《2022年中考语文三轮复习之默写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考语文三轮复习之默写.docx（39页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中考语文三轮复习之默写一、默写（共25小题）1. （2021 天水）默写古诗文。（1）中秋佳节总能引发人的无限思绪。苏轼与其弟苏辙分隔两地，惆怅中他仍怀有“，（水调歌头）的美好祝愿；近代民主革命志士秋瑾在这样的佳节 里充满着痛苦与矛盾，发出“?英雄末路当磨折”（满江红）的慨叹；辛弃疾 面对中秋夜的良辰美景，只想“乘风好去，长空万里，（太常弓I建康中秋夜 为吕叔潜赋）。（2）春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公（土地神），祈求丰收。陆游在游 山西村就描摹了这样的风俗：, o（3）除了以上诗句，你还知道哪些描写传统节日的古诗文？请写出其中连续的两 句：, O.（2020黑龙江）古诗
2、文默写。（1）角声满天秋色里，。（李贺雁门太守行）（2） ,儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）杜牧泊秦淮一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子 是：， O（4）岑参的白雪歌送武判官归京一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” 意境相似的诗句是：，o（5）周敦颐的爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子 ，。（6）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选一个，写出连续的两句古诗 文。程千帆 马致远 王假设飞 冰心例如：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”（屠呦呦）， O.（2019包头）默写，（请规范书写）（1） ，路远莫致之。（庭中有奇树（刘禹锡秋词（2）晴空一鹤
3、排云上，王佐良译弗朗西斯培根的谈读书，用语典雅，文辞流畅。如，“读史使人明智，读诗使人,数学使人,科学使人，伦理学使人，逻辑 修辞之学使人善辩：,25.(2021大庆)用课文原句填空。(1)不要人夸好颜色，o (王冕墨梅)(2)持节云中，?(苏轼江城子密州出猎)(3) ,八年风味徒思浙。(秋瑾满江红)(4) ,明灭可见。(柳宗元小石潭记)(5)出师表中，诸葛亮认为先汉兴隆的原因是“，(6)白雪歌送武判官归京中“，两句诗比喻新颖传神，是千古传 诵的咏雪名句。2022年中考语文三轮复习之默写参考答案与试题解析一、默写（共25小题）1. （2021天水）默写古诗文。（1）中秋佳节总能引发人的无限思绪
4、。苏轼与其弟苏辙分隔两地，惆怅中他仍怀有“但 愿人长久，千里共婵娟”（水调歌头）的美好祝愿；近代民主革命志士秋瑾在这 样的佳节里充满着痛苦与矛盾，发出“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”（满江 红）的慨叹；辛弃疾面对中秋夜的良辰美景，只想“乘风好去，长空万里， 直下看山 河”（太常引建康中秋夜为吕叔潜赋）。（2）春社日是古代立春后的第五个戊日，人们祭社公（土地神），祈求丰收。陆游在游 山西村就描摹了这样的风俗：箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。（3）除了以上诗句，你还知道哪些描写传统节日的古诗文？请写出其中连续的两句：千 门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】
5、此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）但愿人长久；千里共婵娟；俗子胸襟谁识我；直下看山河（注意“婵娟” “襟”的 写法）（2）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存（注意“箫” “冠”的写法）（3）千门万户瞳瞳日；总把新桃换旧符（注意“瞳”的写法）【点评】默写古诗文，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义， 把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。2.（2020黑龙江）古诗文默写。（1） 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门
6、太守行）（2） 无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）杜牧泊秦淮一诗中渲染了一幅迷茫、冷落的水上夜景图的句子是： 烟笼寒水 月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（4）岑参的白雪歌送武判官归京一诗中，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” 意境相似的诗句是： 山回路转不见君， 雪上空留马行处。（5）周敦颐的爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是： 莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。（6）很多人的名字来源于古诗文名句，请从下面人名中任选一个，写出连续的两句古诗 文。程千帆 马致远 王假设飞 冰心例如：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”（屠呦呦）“ 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。（程
7、千帆） J【考点】直接型默写.【答案】（1）塞上燕脂凝夜紫（2）无为在歧路（3）烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家（4）山回路转不见君 雪上空留马行处（5）莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（程千帆）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（马致远）万里赴戎机，关山度假设飞。（王假设飞）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（冰心）【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时学习 中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识 记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）塞上燕脂凝夜紫（注意“燕”的书写）（2）无为在歧路（
