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1、第二单元综合素质达标时间：9。分钟总分值：10。分题号-k四五总分得分一、基础训练营。（32分）1.以下加点字的读音有误的一项为哪一项（A.挑选（ti&o）挑促织（ti&o） C.歌曲（qii）弯曲（qU） 1.以下加点字的读音有误的一项为哪一项（A.挑选（ti&o）挑促织（ti&o） C.歌曲（qii）弯曲（qU） )(2 分)B.缤纷(bing)D.雨靴(xuE)增力口色出喝）钥匙（Shi）2.读文段，完成练习。（10分）这是一个普通的农家小院。一些并不gui ze的石头堆砌在一起，就是 小院的yu鱼n qing 了，东南角有一（）栅栏门。推门进去，就看到几朵jlihu。正欣然怒放，散发出
2、一（）清香，引得蝴蝶和蜜蜂都来造访。院子 里还有一棵梨树，叶子上有一层薄薄的han shuMg,树上结满了金黄的梨子。 小院外面，一（ ）曲折的shijlng通向山腰，那里又会有怎样的风景呢？ （1）根据拼音依次写出正确的词语。（5分）（2）在文段中的括号里填上合适的量词。（3分）（3）写出文段中加点词语的近义词。（2分）造访（）3.以下加点字的解释不正确的一项为哪一项（A.远上寒山石径斜（歪斜，弯曲）C.知有儿童挑促织（挑选）曲折（）（2 分）B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托）D.白云生处有人家（产生，生出） 4.补充下面的词语，再按要求完成练习。（15分）秋（）气（)天（）云（)一叶（)()
3、金桂（)()层林（)()五谷（)()春（湫（)果实（)()秋风（)()（1）上面这些词语都是描写一_季的。描写季节的四字词语还有哪些?填一填。（写一个即可）（4分）春季：夏季：冬季：（2）选择其中的一个词语造句。（2分）5.按要求完成句子练习。（3分）（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像o （补充比喻句）（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）嫩绿的柳条在春风里 o（3）秋是什么？秋是蟋蟀振动翅膀，和阳台快乐告别。（仿写句子）秋是什么？o二、综合展示厅。（6分）6 .语言交流：我心中的秋天。提示：同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是热闹；有人觉得凄凉，有人觉得快乐。说说你心中
4、的秋天是怎样的。三、课本直通车。（12分）.下面是华华写的一那么日记，请把内容补充完整，并修改格式上的错误。 星期六 多云转晴今天，我们全家一起去爬山。经过一夜秋雨的洗礼，山间的景致 美不胜收。山脚下的果园里种着许多果树，我看着挂满枝头的橘子，想 到了（填作者名）的赠刘景文中的两句诗： “，o ”山腰有一片银杏树林，没想到，我竟然亲眼见到了秋天的雨中描绘的景象：“秋 天的雨，有 一 盒。你看，, 黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了爬上山顶，我看着满山红叶，又想到了（填作者名）的山 行中的两句诗：“,。”真是充满诗情画意的一天哪！华华格式修改方法：四、阅读检阅台。（20分）（一）课内阅读。（9分）我
5、走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着 落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽 头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水 泥道上。它们排列得并不规那么，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。8金色的小巴掌”指的是 o （2分）.我会用多种方法理解难懂的词语。（4分）读到“熨帖”这个词语，我想起了妈妈常常用熨斗把衣服熨平整。因此“熨帖”让我感受到了落叶 的样子。（2）联系上下文可知，“凌乱”的意思是 o.以下对选段内容的理解不正确的一项为哪一项（）（3分）A.这两段话主要写了“我”觉得铺满梧桐树叶的水泥道很
6、美。B. “水泥道像铺上了一块彩色的地毯”这句话写出了落叶很多、很厚，并且 颜色鲜艳、美丽。C. “粘”字表现出树叶很多，地面又脏又乱，天空还未放晴。（二）课外阅读。（11分）北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在黄昏，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落 日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群 小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬
7、起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口，榛 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里 的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉 甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀！11 . “燃烧”在词典中有两种解释：物质剧烈氧化而发光、发热；形容某种 感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 种解释。（2分）.北大荒秋天的天空的特点是：o （用文中的一个 词语概括）（2分）12 .第4自然段主要是围绕这一句来写的。这段话具体选取了哪几个有代表性的景物？请你在“口”里画“小。（4分） 大豆豆荚口高粱匚山坡榛树叶匚13 .对画“”的句
8、子理解正确的一项为哪一项（）（3分）zvzwzwzw、/、，A.人们的心像榛树叶子一样红。B.原野景色秀美，人们的心情十分激动。C.人们看到粮食成熟了、丰收了，心里十分高兴。五、习作百花园。（30分）15.同学们，今天发生了什么令你印象深刻的事情呢？请你用日记的形式记录下来。注意要做到格式正确，字迹工整，语句通顺，表达清楚具体。第二单元综合素质达标一、1. B.(1)规那么院墙菊花寒霜石径扇股条(3)例如：拜访弯曲2 . C.高爽高淡知秋飘香尽染丰收华实累累 习习(1)秋例如：春暖花开烈日炎炎银装素裹(2)例如：远处的山峦层林尽染，令人赏心悦目。3 .例如：(1)一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋
9、天的凉爽(2)向我们招手(3)秋是大雁挥挥翅膀，和北方的伙伴们约定来年再见二、6.略。 点拨：人的心境不同，眼里的风景也会有所不同。作为小学生，当 你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快 乐，一定会喜欢这美丽的秋天。三、7.苏轼一年好景君须记最是橙黄橘绿时五彩缤纷的颜料它把黄色给 了银杏树一把把小扇子夏天的炎热杜牧停车坐爱枫林晚霜叶 红于二月花在“星期六”前写上当天的日期。删掉最后的署名“华华”。四、(一)8.法国梧桐树的落叶9. (1)平展、妥帖地粘在水泥道上(2)不整齐，没有规那么10. C(二)11.12. 一碧如洗原野热闹非凡 大豆网 高粱目 榛树叶刷13. C五、15.略。