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1、2022-2023年度学校美育教育开展年度报告学校美育教育是实施美育的重要途径和内容。能够培 养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生 树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民 族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面开展和健 康成长。为全面贯彻党的教育方针，提高学生审美和人文素 养，学校继续按照关于推进学校美育教育开展的假设干意见 的要求，开展美育教育工作，取得了新的进步和成绩。现将 一年来的美育教育开展报告如下。一、基本情况共有13个中心学校，10个直属学校。中等职业学校2 所，在校学生2222人；高中6所，在校学生11283人，其 中公办高中3所，在校学生74
2、05人，民办高中3所，在校 学生3878人；初中29所，在校学生24352人，其中公办25 所，在校学生20170人，民办4所，在校学生4182人；小 学147所（含教学点44个），在校学生59320人；学前教 育93所，在校幼儿28130人，其中公办独立幼儿园39所， 民办幼儿园54所。区教育局专职音乐美术教研员2名，中 小学专职音体美教师361名，兼职教师356名，乡村少年宫 12所。300人以上的学校配备有音体美教室。二、主要举措（一）加强组织领导区教育局建立以教育工委书记、局长为组长，工委成员 为副组长，区教育局体卫艺科成员和学校校长为成员的颍泉 区美育工作领导小组。领导小组下设办公室
3、在体卫艺科，负 责美育教育的日常工作。同时，各校成立了相应的组织。（二）狠抓课堂，提高教育教学效果1 .执行课程计划，开齐开足体育课程。各级各类中小学 校严格按照课程要求，开足、开齐美育课程及课时，并把美 育活动在学校工作计划中做了细致认真的安排，并得以落 实，组织领导与管理体制健全。学校美育课开课率到达100%, 做到有教学计划、有教学设计、有工作考核、有教学反应、 有工作总结。在确保课程按规定开足开齐的基础上，根据学 校特色、教师特长和学生兴趣爱好，积极开展特色学科组、 精品课程和传统美育工程学校建设。2 .执行课标，强化教学研究。各级各类学校严格执行课 标和课堂评价标准优化教学结构，创新
4、教学方法，丰 富教育教学手段。立足美育教学根本要求，认真贯彻课程标 准，积极组织教师参加省、市、区、校美育教研活动，加强 教学研究，促美育教师专业开展。（三）以活动引领，促进学生健康成长学校根据自身情况组建了剪纸社团、绘画社团、书法社 团、纸艺社团、戏曲社团、合唱社团、舞蹈社团、器乐社团 等美育社团。以活动来培养和提高学生审美情趣以及享受 美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的美育修养，促进学 生的全面开展，营造良好的校园文化美育环境。本年度，各 校还利用校园广播系统每天早晨、午间定时播放校歌、诗歌、 经典朗诵及优秀校园歌曲。从细处着眼，加强班级美育文化 建设。在每个教室布置“美育乐园”专栏，张
5、贴学生美育作 品，为各班级有美育特长的学生提供展示的舞台。楼梯走廊、 校园长廊设有美育宣传专栏，循环展出学生优秀作品。营造 出了温馨、和谐的班级美育文化气氛，对学生起到了潜移默 化的作用。学校每年都举办一次美育节，区教育局每三年举 行一次大型美育才艺展演活动，为广大师生提供展示平台。（四）强化师资，提升专业开展水平各级各类学校采用校本培训为主的美育教师师资培训 模式，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训 等形式对美育教师进行业务与专业培训。学校鼓励并支持美 育教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高 教师专业能力。重视美育教师的校本教研和校本培训。通过 区教研室组织音体美教
6、师优质课评比来提升美育教师的教 学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更 新技能，提高自身能力。三、存在的问题（一）美育教师地位不高，编制缺乏。义务教育学校美 育教师人均每周上课在15-17节不等，但额外工作量大。 目前，美育教师编制难以满足教学的需要，特别是村小师资 严重匮乏。（二）资金投入缺乏。学校美育经费严重短缺，致使学 校美育活动不能很好开展。区教育局2019年投入110万为 中小学购买音乐、美术器材，但对于学校也只是杯水车薪。 许多学校美育经费所占比例不到学校教育经费的2%,有的学 校每年甚至零投入。局部学校领导对美育工作不够重视，在 资金筹措方面存在等、看、靠的思想，没
7、有积极主动地想办 法给予解决。四、意见建议1 .提高思想认识。要充分认识到学校美育工作在整个学 校教育工作中的重要性，努力树立美育活动的开展是一种力 量、是一种文化、是一种生活方式的思想，真正让中小学生 享受美育活动带来的快乐和自信。2 .加强队伍建设。建设一支高质量、高素质的教师队伍 是实施美育教育、推进素质教育的关键。新时期学校美育的 开展给美育教师提出了新的更高的要求，教师不仅要有高超 的教学技巧和美育，更要有突出的学识和引人注目的人格风 范，还要充分认识学校美育的地位和作用，树立新的教学理 念，探索新的教学方法。一方面要制定政策吸引优秀的大学 生充实到中小学教师队伍中从事学校美育教育工作；另一方 面要采用多种形式，对现有在职教师进行培训。3 .改善办学条件。各类音乐室、美术室等配备缺乏，还 需进一步加强场馆建设。4 .切实加强管理。局部学校对美育教育工作认识缺乏、 重视不够，教学研究缺乏，造成特色学校数量偏少，示范引 领作用不明显，成果不突出。加强课堂指导，分管校长和教 导主任要深入课堂加强指导，定期检查教学记录，努力解决 好思想和工作中遇到的困难，真正将美育教育工作落到实 处。