8、注意“歧”的书写）（3）烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家（4）山回路转不见君雪上空留马行处（5）莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖（注意“涟”的书写）（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（程千帆）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（马致远）万里赴戎机，关山度假设飞。（王假设飞）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（冰心）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴:1、保持良好的心态，培养识记兴趣;2、多种方式相结合，提高识记效果;3、提倡使用名句，巩固识记成果；4、留心特别词句，规避识记误区。3.（2019包头）默写，（请规范书写）（1） 馨香盈怀袖
9、，路远莫致之。（庭中有奇树（刘禹锡秋词（李清照渔家傲）（岑参白雪歌送武判官归京）（2）晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。（3） 我报路长嗟口暮，学诗谩有惊人句。（4）纷纷暮雪下辕门， 风掣红旅冻不翻。（5）鹏之徒于南冥也，水击三千里， 技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。北冥有鱼）（6）醉翁亭记中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴变化，其中写晨景的语句是 假设夫日出而林霏开。（7）木兰诗中“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营艰苦战 斗生活画面。（8） “非淡泊无以明志。 非宁静无以致远 匹 诸葛亮在诫子书中以此强调 安贫乐道、内心澄澈方能实现自己的远大抱负。【考点】直接型默写.【答案】见
10、试题解答内容【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）馨香盈怀袖（注意“馨”的书写）（2）便引诗情到碧霄（注意“馨”的书写）（3）我报路长嗟日暮（4）风掣红旗冻不翻（注意“掣”的书写）（5）按扶摇而上者九万里（注意“技”的书写）（6）假设夫日出而林霏开（注意“霏”的书写）（7）朔气传金柝寒光照铁衣（注意“柝”的书写）（8）非淡泊无以明志 非宁静无以致远【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可
11、供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .（2021河北）在以下横线上填写出相应的句子。（1） 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（2）又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（苏轼水调歌头）（3） 山川之美，古来共谈。（陶弘景答谢中书书）（4）在论语子张中，子夏认为，“博学而笃志， 切问而近思”,仁德就在其中 了。（5）在三峡一文中，郦道元仅用“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。【考点】直接型默写.【答案】见解答。【分析】此题考查古诗文名句的默写。解答此题，
12、在平时的学习中要做好积累，要根据 题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）乱花渐欲迷人眼（2）高处不胜寒（3）山川之美（4）切问而近思（5）重岩叠嶂；隐天蔽日（注意“嶂”的书写）【点评】古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易 错处分类整理，加强记忆。（5） 2021山西）优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文 原句书写在横线上。（1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“何处望神州？满眼风光北固楼”；范仲淹词 中有“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”；木兰诗中，木兰辞官不就，眷恋家 园生活的诗句是“木兰不用尚书郎， 愿驰千
13、里足， 送儿还故乡（2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了 “大漠孤烟直，”的雄浑奇景；岑参征战塞 外见到了 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到 了 “潮平两岸阔，风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了 “庭下如积水 空明，水中藻、交横，盖竹柏影也”的如水月色。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做 好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注 意结合语境填充。【解答】答案：（1）何处望神州 浊酒一杯家万里 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡（注意 “驰
14、”的书写）（2）忽如一夜春风来 潮平两岸阔 庭下如积水空明 水中藻、苻交横（注意“藻” 的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。6.（2021南通）用课文原句填空。经典诗文，总能给人精神的启迪。“乱花渐欲迷人眼，（1） 浅草才能没马蹄” （白居易钱塘湖春行）的美妙春景，“忽如一夜春风来，（2）千树万树梨花开”（岑参白雪歌送武判官归京）的奇异风光，“（3） 采菊东篱下，悠然见南山”陶渊明 饮
