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1、202L2022学年人教部编版七年级（上）道德与法治寒假作业（七）一.选择题（共15小题）I.“女儿，今天下午有雨，再穿一件衣服，把伞拿上！”“孩子，多吃点鱼，营养价值高！”生活中这样的话 我们不知从父母口中听到过多少遍。这说明（）A.父母只在生活上关心我们B.父母对我们的爱更多表现在日常生活中C.父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦D.父母关心我们是应该的.“家和万事兴！”家庭和睡是生活幸福的秘诀，做到这点，需要（）A.家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容B.家庭成员都有比拟好的工作单位C.家庭生活比拟富裕D.家庭成员之间不能有任何的矛盾和摩擦.“想家！想家！无论我在海角天洋，想家！想家！想家
2、！想家!今年春节定回家!”质朴的西单女孩任月 丽这首想家不知道拨动了多少离家游子的心。家之所以让游子们魂牵梦萦的原因是（）A.家里有亲人，家中有亲情B.家能满足我们的一切需求C.家具有物质消费的功能D.家是住宿的地方.小刚与父母搬进了新装修好的三居室房子，他做了分配：一间做父母的卧室，一间是自己的卧室，还有一间 做书房。由此可以看出，小刚的家庭结构是（）A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.单亲家庭.“世界上总有这么一个地方，在狂风肆虐的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时，给我们以抚慰。我们的身体和 灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方。这就是家以下关于家的说法正确的选项是（）心灵的港湾束缚我
3、们的牢笼生命的居所身心的寄居所A.B.C.D.便）.有一种近乡情怯的温暖叫回家，有一场熙攘幸福的旅行叫春运。春运间妇乡的人们是疲惫的，更是幸福的。 思念有多长，回家的路就有多长临行前的激动不安、路途中的义无反顾、到达后的欣喜满足因为这一年 一次的久别重逢，让一切都有了意义。人们之所以历尽千辛万苦也要回家，是因为（）A.家中有亲情，家是每个人心灵的依鸵B.家是房子和住所能避风挡雨C.家中有亲人，彼此之间存在血缘关系D.家是甜蜜的避风港，没有矛盾冲突.以下生活场景中，属于家庭冲突的是（）A.爸爸用严厉的语言批评儿子2 .爸笆和儿子打乒乓球的时候互不相让C.小刚大声地和爸爸顶撞，因为爸爸不想让他去踢
4、球D.关于一道数学题的不同解法，小明和爸爸各说其理8.论语学而中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！这句话至今仍被人们推崇。从上述材料中能得出的结论和 这句话的意思分别是（）材料二：“以孝道为荣，以奉献为荣，”这是平远县仁居镇井下村民委员会村干部韩小玉心中的一个信念，她 用自己的实际行动践行者为人女、为人妻的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。2020年 11月，韩小玉被评为第八届“平远县孝老爱亲道德模范”。（1）阅读材料一，说一说“家”对我们为什么有如此的魅力？（2）阅读材料二，谈一谈我们为什么耍孝亲敬长？3）请你结合实际说一说我们应该如何孝亲敬长？【考点】家的意义：孝敬父母.【分析
5、】此题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。此题涉及的知识点有家的 意味、孝亲敬长等。【解答】（1）此题考查“家”对我们有如此魅力的原因。解答时，联系教材知识点，从家的重要性入手，答 出家是我们身心的寄居之所，电我们心灭的港湾，姑甜蜜、温暖、轻松的避风港即可。2）此题考查孝亲敬长的原因。解答时，联系教材知识点，从“孝”的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传 统美德，是中国公民的法律义务等角度分析即可。3）此题考查如何孝亲做长。结合教材知识，可以从尊敬、倾听和感恩尽等角度回答即可。故答案为：（1）家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。在中国人的心目
6、 中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国 公民的法律义务。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（3）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。倾听。倾听他们的心声。双亲 长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如：认真学习，体 谅他们的辛劳，平日主动承当力所能及的家务劳动等。18.材料一：姚厚芝身患重病，不知道自己的生命何时会终结，却与时间赛跑，花了 3年时间用127万针绣出一幅清明上河图，只为给
7、孩子攒学费。材料二：五名男子驾车闯进铜鼓二中校园寻衅滋事。三名教师面对扰乱校园秩序、威胁学生平安的情况，挺 身而出，为及时制止违法犯罪行为而负伤。他们用行动诠释了人民教师的责任。（I）感恩父母：从材料一故事中，你能得出什么结论？（2）感恩老师：结合材料，回想一下，在学校中老师给了你哪些帮助？（3）亲近老师：走近老师，建立和谐师生关系，你有哪些好方法？【考点】家的意义：学会和老师交往：新型师生关系：教师的作用.【分析】此题考位的知识点是家的意义、教师的作用、学会和老师交往、新型师生关系。在掌握相关知识点 基础上，分析材料内容，依据题意作答即可。【解答】（1）该题考查的是家的意义。结合题意，可以围
