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1、n|n爬O gOo氐部编版初中语文七年级上期中测试卷（七）题号 二*四五总分评分一、单项选择题（10题，共20分）1 ,以下句子中划线词语解释有误的一项为哪一项（）A.这是荒园，人迹罕至。（形容很少有人来）B.他是本城中极方正,质朴，博学的人。（方直，正派）C.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（周密而巧妙的计谋）D.他是渊博的宿儒,决不至于不知道。（书念得很多的老学者）2 .以下划线字的注音、字形全对的一项为哪一项（）A.萌发（m咨ng） 棱镜（后ng）粗犯（guWng）迫不急待（ji）B.静谨（mi） 凄冷（qT） 莅临（li） 叫咄逼人（dUo）C.池畦（qi） 冷冽（I位）
2、干躁（zao） 绿茵菌（ying）D.高邈（mi3o） 湛蓝（zhan）姿容） 痒嗦嗦（png）3 .没有使用两种修辞手法的一句是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟 轻风流水应和着。4.对下面这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交作者泊舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思 乡的愁绪，全诗层层相因，浑然一体。B.
3、开头两句点明题意，客路与行舟暗含着诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思，与尾联的乡 书归雁遥相呼应。C.颔联写船上所见景色，其中平阔正悬四字炼得好，写出春潮涌涨、江水浩荡的壮观景 象，为下联描写作了铺垫。D.颈联从炼意着眼，把日与春作为新生的美好事物的象征，用拟人化语言赋予它们人的意志 和情感，蕴含一种自然的理趣。5 .以下依次填在处的句子，衔接最恰当的一项为哪一项（）如果说春天的花儿是草本的， 在一树一树的叶子上，:如果说春天的花儿是草本的， 在一树一树的叶子上，:，那么秋天的花儿就是木本的，,铺天盖地,秋光照耀A.娇嫩,B.灿烂,C.娇嫩,D.灿烂,柔弱, 刚毅, 柔弱, 刚毅,让人怜惜；灿烂
4、, 让人赞叹；娇嫩, 让人怜惜；灿烂, 让人赞叹；娇嫩,刚毅, 柔弱, 刚毅,人就陶醉得有些许震撼。让人赞叹；花朵沉淀成醇酒, 让人怜惜；叶子燃烧成花朵, 让人赞叹；叶子燃烧成花朵,叶子燃烧成花朵 花朵沉淀成醇酒 花朵沉淀成醇酒柔弱，让人怜惜；花朵沉淀成醇酒，叶子燃烧成花朵B.鼓斜（倾、歪）D.无端（原因,观摩（研究、切磋） 起因）至爱（最）8 .以下句子中有通假字的一项为哪一项（）A.好之者不如乐之者。C.学而时习之，不亦说乎？9 .以下对病句的修改不正确的一项为哪一项（B.七十而从心所欲,不逾矩。D.人不堪其忧，回也不改其乐。6 .以下句子使用了比喻修辞的一项为哪一项（）A.她现在很听我的
5、话，好像我小时候很听她的话一样。B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。C.像这样的事情还很多。D.好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。7 .以下词语中划线字解释不完全正确的一项为哪一项（A.匿笑（偷偷地）述浴（洗澡）C.祈求（向天神求助）妄想（荒诞不合理）A.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了戏剧的魅力。（册怯通过）8 .同学们对自己能否取得优秀成绩，充满了信心。（删去否）C.改革开放30年来，广东取得了在经济改革方面巨大的成就。（取得了和在经济改革方面互 换位置）D.被评为2017年度科技创新人物的广东何晓顺教授，率其团队成功完成世界首创无缺血肝移 植术，打破了移植
6、器官缺血损伤这一世界性难题。（删去世界性）10.以下句子有语病的一项为哪一项（）A.再塑生命的人的作者是美国著名作家、教育家海伦凯勒的作品。B.在莎莉文老师的指导下，水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。C.因为莎莉文老师能够做到寓教于乐，因此她赢得了海伦凯勒的尊敬与爱戴。D.对于海伦凯勒来说，莎莉文老师就是那个启发她、给她深切的爱的人。二、填空题（4题，共20分）朝花夕拾原名”,是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集。12 .常识填空。（1）观沧海的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、o他的诗以 见称。（2）李白（701762）,字太白，号,唐朝 诗人，被后人誉为诗仙，与杜甫合
7、称李杜。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的左迁是 的意思。（3）次北固山下次意为,这首诗作者是王湾，代诗人。（4）天净沙秋思，作者马致远，是元代著名戏曲作家、家。他与关汉卿、王实甫、 白朴被称为元杂剧四大家。他的天净沙秋思被称为（5）唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。如本课的o而把唐朝新出现的 句、律诗叫近体诗。如本课的o.填空。济南的冬天的作者是,原名,字,北京人，作家。代表作品有小说 ,话剧等。14悯读课文春，选出正确的词填在下面横线上。小草偷偷地从土里 出来，嫩嫩的，绿绿的。A.冒 B.钻C.长鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应