15、酒（其五）的田园之趣，使人沉静。“（4） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” （李商隐无题）的真挚情感，“（5） 了却君王天下事， 赢得生前身后名”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的爱国激情，“（6） 不畏浮云遮望眼， 自 缘身在最高层（王安石登飞来峰）的远大抱负，给人力量。“（7）人不知而不愠， 不亦君子乎”（论语）更告诫我们要做一个有修养的君子。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）浅草才能没马
16、蹄（注意“蹄”的书写）（2）千树万树梨花开（3）采菊东篱下（4）春蚕到死丝方尽（5） 了却君王天下事，赢得生前身后名（6）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“缘”的书写）（7）人不知而不愠【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面儿种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。7.（2021 湖北）古诗文默写。（1）采菊东篱下， 悠然见南山。（陶渊明饮酒）（2）青山横北郭， 白水绕东城。（李白送友人）（3） 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十
17、一月四日风雨大作）（4） 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（苏载江城子密州出猎）（5）岳阳楼记中描写植物繁茂、生机盎然的句子是：岸芷汀兰，郁郁青青。（6）我们要有“会当凌绝顶， 览众山小”的豪迈气概，在困难面前不低头、 不畏惧，为实现第二个百年奋斗目标而努力拼搏！（请从望岳中选择合适的句子作答）【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）悠然见南山（2）白水绕东城（3）夜阑卧听风吹雨（4）会挽雕弓如满月（5
18、）岸芷汀兰郁郁青青（注意“汀”的书写）（6）会当凌绝顶一览众山小【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。8.（2021南京）用古诗文原句填空。天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美， 落英缤纷。（陶渊明桃花 源记）”万籁此都寂，轻轻再轻轻！”这条提醒保持安静的标语嵌入了古诗文，
19、别有情趣。 请从欧阳修醉翁亭记或秦观行香子（树绕村庄）中选择句子，填入横线，完成下 面这条提醒护花的标语。“野芳发而幽香”,你怎么舍得她受伤？ 【考点】直接型默写.【答案】见解答。【分析】此题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据 题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）草色遥看近却无（2）谁家新燕啄春泥（注意“啄”的书写）（3）芳草鲜美；落英缤纷（4）例如：野芳发而幽香【点评】古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易 错处分类整理，加强记忆。9.（2021 恩施州）古今诗文名句默写。（1） 我是你簇新的理想，刚从
20、神话的蛛网里挣脱。（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国）（2）狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士 用读书。（弗朗西斯培根谈读 书）（3）参差符菜，左右流之。窈窕淑女， 寤寐求之。（诗经关雎）（4） 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均与朱元思书）（5）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“水何澹澹， 山岛竦峙”的诗 句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面。（曹操观沧海）（6）李白出蜀入楚，写下了渡荆门送别，诗中由描写美景转入抒发思乡之叹，用“仍 怜故乡水， 万里送行舟”的诗句，不写自己思念家乡，而写家乡之水对自己恋恋 不舍，遥遥相送。（李白渡荆门送别）（7） “乐”有多重境界；柳宗元寄情山
21、水，自得其乐；欧阳修，山水之间，与民同乐； 范仲淹，进退唯忧，何时而乐？ “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹岳 阳楼记）（8）心静神闲，悠然举目，夕阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅“山气H夕佳， 飞鸟相与还”的画面，令人神往。（陶渊明饮酒其五）【考点】直接型默写.【答案】（1）我是你簇新的理想（2）用读书（3）寤寐求之（4）泉水激石（5）山岛竦峙（6）仍怜故乡水万里送行舟（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（8）山气日夕佳 飞鸟相与还【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性
22、 识记，注意结合语境填充。【解答】（1）我是你簇新的理想（注意“簇”的书写）（2）用读书（3）寤寐求之（注意“寤寐”的书写）（4）泉水激石（5）山岛竦峙（注意“竦峙”的书写）（6）仍怜故乡水 万里送行舟（7）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（8）山气日夕佳 飞鸟相与还【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。10. （2021无锡）根据课文默写。（1）学而不思那么罔， 思而不学那么殆。（论语）（2）非