8、绕感受家庭的温馨、感受父母的关爱的角度组织答 案，回答以下问题即可。（2）该题考查的是教师的作用。结合题意，可以从教师承当教书育人的使命；老师是我们知识学习的指导者, 也是我们精神成长的引路人等角度回答即可。3）该题考查的是学会和老师交往。结合题意，可以从正确处理好与老师的关系.其中，主动沟通是一切交 往的前提.所以，我们要学会与老师的沟通艺术，掌握与老师交往的艺术回答即可。故答案为：（I）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校：父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师：父母 视我们为掌上明珠，无微不至地关心保护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖；父母对家庭是无悔的奉献： 在世上的多种爱中，
9、至深至纯的爱、永恒的爱，是不微不至的爱、不求回报的爱。（2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人的使命；我们的学习离不开老师的引领和指导，老 师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。（3）尊重老师的“不同”，接纳不同风格的老师：学会正确面对老师的表扬和批评；尊重老师的人格尊严、 个性差异和劳动成果：主动关心老师、理解老师.19.结合实际，回答以下问题。1）你的家是由哪种关系结合成的亲属生活组织？（2）根据你的家庭实际，谈谈你对家的理解。3）你家中最值得推广的或改善的地方有哪些？【考点】家庭的关系结构与功能.【分析】此题考查家庭的关系结构与功能等。家庭是由婚姻关系、血缘关系
10、或收养关系结合成的亲属生活组 织；现代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。【解答】（1）此题考杳你的家是由哪种关系结合成的亲属生活组织。依据自家情况，从婚姻关系、血缘关系 方面来回答。 2）此题考查对家的理解。依据教材知识，从家庭含义、家的意义等方面来回答。（3）此题考查家中最值得推广的或改善的地方，屈于开放性试题。如最值得推广的地方是勤俭节约；需要改 善的地方是应加强文化方面的消贽。故答案为：（I）婚姻关系、血缘关系。 2）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家是我们身心的寄居 之所。家是我们心灵的港湾。家不只是一所房子、某个地域，家里有
11、亲人，家中有亲情。亲情，激励 我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依旅。 3）最值得推广的地方：勤俭节约。改善的地方：应加强文化方面的消费。20.有这么一位男孩，在他刚上小学时，妈妈被诊断患有小脑萎缩，慢慢丧失生活自理能力；小学刚毕业，家中 支柱爸爸下水救人遇难；几个月后，悲伤过度的奶奶又患了癌症。面对接踊而来的苦难，他并未被击倒，而 是毅然担起了照顾妈妈的责任，表达假设多年如一目的热诚孝心。他就是“最美孝心少年”于琪巍。感悟丁琪巍的事迹，谈谈我们要孝亲敬长的原因。【考点】孝敬父母.【分析】此题考查的知识点是孝敬父母。学生要明确教材知识，进行回答即可。【解答】此题考查孝亲敬长的原因。结合教材，可从孝
12、亲敬长是传统美德，是义务等角度进行回答。故答案为：孝亲敬长是中华民族的传统美德。孝亲敬长是每个公民的义务。父母给予了我们生命，抚育我们成长。考点卡片1 .教师的作用【知识点讲解】（I）教师是个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是 人类文明的主要传承者之一。（2）在现代社会，教师已开展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承当教书育人的使命。 3）时代在开展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努 力成为有理想佶念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。【知识扩展】我们为什么要爱老师？我们
13、爱老师，姑因为老师有颗金子般闪闪发光的心。（I）在我们失败的时候，老肺鼓起我们前进的风帆： 2）当我们成功的时候，老师和我们提供成就和喜悦： 3）在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向：（4）在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挈的 朋友！【例题透析】国家主席习近平在今年第32个教师节指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光 荣，个民族源源不断涌现出批又批好老师那么是民族的希望”。这是因为（）A.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误B.老师是我们学习的指导者，能够教给我们所有知识C.老师是人类文明
14、的传播者和“人类灵魂的工程师”D.老师能让我们取的好成绩，考上好大学分析：此题考查的知识点是教师的作用。老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌 握科学文化知识和技能。老加被誉为人类灵魂的工程抑。解答：题干中习近平主席的话，充分表达了教师的作用。老师是人类文明的传播者，被誉为“人类灵魂的工程师”, C说法正确，符合题意。A说法错误，使人不犯错误不符合事实。B说法错误，过绝对。D说法错误，没有正 确理解教师的作用。应选点评：做选择题要认真读题，正确分析题目考杳的意图，准确把握题干与题支的关系，做出正确选择。 .体味亲情【知识点讲解】（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的
