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1、人教部编版语文三年级上学期第二单元测试1看课本内容，选出本次习作要求()A随意写一个故事B根据图中内容写一写自己过生日的事情C根据图中内容写一写接下来要发生的事情2把下面的词语分别填写到相应的季节后。万紫千红 冰冻三尺 硕果累累 秋高气爽骄阳似火 粉妆玉砌 繁花似锦 热气腾腾春：_夏：_秋：_冬：_3课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。（1）作者抓住了秋天里大自然的一些_，用诗的语言，赞美了 _。（2）诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如_、_、_、_等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。4本文从（）方面写了秋天的雨，分
2、别是（）、（）、（）、（）、（）。5比一比组词。邮()杨()紫()枚()抽()扬()紧()放()6形近字组词。铺（）泥（）院（）葡（）尼（）完（）列（）则（）排（）例（）测（）非（）7给下列加点字注音。石径斜()霜叶()犹有()傲霜()擎雨盖()萧萧()篱落()挑促织()8根据要求写句子。（1）太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。（用恰当的关联词合并成一句话_（2）狂风吹折了树枝。（改为“把”字句）_（3）小组会上，他总是首先第一个发言。（修改病）_9山行的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100
3、字左右）_10补充句子。(1)_，泰山移。(2)_，其利断金。(3)三个_，顶个 _。(4)一个篱笆三个桩，_。11阅读理解秋天来了凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1 用“”画出文中的一个比喻句。这句话把_比作了 _。2短文中用了很多生动的拟人
4、句，请你把最喜欢的一句抄写下来。_3短文是围绕哪一句话来写的？请你用“_”画出来。4 短文写到的秋天的景物有：_树、_树、_ 树；还有美不胜收的 _，黄澄澄的 _，红彤彤的 _。5你最喜欢秋天的什么景色？请写下来与大家分享吧。_12阅读理解秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，、的叶子飘到树妈妈的。它们都在了。1 根据课文内容，把短文填写完整。2 照样子写一写。衔树枝找松果_。3 秋天，还有哪些小动物或植物忙着准备过冬呢？_13口语交际。12 月 13 日，小雷早晨下
5、楼时，不小心摔了一跤，左腿可能骨折了，上午妈妈要带小雷去医院检查，小雷去不了学校，请你替小雷给班主任张老师写一张请假条。_参考答案1C2万紫千红 繁花似锦骄阳似火 热气腾腾硕果累累 秋高气爽冰冻三尺 粉妆玉砌3声音；秋天；落叶；昆虫；大雁；唱歌；4五 一把钥匙 一盒颜料 许多好闻的气味金色的小喇叭一首歌5比一比组词。邮寄杨树紫色一枚抽出张扬紧张放学6床铺 水泥 院子 排列 规则 排列葡萄 尼姑 完成 例子 测量 是非7xi shu n y u o q n xio l tio请在此填写本题解析!8(1)太阳虽然离我们这么远，但是和我们的关系非常密切。（2）狂风把树枝吹折了。（3）小组会上，他总是
6、第一个发言。9如秋风之高爽清朗、秋月之皎洁清静、秋菊之傲霜怒放、秋叶之翩然从容等等皆可。重在个性感受。重点段落品析。10(1)人心齐(2)二人同心(3)臭皮匠诸葛亮(4)一个好汉三个帮11柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。柿子 灯笼2 虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。3 秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。4 杨 枫 松 菊花 柿子 海棠5 提示：详细写出秋天的一种景色，例如：落叶树林121 加紧 杨树 柳树 脚下 准备过冬2玩游戏 找朋友 讲故事3小蚂蚁抓紧把玉米运到洞穴的伸出；大雁忙着往南方搬家。13请假条张老师：我今天早上下楼时，不小心摔了一跤，左腿可能骨折了。上午妈妈要带我去医院检查，请假半天，请您批准。此致敬礼！您的学生小雷12 月 13 日