23、淡泊无以明志， 非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（3） 万里赴戎机，关山度假设飞。（木兰诗）（4）浮云游子意， 落日故人情。（李白送友人）（5）春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（6）夕阳西下， 断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（7）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中，用“沉舟侧畔千帆过， 病树前头（4） ,学诗谩有惊人句。（李清照渔家傲）（4）纷纷暮雪下辕门，o （岑参白雪歌送武判官归京）（5）鹏之徙于南冥也，水击三千里，,去以六月息者也。北冥有鱼）（6）醉翁亭记中，凝练传神地写出山中早晚的阴晴变化，其中写晨景的语句是 O（7）木兰诗中“, ”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活画
24、面。（8）“o ，诸葛亮在诫子书中以此强调安贫乐道、内心澄澈方能 实现自己的远大抱负。4. （2021 河北）在以下横线上填写出相应的句子。1 1） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（2）又恐琼楼玉宇，o （苏轼水调歌头）3 3） ,古来共谈。（陶弘景答谢中书书）（4）在论语子张中，子夏认为，“博学而笃志，仁德就在其中了。（5）在三峡一文中，郦道元仅用“，自非亭午夜分，不见曦月”, 寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。5 .（2021山西）优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段，将空缺处的古诗文 原句书写在横线上。（1）故园是心的归宿：辛弃疾笔下有“?满眼风光北固楼”；范仲
25、淹词中有 “，燕然未勒归无计”；木兰诗中，木兰辞官不就，眷恋家园生活的诗句是（2）远方是脚的方向：王维远赴边地看到了 “大漠孤烟直，”的雄浑奇景；岑参征战塞 外见到了 “，千树万树梨花开”的奇妙美景；王湾在北固山下遇到了 “， 风正一帆悬”的美好景象；苏轼在黄州欣赏到了 “, ,盖竹柏影也”的 如水月色。6 .（2021 南通）用课文原句填空。经典诗文，总能给人精神的启迪。“乱花渐欲迷人眼，（1）（白居易钱 塘湖春行）的美妙春景，“忽如一夜春风来，（2） ”（岑参白雪歌送武判官归 京）的奇异风光，“（3） ,悠然见南山”陶渊明饮酒（其五）的田园之趣， 使人沉静。“（4） ,蜡炬成灰泪始干”（李
26、商隐无题）的真挚情感， “（5）,”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）的爱国激情,万木春”揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）思而不学那么殆（注意“殆”的书写）（2）非宁静无以致远（3）万里赴戎机（4）落日故人情（5）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写）（6）断肠人在天涯（7）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是
27、平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。11. （2021河南）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句乐学孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（论语），乐学， 才能享受到学习的愉悦，这样即使生活艰难，也能“ 以中有足乐者，不 知口体之奉不假设人也”（宋濂送东阳马生序）。理想辛弃疾用“ 年少万兜装, 坐断东南战未休，”（南乡子登京口北 固亭有怀）直接刻画孙权的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想； 龚自
28、珍移情于物，用“一落红不是无情物，.化作春泥更护花，”（己 亥杂诗其五）说明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。进取老师让选两句诗作为座右铭，小文同学选了 “长风破浪会有时，直 挂云帆济沧海 J （李白行路难其一）两句，激励自己乐观进取、积极向 上。【考点】直接型默写.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：好之者不如乐之者以中有足乐者年少万兜黎（注意“兜装”的书写）坐断东南战未休落红不是无情物化作春泥更护花长风破浪会有
29、时直挂云帆济沧海（注意“济”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。12 .（2021岳阳）古诗文默写。请将以下诗文语句补充完整。（1）子日：三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。（论语子罕）（2）乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄,（钱塘湖春行白居易）（3）相见时难别亦难， 东风无力百花残。（无题李商隐）（4）以中有足乐者， 不知体之奉不假设人也。（送东阳马生序宋濂）（5）诗圣杜甫因“茅屋为秋风
30、所破” 一事发出的不只是身世之慨，更有设身处地替天下寒土着想的诗句是：“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜！”【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）匹夫不可夺志也（2）浅草才能没马蹄（重点字：蹄）（3）东风无力百花残（4）不知口体之奉不假设人也（5）安得广厦千万间 大庇天下寒土俱欢颜（重点字：庇）【点评】古诗文默写需要学生在平时学习中加强记忆，并注意重点字词的书写。13 .（2021温州）根据相关任务，完成整理单。任务：（1）将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。（2）参照其他板块，为【板块一】
31、拟写一个主题词。（3）阅读【板块三】中和王七玉门关听吹笛，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌 中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。【备选诗歌】（甲）李白春夜洛城闻笛（首句：谁家玉笛暗飞声）（乙）李益夜上受降城闻笛（首句：回乐烽前沙似雪）战争类古诗词主题整理单板块一 军人豪情八百里分磨下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋 壮词以寄之点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言“二者不可得兼，.舍鱼而取熊掌者 也 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