15、情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为 我们的生活操劳，或是因为他们提供了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响 者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者，这种情感就是家庭中的亲情之爱。（2）亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅每个家庭的亲情 表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和有时我们可能因为它的平常而忽略 它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。（3）现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟 就会发现
16、，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。【知识扩展】父母对子女的爱表达在哪些方面？（1）父母把子女看成自己生命的一局部，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚 的爱。（2）父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我 们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。父母对我们的养育之恩是永远也诉说不完的。3）我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。【例题透析】7月17日是“回家吃饭日”。之所以倡导回家吃饭，是因为（）A.家里有亲人，家中有亲情B.家具为抚育和赡养的功能C.家可以消钳物质生
17、活资料D.家是社会的一个细胞、缩影分析：此题考查的是体味亲情。亲情是家人之间一种浓浓的爱，感悟亲情能让我们更多地体味家庭的温馨。解答：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱。之所以倡 导回家吃饭，是因为家里有亲人，家中有亲情。因此选项A正确：选项BCD没有深刻理解亲情的内涵。应选Ao点评：解答该题时要注意题干的要求及选项与题干的关系，在把握体味亲情的含义及表现的基础上，分析选项做 出选择即可。3.建立和谐家庭【知识点讲解】（1）家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的 亲属生活组织。（2）家是我们身
18、心的寄居之所。每个人都有一个属丁自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不 开家庭的哺育和支持。（3）家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。【知识扩展】如何调节家庭成员之间的矛盾或冲突？（1）帮助家庭成员舒缓情绪。如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理 解。（2）明确自己是不偏不倚的中立者。在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛 盾，解决矛盾时不偏袒某一方。（3）引导家庭成员看到对方的优点。选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看 到对方的优点。（4）帮助家庭成员走出“面子”圈境。当家庭成员之间发生
19、冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当 搭桥人，帮助双方和好如初。【例题透析】创立一个和谐、和美的家庭（）是父母的责任，我只需要摘好学习需要家庭成员之间相互理解、信任 需要家庭成员之间相互体谅、包容等我长大以后有了工作，能挣钱了再说。A.够B.C.（DD.豳分析：此题考查创立和谐家庭。家庭和谐为每个人的开展提供了坚实的基础，每一个和谐的家庭又为社会和谐培 养了健康的成员。解答：此题考查了创立一个和谐、和美的家庭的要求。依据课本知识可知包括需要家庭成员之间相互理解、信.任， 需要家庭成员之间相互体谅、包容，所以是正确的选项：选项太绝对，创立一个和谐、和美的家庭也是我 们的责任：选项创立一个
20、和谐、和美的家庭要从现在做起,排除。应选D.点评：此题为选择题，关键是抓住材料的主旨，结合所学知识进行解答即可。4.家的意义【知识点讲解】（I）家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的 亲属生活组织。2）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不 开家庭的哺育和支持。3）家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。【知识扩展】我们为什么要爱自己的家？家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，是我们平安健康的保障，还是我们的娱乐天地，天然学校和今 后开展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热