8、和着。 A.青 B.清 C.甜 D.亮在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民。披着蓑 着笠。A.带 B.顶着 C.戴 D.罩牛背上牧童的短笛，这时候也成天 地响着。A.噫亮B.响亮C.有力.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密， 这位朋友是。三、语言表达（2题，共20分）.下面的句子很优美，其实你也能写，试试吧！（注意修辞哦）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）15 .必做题。欲扬先抑是一种常见的写作手法，鲁迅先生在朝花夕拾中也曾巧妙运用。请在以下选项中选出
9、作者运用了该写法的一位人物，并结合该人物的相关内容阐释理由。A.阿长 B而太太 C.范爱农我选（），理由：16 .指出以下句子所用的表达方式。（1）第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。（）（2）想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。（）（3）我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。（）（4）啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ （）（5） 水就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。（）.排列句序。我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了
10、它简洁而流畅的线条。肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的 雾气。在接受一了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了 植物应有的绿色。四、现代文阅读（2题，共30分）.阅读青果果，紫果果，完成后面的题目。青果果，紫果果立夏一过，桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来，巡过去，寻找紫 了身子的桑果，妈妈在外边喊做事了，不出声，可心一急，红了身子的也塞进嘴去，红桑果怎经得 起嚼呢，碰上舌头牙根就冒酸水了，再恋也只好吐出口。好不容易寻
11、上棵不长叶子只结大果的，那 是嫁接未成的野桑，会一连几天都去看望，看它青的变红，红的变紫，紫的变黑。桑果发紫的时 候，学校也开始午睡了，那边紫果果枝头眺呀眺，这边身子困在教室里躁呀躁，怎么睡得着呢？ 老师，我要小便，教室门一出，跑步飞进根据地,不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间，返 回教室的时候，老师的脸早拉成马脸：嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了？ 还是让紫果果打了小 报告，站半节课那是最轻的惩罚了。不过，我还是断定桑果树是最喜欢孩子的，要不，为什么总是在我们最馋的时候果子结 得那么甜？为什么总是把身子压得那么低，让每双小手都够得着？为什么谁家树上的桑果都可以采 而不算偷？还长得那么小巧，小小的
12、手采下来塞进小小的嘴里，一口一个。有同学馋我说，要吃桑果还不容易，去大河沿，爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话，不 过，那是妇姑荷箪食，童稚携壶浆的季节，谁的手上都有事做。一放学，我约了黑皮，背上猪草 筐，做个眼神给妈妈，示意外出打猪草，一获批准，直奔大河沿。果不其然，远远的，小同伴早已 到了，那时野桑一排，比我们门前的高大多了，傍着水斜着身子倾向河心，红果果紫果果像春节门 前的鞭炮，一串串缀遍枝头。枝梗全不刁钻,我和黑皮脚一弹就到了树上，这里桑果都紫成黑的 了，我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会，黑皮说瞧你嘴唇，我说瞧你舌头，哈哈大笑，真的是 孙悟空钻进蟠桃园了，痛快！站牢呵，留神掉进河里。桑
13、树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪 夺，忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜，蚕豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在给板结了 的土重新刨松。上西边去采，那棵树上桑果更好。老人不怪我们，还关照我们，真是天下的大好 人，下树，赶另一棵，逮更大更甜的，把口袋装满，把隔天的也储藏上。那天，我们真的快活死了，可打的猪草呢？猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果，上树下树早 成了渣，挤出的果汁把裤子染成了花脸大侠，回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢？此后数 年，我和黑皮还是每年必去蟠桃园。后来晓得，这些野桑都是那锄地的韩老大的，他兄弟3个，茅屋3间，独居河边。兄弟仁心 肠好，但饭量大，再勤快也撑
