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1、中班上学期体育赶小猪活动目标：1 .能持物控球走跑，会走“ S线”绕过障碍物并将球赶到指定地点。2 .知道使用正确的方法持物控球。3 .能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。活动过程1 .农场的场地布置。2 .人手一个皮球、人手一根小棍。3 .背景音乐三首。活动过程：一、热身运动1 .律动热身，播放快乐小猪音乐，练习活动四肢和腰部。2 .认识农场，熟悉活动场地。(桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等)二、基本活动1 .手推球一一体验控球(1)初次练习在直的路面上手推球情境导入：农场马上就要改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学习本领，让小猪能够 单独一个人生活。提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，
2、请小朋友轻轻的去猪圈领一 头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的话。(2)再次练习在不同的场景上手推球师：带着幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。2 .棒赶球持物控球幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，教师巡回指导。小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小猪听你的话的？3 .棒赶球走“s”线一一提升控球难度分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走“S”线绕过障碍物，把小猪平安送回 家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。三、放松运动播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作放松。活动反思：在本次活动中，幼儿能够用多种方法进行赶小猪的游戏，并且，幼儿之间常 有提供动作的情况发生，幼儿能够和好朋友提供自己赶小猪的经验方法，且不断 尝试新的方法。但在活动中，局部幼儿有消极等待的情况出现，可以考虑分组进 行游戏，一组室内，一组室外。针对两组的表现进行集中评价，最后可请幼儿比 赛，看一看谁的小猪赶得最好。