21、爱自己的家。【例题透析】中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。我们从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感 到了人们对家的特殊情感。在中国人的心目中，家是（）休闲娱乐的专业场所 专门吃饭睡觉的地方代代传承、血脉相连的生活共同体甜蜜、温暖、轻松的避风港。A. OXDb. （Dc./D.分析：此题考查家庭的意义。家是温馨的港湾，是我们情感的栖息地，家庭是人类生活的基本单位。解答：题干表达的是家的意义，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，它让我们尽享亲情与温暖，所以是个 充满亲情的地方，是我们成长的摇篮，所以观点正确；错误，家并非只是休闲娱乐的专业场所、专门吃 饭睡觉的地方，家中有浓
22、浓的亲情。应选D。点评：审清题意、把握家庭的重要意义，对照选项、仔细排查即可。5.现代家庭的特点和变化【知反点讲解】现代家庭发生了哪些变化？（1）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家 庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间 发生了重大变化。（2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。（3）家庭气氛越来越平等、民主。【知识扩展】现代家庭生活的重要内容有哪些？关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创立学习型家庭，参
23、与社区活动，这些己成为现代家庭生活的重要内容。【例题透析】随着社会的开展，我们的物质生活条件，比方衣食住行、工作环境等都得到了很大的改善，特别是改革开放以来, 家庭结构和家庭气氛变化越来越大。以下关于现代家庭变化的认识错误的选项是（）A.中国家庭结构由大家庭趋向于小型化B.家庭成员的交流和沟通方式与以前不同C.家庭成员经常关注世界和国家大事D.家庭成员都不愿意参加社区活动分析：此题考查现代家庭的特点和变化。随着社会的逐渐开展，现代的家庭模式和家庭气氛也在不断发生着变化, 现代家庭成员交流方式多样，家庭气氛民主和谐，现代家庭成员关系平等。解答：分析可知，A正确，中国家庭结构由联合大家庭趋向于小型
24、化的三I之家：B正确，家庭成员的交流和沟 通方式与以前不同，现代家庭成员交流方式多样：C正确，家庭成员素质的提高，家庭成员经常关注世界和国家 大事：D错误，现代家庭成员积极参加社区活动。应选：D。点评：审请题意、把握现代家庭的特点和变化，对照选项仔细排查即可。6 .家庭的关系结构与功能【知识点讲解】（I）家庭关系确实立的类型？依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭：因生育导致的血缘关系结合成家庭； 依照法律条件和法定程序收养而组成家庭;随父（母）再婚组建新的家庭。（2）家庭的结构类型？核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成。主干家庭，是指祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。单亲家庭
25、，是指由父（或母）一方与未婚子女一起生活。联合家庭，是指父母与多对已婚子女组成的家庭或已婚同辈联合组成的家庭【知识扩展】家庭的功能主要有哪些？（I）物质生产功能：（2）人口生产功能；（3）消费功能:（4）抚育和赡养功能：（5）教育功能;（6）休息娱乐功能。【例题透析】李艳有一个幸福的家庭，她和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈生活在起，家五口人和和膝睦。李艳家的家庭结构属于（）A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.联合家庭分析：此题考查家庭的关系、结构与功能。家庭是山婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织：现 代家庭结构的类型有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。解答：依据教材知识，现代
26、家庭结构的类型一,般为核心家庭与主干家庭。核心家庭是由父母和未始子女两代人组 成的家庭：主干家庭是由祖父母（外祖父母）、父母和第三代组成的家庭。此外还有少量的单亲家庭（父母中的 一方与子女生活在一起）、联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）.分析可 知，题干所示的家庭是由祖父母、父母和第三代组成的家庭，其结构类型属丁主干家庭，故B符合题意，可中选； ACD与题意不符，可排除。应选点评：解答此题的关键是审清题意，把握家庭结构的类型，依据题意排除错误选项和干扰选项。7 .家庭文化【知识点讲解】（I）在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代
27、传承、血脉相连的生活共 同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法 律义务。（3）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表 达孝敬之心。【知识扩展】我们如何孝亲敬长？（1）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。(2)倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，帧听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联 系。(3)感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是种感恩：了解双亲长辈