32、。（陆游书愤）点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志 也”的豪情。【板块二】家书难达寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫月夜忆舍弟）点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。马上相逢无纸笔, 凭君传语报平安。（岑参逢入京使）点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与抚慰。【板块三】边塞乡思和王七玉门关听吹笛【唐】高适胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲。借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。【注释】根据（唐人行第录）记载，此诗是对王之涣凉州词的酬和之作。闲： 这里有清幽之意。落梅：指笛曲（梅花落，表达离情。选 乙 默写:（首句）， 受降城外月如霜。不知
33、何处吹芦管， 一夜征人尽望乡。组合理由： 板块三主题词为“边塞乡思”，和王七玉门关听吹笛中诗人身处玉门 关外的边塞，在清幽的月夜登上城楼，听到有人吹奏梅花落，引发思乡之情；夜上 受降城闻笛中写军人身处烽火台前，在凄凉的月夜中，听到幽怨的芦笛声，陡然生出 思乡情绪。两首诗内容情感都相似，所以将它们组成板块三。【考点】诗歌阅读综合；直接型默写.【答案】见解答。【分析】（1）此题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要 根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。（2）此题考查拟写主题词。由板块一列举的诗句都与战争有关，都抒发报国的豪情壮志。（3）此题考查古诗文名句的默写和
34、对故古诗情感的理解。解答此题，要理解古诗的内容, 再分析作答。和王七玉门关听吹笛译文：胡人吹起羌笛响在戍楼之间，戍楼之上景象 萧条月光幽闲。借问悠悠的落梅乐曲有几首？长风万里吹拂一夜洒满关山。夜上受降城 闻笛译文：回乐烽前的沙地洁白似雪，受降城外的月色有如深秋白霜。不知何处吹起 凄凉的芦管，惹得出征的将士一夜都在思念家乡。春夜洛城闻笛译文：阵阵悠扬的笛 声，是从谁家中飘出的？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就在今夜，听到令人哀伤的折杨柳，有谁的思乡之情不会油然而生呢？由此可见，三首诗虽然都是抒发思乡之情，但 和王七玉门关听吹笛和夜上受降城闻笛描写的都是在边塞听到笛声产生对家乡的思念，与板块三主题词
35、一致。而春夜洛城闻笛没有提到边塞。据此作答即可。【解答】答案：（1）沙场秋点兵人生自古谁无死舍鱼而取熊掌者也楼船夜雪瓜洲渡匹夫不可夺志也马上相逢无纸笔凭君传语报平安（2）例如：军人豪情（3）乙；受降城外月如霜；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡例如：板块三主题词为“边塞乡思”，和王七玉门关听吹笛中诗人身处玉门关外的 边塞，在清幽的月夜登上城楼，听到有人吹奏梅花落，引发思乡之情；夜上受降城 闻笛中写军人身处烽火台前，在凄凉的月夜中，听到幽怨的芦笛声，陡然生出思乡情 绪。两首诗内容情感都相似，所以将它们组成板块三。【点评】古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易 错处分类整
36、理，加强记忆。14. （2021 扬州）默写。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语雍也）（2）风烟俱净， 天山共色。（吴均与朱元思书）（3）仍怜故乡水， 万里送行舟。（李白渡荆门送别）（4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（5） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）（6）王勃的送杜少府之任蜀州中，表达挚友远在天南海北却心意相通的千古名句是:“海内存知己，天涯假设比邻 J（7）老人站在深秋的寒风中，抬头望月，想起久违的家乡亲朋，脑海中浮现出杜甫月 夜忆舍弟中的名句：“露从今夜白，月是故乡明 J【考点】直接型默写.【答案】见解答。【分析】此题考查古诗
37、文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据 题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）好之者不如乐之者（2）天山共色（3）万里送行舟（6） 一夜征人尽望乡（5）落红不是无情物（6）海内存知己；天涯假设比邻（注意“涯”的书写）（7）露从今夜白；月是故乡明【点评】古诗文默写类答题技巧：熟背古诗文；理解古诗文名句意思；注重积累，将易 错处分类整理，加强记忆。15.（2021齐齐哈尔）古诗文默写。（1）最爱湖东行缺乏， 绿杨阴里白沙堤。（白居易钱塘湖春行）（2） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（3）金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。（李白行路难其一）（4）溯
38、涧从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中抵：。（诗经兼葭）（5）陋室铭中用类比方式，引出“斯是陋室， 惟吾德馨”的主旨，表达作 者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。（刘禹锡陋室铭）（6）辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗惊险场面的句子是：“马 作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。”（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（7）袁隆平教授倾尽一生，致力于杂交水稻的研究，为人类谋福祉，正如龚自珍诗言:“落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍己亥杂诗其五）【考点】直接型默写.【答案】（1）绿杨阴里白沙堤（2）造化钟神秀（3）玉盘珍羞直万钱（4）宛在水中垠（5）斯是陋室惟吾德馨（6）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
