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1、大班语言活动一园青菜成了精活动意图：本活动选自童谣作品一园青菜成了精，这是一首生动而充满想象力的童 谣作品，作者用拟人化的手法赋予蔬菜们不同的个性，细致地表现了发生在菜园 里的一场战争。充满了幽默和诙谐，夸张却不离奇，蔬菜们在纸面上斗得畅快淋 漓，好不热闹。此童谣故事真实与想像，亦真亦幻的表现手法与大班幼儿亦真亦幻的思维方 式相吻合。秋天是果实丰收、生机勃勃的季节，孩子们对各类瓜果蔬菜非常感兴 趣，而且大班幼儿阶段接触的文学作品中，童谣似乎很少，基于此，设计了此次 活动。本次活动通过师幼共读、自主阅读的方式了解故事中的人物和情节，在讨论 中运用比赛、贴图、表演等游戏活动调动幼儿参与活动的积极性
2、，引导幼儿与画 面、符号、语言进行互动，理解故事人物和情节，积极地表达自己对故事的理解。活动目标：1 .能根据蔬菜的主要特征进行联想，大胆运用语言、语气、动作等方式表达 蔬菜过招的有趣情节。2 .通过观察画面寻找线索，积极的表达表现，体验竞争与合作的乐趣。3 .感受童谣语言的趣味性，能运用“打得”的句子进行创编。活动准备：1 .幼儿认识书中出现的蔬菜，并能说出它们的名称。2 .简易图书活页。3 .PPT、蔬菜贴图、队伍贴纸、“胜”字贴纸、黑板2块。活动过程：一、阅读画面，猜想内容教师：今天老师要带你们去一个神奇的菜园，那里发生了非常有趣的故事。 瞧，你们认出它们是谁了吗？（出示作战图）教师：除
3、了蔬菜，你还看到了什么？（旗子）那他们举着旗子准备做什么呢？ （运动会、跑步、表演、打仗）二、阅读并理解童谣的第一局部（一）集体阅读，梳理作战背景教师：你们猜的对不对呢？请听我来说一说。出了城门往正东，一园青菜绿 葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。 隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。两 边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。（教师有节奏、表情的朗诵第一段）教师：你们听到了什么？（教师根据幼儿的回答出示贴图，梳理第一段中的 角色及事件）教师：谁称大王？（绿头萝卜）谁不服气？（莲藕）你们觉得这两个大王谁厉 害？为什么？教师：有人认为莲藕
4、厉害，有人认为萝卜厉害。这样吧，支持萝卜大王的坐 在左边，支持莲藕大王的坐在右边，现在请你们开始选择。（幼儿自主选择战队）（二）自主阅读，寻找各队士兵教师：两位大王准备就绪，还应该有谁？（士兵）接下来，请你们以最快的 速度帮助自己的大王找到士兵，对战图在你们各队前面的桌子上，找到蔬菜士兵 就把他们贴到大王的队伍里面，音乐停下来的时候，请结束寻找，并将对战图放 回桌子上。比比哪一队速度最快。好，现在每队派一个代表来前面拿对战图。（幼 儿自主阅读）教师：接下来我们两支队伍互相验证自己的士兵是否选择正确。（师幼共同 验证、幼幼相互验证）过渡：两队士兵已经准备好，马上开战了！三、集体阅读并大胆表述，理
5、解故事第二局部（一）集体阅读，分析第一轮对战教师：（出示小葱对战茄子画面）瞧，谁和谁打起来了？教师：你们觉得谁会赢.？请说说你的理由。（鼓励两队孩子仔细观察画面说 清理由）教师：（出示小葱和茄子战斗画面）小葱和茄子分别用了什么绝招？你们能 不能用身体来模仿下战斗场面?总结：原来小葱和茄子的身体就是自己的武器。教师：最后小葱怎么了？哪队获胜？（莲藕队）（请队员为大王贴上获胜标志）志）过渡:莲藕队好厉害，旗开得胜啊！不要着急，后面还有一局。谁输谁赢还不确定呢！（二）再次阅读，分析第二次对战教师：这一回谁和谁打起来了？它们用了什么绝招？仔细观察它们的动作 哦！结果怎么样？方案一：莲藕胜教师：这一局又
6、是（莲藕大王）获胜了。（请队员为大王贴上获胜标志）教师：绿头萝卜就这样被打败了吗？它还会想出什么方法？总结：目前是1:2,莲藕队暂时领先。莲藕斗得劲头足，胡萝卜急得搬救兵。教师：你们觉得绿头萝卜会请什么救兵来帮助？（幼儿猜想）方案二：平局（莲藕队也有非常充分的理由说明自己队伍没有输）教师：莲藕大王队理由充分，大家说得都很有理，所以这一局是平局。总结：你们说的都有理，难分胜负判平局。四、集体阅读并模仿句式，理解故事第三局部（一）集体阅读，模仿句式教师：到底请哪个救兵了？（歪嘴葫芦）它会用什么绝招？教师：歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆三声响。啊呀，大事不妙，莲藕队连连战 败。教师：瞧，葫芦打了谁？（大蒜
7、）大蒜惨不惨，被打得怎么样？打得大蒜分 了家。打得黄瓜XXX,打得辣椒XXX,打得茄子XXX （教师先示范句式，后带着幼儿 模仿创编）教师：莲藕队，你们服不服？不服来战。好，也请你们打一打对方的士兵。 准备开始！（打得小葱，打得韭菜，打得土豆，打的）教师梳理：将幼儿的创编串成一段，打得.打得.打得.教师：最后谁赢了？（绿头萝卜）请萝卜队队员为大王贴上获胜标志。（-）战后总结，升华主题教师：孩子们，眼看着莲藕队就要大获全胜，来了个救兵，就让结果大反转。 暂时获胜的是绿头萝卜队！藕队也不要灰心，下一次也可以反败为胜哦！比赛就 是有输有赢，我们不要太在意结果，最重要的还是过程，小结：双方交战很激烈，
8、不分输赢都很棒！五、共读故事，完整欣赏童谣教师：一园蔬菜成了精，这个故事被你们讲述得特别精彩。作者叔叔把 它编成了一首童谣，让我们一起来听一听。（教师完整朗诵童谣）教师：童谣听起来有什么感觉？原来,我们还能用童谣的方式来讲述故事呢! 你们觉得接下来会发生什么事呢？让我们回去一起编编好玩的童谣吧！附:一园青菜成了精出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。最近几天没人问，他们个个成了精。绿头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘。隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园。豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。茄子一挺大肚皮，小葱撞了个倒栽葱。韭菜使出两刃锋，呼啦呼拉上了阵。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。莲藕斗得劲头儿足，胡萝卜急得搬救兵。歪嘴葫芦放大炮，轰隆隆隆炮三声，打得大蒜裂了瓣，打得黄瓜上下青，打得辣椒满身红，打得茄子一身紫，打得豆腐尿黄水，打得凉粉战兢兢，藕王一看抵不过，一头钻进烂泥坑！出了城门往正东，一园青菜绿葱葱。