28、的 喜好，体谅他们的辛劳，平口主动承当力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。【例题透析】在中国的家庭文化中，是重要的精神内涵。()A.顺从.孝C.叛逆D.照顾分析：“家”文化是中国人历来的情感归属，家能让人感到温暖与亲情。“家”文化可以从小家延伸到大家：可以 由国家延伸到地球之家，可以是实体的家，也可以是精神的家。解答：此题考查了家庭文化。孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为不应该违背父母、家里的长辈以及先 人的良心意愿，使他们不至于行差踏错，是一种稳定伦常关系表现。孝一般表现为孝顺、孝敬等.孝顺指为了回 报父母的养育，而对父母的肯定，从而遵从父母的指点和命令，按照父母的意愿行
29、事。所以在中国的家庭文化中 孝是很重要的一种精神内涵，排除不符合题意的选项ACDo应选B.点评：此题考查的内容为教材细节，学生容易忽视，此种考杳方式有利于引导学生关注教材细节知识，全面把握 教材，巩固基础。8 .孝敬父母【知识点讲解】(I)孝敬父母的含义？ 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和嫄养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）我们为什么要孝敬父母?父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献，为我们付出了很多, 理应得到爱的回报，受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们应该加以维承和k扬。孝敬父母是我们的天职，是子女对父母应尽的道德义务和法
30、律义务。（3）我们应该怎样孝敬父母？敬重和爱戴父母，从一点滴的小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧：努力学习、积极上进，让父母高兴，经常与父母谈心，帮父母做力所能及的家务等。【知识扩展】如何正确认识孝敬父母？孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳 动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止：如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽 恕、包庇其违法行为。【例题透析】“你陪我长大，我陪你变老。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。以下对孝敬父母的理解正确的选项是（
31、 ）孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是每个公民的法律义务 孝敬父母就姑要听从父母的教导孝敬父母是未成年人长大后的事。A.B.C.（2.分析：此题考查的是孝敬父母。孝敬父母要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教询，关心父母的健康, 体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。解答：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定公民应尽的义务。孝敬父母就要从生活中的小事做起，要 做到尊重父母、理解父母、感恩父母。因此选项正确：选项观点过于片面：选项观点错误，未成年人也 有积极孝敬父母。应选A。点评：运用教材中关于孝敬父母的基础知识，紧扣题意，紧密联系生活实际即可解答。通过解答该题
32、，有助于培 养学生孝敬父母的优秀品质。9 与父母交往的艺术【知识点讲解】（1）我们与父母的关系发生了什么变化？进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一 样尊重我们，不要过多干涉我们的生活：另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望 得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞熠多了，有时 伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以F1避的问题。（2）我们为什么会与父母产生冲突？作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的
33、理解、感受等方面必然存在差异， 冲突难以防止。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母 做出典范，也需要我们自己努力。（3）我们如何与父母沟通？作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格, 贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我 们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中缰含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们 能接受的方式表达我们的爱。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慈，是亲子之间爱的涧滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需 要双方通过良好的互动沟通来解决。我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选
