转过身，向我投来友好的目光。这时， 我清楚看见，两个点在延长，终于搭在了一起，
9、成为了线。从此，我的孤 独消失了，取而代之的是走廊上一群嬉戏打闹的笑声。当点变为线的时候，它是快乐的。面“3班获胜！ ”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同 54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根 线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大 叫欢呼。当线合成面的时候，它正在成长。体伴随着运动会胜利的喜悦，我们又接到了 一项艰难而又光荣的任务： 代表全校参加区赛。从那一天开始，同学们就开始了认真的练习，别班的同学也为我们做 起了后勤工作，放音乐、整理场地、购买服装，辛苦的、麻烦的事，他们 都往身上扛，为的是让我们能更好地参加训练。这时，
10、每一个人的心里都 充满了使命感和荣誉感。当面构成体的时候，它已经成熟，已到达了最高境界！数学老师说： “点组成线，成功与否，在于点的排列；线合成面，大小在于线的比例； 面构成体，完美与否，在于面与面的结合。”家家都有本难念的经，校校 都有本幸福的书几何人际说。优秀例文二：读唐宋诗词选，我真痴迷看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落 木萧萧下”，吟着“燕山雪花大如席”。我手捧一本唐宋诗词选，嗅 着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永、或语意明快、或感人肺腑的诗章， 心也随着一起陶醉在这些文学作品中了，我的喜怒哀乐也一起随它们荡漾 了。喜当“水光激潮晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖
11、比西子，淡妆浓抹 总相宜”字字如珍珠般跳入我眼帘时，我脑中立即展现出一幅苏轼畅游西 湖的图画。画中苏轼眉梢舒展，对酒高歌，无限风光尽收眼底。此时此刻， 在我心中也同样涌出一种舒畅喜悦的感觉了。怒当我读到“怒发冲冠，凭栏处”时，我顿时被岳飞的激愤感情所感染， 一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字上了。当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时, 又被他大无畏的报国精神所震撼。哀“凄凄惨惨戚戚”，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另一种心情 哀伤。即使国破家亡，如文天祥一样，“山河破碎风飘絮，身世浮沉 雨打萍”，读到这里，不禁潸然泪下，对女词人的悲惨报以极大的同情， 同时也同情水深火热中的劳苦群众。乐王安石的名句“总把
12、新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉了出来。 我听着耳边恍惚的爆竹声，想象着人们欢度春节的美景，心情也如年初一 般喜悦了。这就是我痴迷唐宋诗选的原因。翻开它，是一个五彩纷呈的世界， 有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句令你惊叹，有可喜的人生让你去 感觉。读唐宋诗词选，我真痴迷。优秀例文三：压力动力我曾以为，胜利即是弱肉强食。昨夜翻开书扉，我终于明了，对于一 些人，原来压力便是射出胜利之箭的那把弓。卧薪尝胆一边是战鼓如雷，战旗猎猎；一边是血浪翻飞，哀鸿遍野，兵败如山 倒。我仿佛望见你无奈地伫立在古铜色城头，金乌血阳下，双目悲哀凄凉。 是临别时的痛哭流涕、群情激愤，还是为奴时处处轻蔑的目光、冷嘲热讽
13、？ 我仿佛看见你瘦窄狭长的脸微微地抽动，你汹涌着殷红的鲜血，听到你勃 然怦动的心跳。你声嘶力竭地呼喊。单独卧薪而眠，黯然舔着败军之伤， 抚着求降之痛，每日痛斥自己三遍，刻意地舔着苦胆，不忘自勉，默默地 忍辱负重。我渐渐读懂了夫差拥西施夜夜笙歌、朝朝筝舞和你的自加压力， 觉出了你那再战得胜的欲望犹如穿云裂石的利箭即将离弦劲射。吴人何苦怨西施，吴人何苦怨西施？你站在姑苏台上仰天长啸，无与 伦比的豪迈。巨鹿之战一边是尘沙满天，草霜兔黄水泱泱；一边是刀剑锋利，兵马强壮，秦 师如虎似狼。鹤唳豺嚎，人人胆战心惊，心胆欲裂。只有你，负手而立， 铁骨铮铮。乌雅悲鸣，挥刀饮血，你飞墨般的长发迎风激扬。破釜沉舟，
14、渡水而战，你将全军生死重压在白光闪闪的刀头，你已预 见胜利的呐喊声惊天动地。“力拔山兮气盖世。”巨鹿的漳水永远汹涌着你西楚霸王绝世的气概。乌台诗案只有冷的牢狱，无尽的折磨，在寂寞中孤独地徘徊；只有昔日汴河风 光无限，名噪天下。如今的你，无奈地被贬下黄州，心似北去的寒雁，寻 不出这广漠的迷茫。你彷徨，你哀伤。“人生到处知何似，恰似飞鸿雪泥。”无奈呵，无 奈呵！而我愿陪你垂泪，“小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行”；我 会欣赏你的豪放，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”你想起了老父 苏洵为人需正直的谆谆教诲，你决然与黑暗抗争到底。当玉兔东升，松涛 阵阵，你凝视碧墨苍穹，将胸中的一口浊气吐尽，刹
15、那间，心如碧海青天 般澄清。江风依旧，明月依旧，三月牢狱，你终获胜。我看到你忍受了肉体和 精神的压力与摧残，坚持了正直，早已脱胎换骨，【点评】本文以具有哲理意蕴的“压力便是射出胜利之箭的那把弓”为行文线 索，笔势纵横，铺张扬厉，大气包举，写了历史上的三件事：勾践灭吴、 巨鹿之战、乌台诗案，三个镜头写出了勾践、项羽、苏轼在人生的转折关 头顶住了压力，取得了辉煌千古的胜利，奏响了人生路上的强者之音，表 现出了深刻的主旨。优秀例文四:初三进行曲初三，真是个多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体 验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番滋味在心头。紧张：生活的主旋律紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那
16、块中考倒计时牌，心里便会莫名 地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不 多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有政治老 师见缝插针，不厌其烦地一次又一次地挂起小黑板同学每天每时每节 课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷为了 六月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室 三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车只为挤出更多 的时间来学习。然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实 的兴奋，感受着紧张生活的步伐。牢骚：生活的小夜曲初三阶段，经常可以听到