14、不好三人门头，兄弟任省吃俭用齐心协力，腾出两间茅屋给老三，讨 了个盲人女人，老大老二两个鳏夫（guanfU,老而无妻的人）合住。我一直搞不清楚那排只结果子 不长桑叶的野桑为什么一直不锯掉，为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的，原来他，青果果日 子里藏了颗紫果果心。（1）第节说我还是断定桑果树是最喜欢孩子的的依据是什么？（2）联系文段第节和第节思考分析，说说韩老大是一个怎样的人。（即概括人物形象）（3）品析语言。文中第节和第节中划线词根据地、蟠桃园各指什么地方？请从修辞手法的角度赏析第段中的划线句。（提示：先指明所用修辞方法，然后结合句子具体 分析其作用，最后说明作者情感）（4）根据全文内容，说
15、说文末句青果果日子里藏了颗紫果果心的含义，并思考这句话在全文中所 起的作用。2L阅读下文,回答以下问题。冬天（节选）朱自清在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大 街。别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点儿灯光，还有走路的拿 着的火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。 夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便冬天也并不冷。我们住在楼上，书房 临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点儿说话的声 音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外
16、。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐 着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街 去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个，三张脸都带着天真的微笑向 着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从 家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。（1）文中画线句为什么只写风声和一只两只的鸟影？（2）文章最后一句无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的在文中有何作用？五、写作题（60分）22 .题目秋天是一个美好
17、的季节，没有夏的酷热，没有冬的严寒，有累累的果实，有凌霜的秋菊，有满山 的红叶；秋天又是一个引人愁思的季节，秋风萧瑟，落叶飘零，北雁南飞这学期，我们学了许多描写秋的诗句，也听史铁生讲述了发生在秋天的故事。那么，你对秋天有 怎样的感受呢？你记忆中有没有发生在秋天，令人难忘的故事呢？请以秋天为题，写一篇作文，围绕一个主题，可以写景，可以叙事，也可以想象，文体不限（诗 歌除外）。要求：将题目抄在作文纸第一行字数600-800答案解析局部一、单项选择题1. CD2. CA3. CB4. AC5. DA二、填空题旧事重提6. （1）诗人；慷慨悲凉（2）青莲居士；浪漫主义；贬官（3）停宿；唐（4）散曲；求
18、是指在（5） 观沧海；绝；次北固山下（闻王昌龄左迁龙标）老舍；舒庆春；舍予；骆驼祥子；四世同堂；茶馆；龙须沟7. B； B； C； A范爱农三、语言表达心伤着，心伤着，黄叶去了，秋日的声音远了。秋天像垂暮的老人，是慈祥的，它为我们 讲着百态人生。8. 【例如1】我选A,阿长与山海经一文中，鲁迅最初的描绘了长妈妈外貌矮胖，有许多他不 喜欢的坏习惯，比方睡相不好，讲究许多繁琐的规矩，喜欢切切察察。而最后连字都不认识的阿 长却为鲁迅买来了他心心念念的山海经，鲁迅从此对她大为改观，感受到了长妈妈对自己的关 心与爱，文末作者表达对长妈深深怀念之情。【例如2】我选C,范爱农一文中，作者最初对范爱农的印象并
19、不好，如在是否发电报这件事上 彼此意见不合，又如在火车上看到他们推让座位觉得很迂腐。而多年后他们重逢时他对范爱农的认 识大为改观，对于他坎坷的遭遇流露出了深深的同情，对他不明原因的死更是表达了深深的悼念。 18. （1）记叙（2）（心理）描写（3）（动作）描写（心理）描写（4）抒情（5）说明 19.四、现代文阅读20. （1）答案有四个要点：在我们最馋的时候桑果结得那么甜；桑果把树枝压得那么低，让每双小 手够得着；小孩采别人家的桑果不会被认为是偷；桑果长得小，刚好一口一个。（2）韩老大腾出房给兄弟娶媳妇。他为了孩子们能吃到又大又甜的桑果，而不锯掉野桑。孩子采桑 果时，踩板他的地，踩坏了他的庄稼，他不仅不生气，还关照孩子们。由此可见，他是个淳朴善良 有爱心的勤劳的农村老人。（3）根据地指桑园；蟠桃园指大河沿。运用比喻修辞手法，把桑果比作鞭炮，写出了桑果结的多，在鞭炮前加上春节时，表现了作 者见到那么多桑果时的欢乐心情，也表现了作者孩提时对桑果的喜爱之情。此比喻形象通俗，符合 孩子心理特征。（4） 青果果日子是说韩老大生活贫苦，紫果果心是说韩老大心肠好这句话是对韩老大的赞美， 放在文章结尾起到照应题目、点明主旨的作用。21. （1）说明人烟稀少，突出外在环境的寂寥，为感受家庭温馨作铺垫。（2）这句话是文眼，承 接前文段落，结笔干净、蕴藉，令人回味。五、写作题略