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2、体平衡和协调，培养幼儿耐心、细心的品质。活动目的：1、用拖拉玩具进行绕障碍走，能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。3、提高空间方位知觉的准确性。4、积极介入探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。5、能用较清楚的语言讲述本人的观察和发现。活动重点：幼儿练习拖物走，能保持身体平衡，培养幼儿身体的协调性及耐心、细心的品质。活动难点：用没底的鞋盒拖物走，提高空间方位知觉的准确性。活动准备：1、幼儿人手一个小皮球。2、幼儿人手一个去底的鞋盒，并系上一根长绳供拖拉用。3、四个轮胎。活动经过：一、热身活动：游戏 小孩小孩真爱玩 。1、塬地跑一跑。2、摸摸墙上的 小鸟 走跳回来
3、。3、看看水池里的小鱼跑回来。二、游戏 拖小猪 。1、交待游戏名称和玩法： 今天我们玩一个游戏叫 拖小猪 ,教师这大框里装的皮球就是小猪。2、示范玩法。强调鞋框的套法。3、 小猪 跑了(将小皮球迅速抛向四周)请宝宝们去追一只 小猪 ，追到后用鞋框套住 小猪 后拉绳向前走，(教案出自：*教案网)自由的玩一玩。注意拖框时不要让 小猪 跑出框外。假如 小猪 不听话，跑出来，请宝宝们赶紧把 小猪 放进框里，然后继续玩。教师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，提醒幼儿向前拖时不要碰到别的小朋友，要会辞让。4、将 小猪 拖回塬位，站成六列纵队。5、 拖小猪 绕轮胎比赛：幼儿用鞋盒框套住 小猪 后，听教师
4、口令 拖小猪 分苹果组和香蕉组向前走，绕过队列前方五米处的轮胎回到塬位。选出每组的优胜纵队，再次进行比赛。游戏中提醒幼儿拖框时要会辞让，不要碰到别的小朋友。三、带领幼儿做放松运动。 活动反思 让更多的孩子介入在活动中，或者能够将活动拉开层次，既能够让能力弱的孩子喜欢并有能力玩，可以以让能力强的孩子以为有挑战性。 小班上学期体育教案（拖小猪）含反思这篇文章共3064字。 （小班体育游戏教案（踩影子）含反思）：小班体育游戏教案（踩影子）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿进一步了解光和影子的关系，体验游戏的乐趣，初步培养幼儿在奔跑经过中的躲闪能力，快来看看幼儿园小班体育游戏（踩影子）含反思教案吧。 （小班教案（快乐的小兔）含反思）：小班教案（快乐的小兔）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿在体验游戏欢乐的同时，培养要动脑筋的好习惯，通太多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，稳固幼儿双手同时进行跳的技能，商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园小班（快乐的小兔）含反思教案吧。