17、这样的议论：“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧标 模样。“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹 着。“死定！今晚2点3 5分的足球赛是看不成了。真是”丙的心境 深得球迷们的理解。“啊呀！差点忘了大事，下午化学课还要模拟考试呢！” 丁的一声提 醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。反正牢骚、议论司空见惯， 缺乏为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。希望：生活的狂想曲“报纸上说了，高中也要义务教育了，咱们都大有希望噢！ ”传播消 息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定
18、能行 的！”临近中考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油只要有一线 希望，就要百分之百地努力。特别是接二连三的家长会上，学校一次又一 次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心， 努力拼搏吧！”初三呀，初三！初三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。 紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进初三，走进生活， 不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！【点评】作者另辟蹊径，巧妙选择了三个片断，精心设计了三个小标题，在所 选择的三个“点”上大做文章。这篇文章，通过三个点，写出了初三学生 特有的紧张和辛苦，也写出了初三学生特有的兴奋和希望，表现了当代学 生的蓬勃向上、积
19、极进取的精神面貌。优秀例文五：打造心灵的蓝天起风了春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹 散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去抱歉？ ” “我没有错，你 不要乱讲！” “你错了” “我没有”风吹乱了我的头发下雨了昨夜难眠！冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧 嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔波的人们。那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现 在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去 医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、
20、 不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了， 搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过 脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他 耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢地沉重起来，我真害怕看到友谊破裂 后，狼狈的我们再次相遇的情景云散了雨停了，云慢慢散开，太阳洒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机， 树叶、花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。这才是春天！我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在。病了？我便急忙跑去医 务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都 红了，我握住了他的手，对他微笑：“
21、我不该和你吵。我说。“不，是 我的错。”他也笑了。他终于成认自己错了，让我陪他去抱歉，我转过身， 按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。此时的阳光多么温暖！友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！友善，友谊的保护伞！【点评】这篇文章的小标题十分抢眼：“起风了”、“下雨了”、“云散了”， 从外表上看，它们似乎昭示着天气变化的一系列过程，但你进入文章就会 发现，它既是自然界的天气变化的写照，更是“我”心理变化的形象表述。 根据故事情节开展设置小标题，使文章一气贯通：“起风了” 一节，表现 了朋友之间刚闹矛盾后内心的斗争，这时气未消；“下雨了” 一节，表现 了分手后对朋友的惦念和冷静
22、反思；“云散了” 一节，表现了与友人和解 的喜悦。每个局部里，作者都注意环境描写，使之与人物心理活动相照应。 心理描写细腻、传神，环境描写生动、形象，文笔生动，布局精巧，层次 清楚，是一篇十分优秀的美文。结尾处两提“友善”，是作者从自身经历中感受到的人生哲理，也是 本文写作目的的外化，相信对读者会有一定的启示的。优秀例文六：2013年江苏省常州市中考作文题 请以“告别”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整；文体不限（假设写诗歌那么不少于25行）；要有自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于550字；文中不能出现真实的校名和人名。告别过去告别网吧我亲爱的网吧，自从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福
23、。我 想玩游戏，你陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊 你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔，你的体贴，让我倍感温暖。于是 我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不 见，如隔三秋之感呀！我真不敢想象离开你我该怎么活。可如今我不得不 和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒！前几天，老班发现了我 和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍跟我谈话，见没什么效果后，竟咬牙 切齿地对我说：“*,我最后一遍警告你，如果你不和网一刀两断的话， 我就让你的父母来带你回家改造。我可不愿破坏我在父母心中“好儿子” 的形象，没方法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过不了 多久，我一定会回来找你的。告别红灯大名鼎鼎的红灯（不及格）先生，万万没想到，你竟主动托我给你买 南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么