34、择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量防止对父母使用生硬的语二，特别是过激的语占，把握行为底线。【知识扩展】和父母沟通的技巧有哪些？(1)注意事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要到达什么结果，不为彼此的态度和情绪所干扰，防止“情 绪烟雾弹”。(2)把握时机。思考在什么情况下沟通，沟通是在冲突发生时还是在冷静后。3)留意态度。如果希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候采用的态度比语 言的内容更重要。4)选择方式。用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝 求通过文字沟通。(5)考虑
35、环境。选择在什么环境卜沟通，是在家中还是户外安静的地方？环境不同人的心境就不同，沟通的效 果也不同。【例题透析】“妈妈一件事能叮嘱七八遍。”“妈妈越来越唠叨了，我都想不理她对待妈妈的“唠叨”，下r做法可取的是 ( )A.逃避妈妈的唠叨，摔门而去B.左耳进右耳出，对妈妈 不理不睬C.理解妈妈，明白唠叨也是爱D.对妈妈发脾气，嫌他“多管闲事”分析：此题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的 桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。解答：对待妈妈的“唠叨”我们要理解与尊重，明白唠叨是父母对我们的一种爱，所以C符合题意：ABD错误, 逃避妈妈的唠叨
36、，时妈妈不理不睬，而妈妈发脾气都是对妈妈的不尊重、不理解。应选：Co点评：审清题意、把握与父母交往的艺术要求，对照选项仔细排查即可。10 .学会和老师交往【知识点讲解】(1)我们为什么要与老师相互交流？古人云：“教学相长J教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的 引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。(2)我们怎样与老师交流？面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己 的观点和见解，既姑对老师的积极反应，也姑师生共同学习的新资源；与老师提供自己的学习感受、学习成果， 可
37、以促进师生共同进步。【知识扩展】我们应怎样正确对待老师的表扬和批评？学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好 地学习和开展；老师的批评意味假设关心、提醒和劝诫，可以都助我们反省自己，改进缺乏。对待老师的批评，我 们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。【例题透析】“国将兴，必贵师而重傅：贵师而重傅，那么法度存。”当你面对老师的批评时，应该（）虚心接受，有错即改默默忍受，记恨在心深刻反思，鞭策自己理解老师，聆听教诲。A.（XC. （2X3）0D.分析：此题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的
38、工程师，我们应该枳极主动 的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。解答：此题材料“国将兴，必贵师而重伸；贵师而重傅，那么法度存说明尊师重教的重要性，要学会与老师正 确交流交往，正确对待老师的批评，要知道表扬与批评是老师常用的教育手段，也是老师对学生的一种关爱，更 是老师应尽的比任，批评也是对我们的鞭策，我们要虚心接受，有那么改之无那么加勉。所以选项的做法可取: 选项的做法明显不可取，不能选。应选B。点评：做选择题要认真读题，正确分析材料考查的意图，作出正确选择。解答此题，可采用排除法，即排除错误 选项或与题意无关的选项。11 .新型师生关系【知识点讲解】（1）学生乐于学
39、习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。（2）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教 学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。【知识扩展】如何与老师建立良好的关系？（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。加生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、 劳动成果等。尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅表达我们内心的 情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。（2）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我