39、（7）落红不是无情物 化作春泥更护花【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】（1）绿杨阴里白沙堤（2）造化钟神秀（3）玉盘珍羞直万钱（注意“珍羞”的书写）（4）宛在水中垠（注意“诋”的书写）（5）斯是陋室 惟吾德馨（注意“馨”的书写）（6）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊（注意“霹雳”的书写）（7）落红不是无情物 化作春泥更护花【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。1 .保持良好的心态，培养识
40、记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。16. （2021阜新）古诗文默写。（1）但愿人长久， 千里共婵娟。（苏轼水调歌头明月几时有）2 2） 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（3）山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。（文天祥过零丁洋）4 4） 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（5）兴趣是一种甜蜜的牵引，能引领你在学海中畅游。正如V论语十二章中所说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者 J6 6） 一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，尽管前路充满坎坷，青年人仍要 有李白行路难（其一）中“长风破
41、浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观精神 和远大志向。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）千里共婵娟（注意“婵”的书写）（2）谈笑有鸿儒（3）身世浮沉雨打萍（注意“萍”的书写）（4）可怜身上衣正单（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面儿种方法可供借鉴：7 .保持良好的心态，培养识记兴趣。
42、8 .多种方式相结合，提高识记效果。9 .提倡使用名句，巩固识记成果。10 留心特别词句，规避识记误区。17. （2021益阳）按要求填空。（1） 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颖黄鹤楼）（2）潭西南而望， 斗折蛇行，明灭可见。（柳宗元小石潭记）（3）王湾次北固山下写潮水涨满，江面开阔，好风相送，正宜扬帆向前的诗句是：“潮平两岸阔，风正一帆悬 J（4）岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废具兴”的佳句，其中“两字 关情”对应的是岳阳楼记中的句子：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的
43、识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）晴川历历汉阳树日暮乡关何处是（2）斗折蛇行（3）潮平两岸阔风正一帆悬（注意“悬”的书写）（4）先天下之忧而忧后天下之乐而乐【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。18.（2021丹东）古诗文填空。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（陋室铭
44、）（2） 潮平两岸阔，风正一帆悬。（次北固山下）（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（茅屋为秋风所破歌）（4） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（白雪歌送武判官归京）（5）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（行路难（其一）（6） 所以动心忍性，曾益其所不能。（生于忧患，死于安乐）（7）古诗词大多有含蓄隽永之美，杜甫春望中借花鸟抒写忧国伤时之感的诗句是： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。（8）请写出以“友情”为主题的连续两句古诗词： 海内存知己， 天涯假设比邻。【考点】直接型默写.【答案】见解答【分析】此题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学 习中，做好积累，根据提示语句
45、写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性 识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）草色入帘青（2）潮平两岸阔（3）大庇天下寒士俱欢颜（注意“俱”的书写）（4）忽如一夜春风来（5）忽复乘舟梦日边(6)所以动心忍性(7)感时花溅泪恨别鸟惊心(注意“溅”的书写)(8)例如：海内存知己 天涯假设比邻【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴：1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。19. (2021 杭州)【感受英雄风范】(-)吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁人的风范。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲 也。 二者不可得兼， 舍生而取义者也是为了正义不惜献身的坚定信念;“安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜”,是心忧天下的博大胸怀；“不畏浮云 遮望眼， 自缘身