40、们知识学习的指导者，也是我 们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。【例题透析】冰心曾说过：“我说的既不是尊师，也不是爱生，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”这 里看重强调的是（）A.尊师和爱生都是不必要的.师生是朋友，不需要尊重C.真正的朋友应宽容、理解D.应建立起新型的师生关系分析：此题考查了有关师生关系的内容，师生之间应该建立一种新型的民主平等和谐的关系，新型的师生关系是 建立在民主平等的基础匕老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。解答：根据教材知识，传统加生关系，教师是管理者，高高在
41、上，学生是被管理者，师生关系不平等，不民主。 新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。 题干中着重强调的是应建立起新型的师生关系：故D符合题意：AB中的做法都不利建立良好的师生关系：C要对父母孝顺要对兄弟友爱孝亲敬长是中华民族的传统美德对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本A.B.C.D.颔）.“有钱没钱，回家过年每到春节，全国各地务工人员纷纷踏上回家的路。对此理解正确的有（）家里有亲人，家中有亲情挣钱不还乡，致富给谁看亲情让我们的心火有所依靠家仅仅是一所房子、某个地域A.B.C.D. （2X3）.小雨的爸爸和妈妈离婚后分别组成了新的
42、家庭，小雨一直跟着奶奶生活。虽然爸爸和妈妈经常给她买衣服、 送一些好吃的，她仍然觉得自己很孤独、很委屈，觉得爸爸妈妈不爱自己。对此，你想对小雨说（）每个家庭的亲情表现不同家庭结构因为一些特殊情况有时候会发生变化亲情需要用心去感悟亲情的表现形式可能会变化，但是亲情仍在A.B.（）C.D.0您. 了解父母是建立良好家庭关系的重要条件。我们应该了解（）父母的经历和兴趣爱好父母的身体状况父母的行为习惯父母的隐私A.(改B.C.D.家和万事兴。以下同学的做法有利于构建和谐家庭的是()张宁常常因玩网游，被父亲家暴刘红父亲在外工作，她经常帮妈妈做家务王明与父母、爷爷奶奶暑期游玩李华对父母让她课后补课反感，高
43、家出走A.(DB.C.D.团聚时，父亲及时拦住孩了伸出的筷了示意长辈优先来“明礼”；回到家，母亲不停地用筷了给子女夹菜来 表达“关爱”；春节时，我们把邻居家的独居老人请到自家餐桌递上一双筷了来“睦邻”这些场景反映出 ( )篌子是最好的进食工具优良家风的传承和弘扬教育决定者民族未来中华传统美德代代相传A.()B.C.D. 2021年5月15日是第28个国际家庭日。家庭日确实立是为了提高政府和公众对家庭问题的认识，促进家庭和睦、幸福和进步。以下关于家庭和睦的说法中正确的选项是()只要家庭结构发生了变化，家庭就不会和睦只要家庭成员之间存在差异，家庭就定不会和睦家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以促
44、进家庭和睦 与题意不符。应选D。点评：解答此题，需要识记掌握新型师生关系，要尊重老师，要正确与老师交往等相关知识，对选项进行排查即 可作出选择。以良好的心态面对家庭发生的变化，能让亲情更浓、让家庭更和睦A.B.（）C.D.（3X3）15.“我有一个幸福的家。妈妈是我的好朋友，当我不开心时，她就抚慰我，逗我开心。我有不会做的题目，她 总是耐心地给我讲解，直到我听懂了她才放心。爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏 这段话说明（）A.常探讨人生和社会问题才能成为和谐家庭B.现代家庭的气氛变得越来越民主、平等C.参与亲子活动是现代家庭生活的核心内容D.只有父母才能成为孩子的朋友和老师二.
45、材料分析题（共5小题）16 .随着年龄的增长，我们与家人之间有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突，这是我们成长中难以逃避的问题，需要努 力化解，让爱永驻家人间。请你阅读下面两那么故事，运用所学知识回答相关问题。【爱的迷茫】七年级的晓兵向学校心理咨询的李老师说出了他的烦恼：每周末回到家妈妈总是不停的问，在学校表现怎么 样？上课有没有认真听讲？不懂的问题有没有问老师？还有，她还专门从门缝里偷看我有没有学习，还不让 我玩手机：但是他和爸爸每天除了玩手机就是玩手机，根本不在乎我的真实感受！我真想离家出走算了，我 好迷茫【爱的幸福】李老师建议晓兵给爸妈写一封信，晓兵将写好的信悄悄放到爸妈的卧室。爸妈看信后当晚就找
46、晓兵聊了很多。 妈妈说，孩子学习真辛苦，爸妈今后一定会关心你，多陪你：在关于你的事情上爸妈会和你商量，信任你， 让你健康快乐成长。晓兵也对妈妈说，爸妈辛苦为我付出，我一定好好学习来报答你们。1）请运用亲情的相关知识，分析晓兵迷茫在何处？（2）请运用所学知识对“爱的幸福”的过程进行点评。17 .阅读材料，回答以下问题。材料一：今年国庆，回家过节！ 2020年国庆中秋恰逢同一天。因为受到疫情影响，不少网友春节没能回家过 年。所以这次小长假，很多人把它当成“小春节”，归心似筋，回家跟家人团圆。不少网友纷纷表示无论多堵, 不管多远，也要回家。吃着月饼喝着茶，看着圆月聊聊家常，这是在外漂泊的人们最大的期
47、盼。材料二：“以孝道为荣，以奉献为荣，”这是平远县仁居镇井下村民委员会村干部韩小玉心中的一个信念，她 用自己的实际行动践行着为人女、为人妻的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。2020年 11月，韩小玉被评为第八届“平远县孝老爱亲道德模范”。（I）阅读材料一，说一说“家”对我们为什么有如此的魅力？（2）阅读材料二，谈一谈我们为什么要孝亲敬长？（3）请你结合实际说一说我们应该如何孝亲做长？18 .材料一：姚厚芝身患重病，不知道自己的生命何时会终结，却与时间赛跑，花了 3年时间用127万针绣出 一幅清明上河图讥只为给孩子攒学费。材料二：五名男子与乍闯进铜鼓二中校园寻衅滋事。三名教师面对扰乱校园秩序、威胁学生平安的情况，挺 身而出，为及时制止违