学校创建工作计划.docx

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1、学校创建工作计划学校创建工作计划为进一步贯彻落实创建健康学校的各项评议标准，围绕营造健康环境、规范健康管理、加强健康服务、 开展健康促进的理念，不断巩固我校地区级文明学校的称号，提 升校园绿化景观、优化美化校园环境、提高校园绿地建设管理水 平，现将我校园绿化工作计划制定如下：一、提高思想认识，加强组织管理。我校自改建以来，始终重视校园绿化及品味建设，尤其对校 园绿化管理工作高度重视，由总务处负责指导检查工作，加强管 理。切实保障绿化工作扎实有效地开展，力求校园绿化尽善尽美。二、加强校园绿化，美化校园景观。我校改建时就进行了绿化布局，地面有草坪、绿化带、使整 个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、

2、冬有绿叶，三季有花，四 季常绿。今年我校还将调整绿化布局，查漏补缺，增添花草树木， 使校园充满勃勃生机，处处春意盎然！三、加强常规教育，强化绿化意识。我校常规教育之一就是教育学生爱护花草，不践踏草坪，折 损花草，常浇水、多施肥。每年植树节我校都要在全校范围开展 全民爱苗护绿活动，意在号召全体师生爱护花草，珍爱绿色，增 结合重大环境主题纪念日如每年的植树节、爱鸟周、世界地球日、 环境日、无烟日、土地日等开展教育活动。第六条是强调具有学校自身特色的环境教育校本建设。开展 环境教育科研以及以学生为主体的探究性、研究性学习和各类综 合实践。包括专题性研究、调查报告，也有相关的学生兴趣活动 小组活动等。

3、第七条，学校、家庭、社区互动是环境教育辐射宣传、扩大 影响、注重环保教育实践的关键一条。也是环保教育的延伸。为 此提出一个学生带动一个家庭的绿色主题行动，让绿色的种子由 学校播撒到家庭、社会。第八条，师生环境素养高的意识。一是环境意识强，能形成 自觉的生活方式及环境行为。二是环境知识多，要善于学习且具 备能力。各办公室或各班有选择订购环境与保护、大自然、 中国环境报等多种环境报刊，组织自学。第九条，是特色。重点是学校在创建中形成的富有特点的教 育方式，因而应有明晰的思想，持续的计划和显著的成绩。总之，要提高环保教育活动的实效性，教育形式必须贴近学 生的生活，让学生在活动中参与。每天的课间、午间

4、休息时间， 小公益使者们都要开始行动，使校园的每一个角落都能看到他们 的身影，维护着校园的整洁与美丽。强师生的环保意识。我校还积极利用国旗下演讲、宣传栏、黑板 报、主题班队会等形式对学生进行教育，树立爱护花草、珍爱绿 色的意识，营造人人关心、支持、参与绿化的校园氛围。我校将 新学期开学第二周定为校园绿化宣传周，将三月的第二周确定为 校园绿化活动周，加大绿化宣传及活动力度，使绿化意识深入人 心、落实在行动上，力求做到校园人人爱绿化、处处有绿色，步 步有景观。四、加强绿化养护管理，措施到位。学校每年投入5万元资金，用于绿化维护与保养工作。具体 绿化工作如下：1、23月对校园现有的花草树木进行一次修

5、剪，剔除病、死、 枯、树枝，把死了的花草树木补栽上。2、4月把基建牵设到的花草树木移栽好，并给所有的花草树 木施一次肥。3、56月对校园所有的花草树木进行一次病虫害防治。4、710月对校园所有花草树木进行正常的维护和养护，并在 9月份对所有花草树木进行第二次病虫害防治。5、11月再对校园所有的花草树木施一次肥。6、12月对校园所有花草树木进行剪枝修整，做好花草树木的安全越冬工作。学校创建工作计划 为积极响应市委、市政府创卫生 城市，树文明新风，建美好家园的号召，深入贯彻落实市教育局 通知精神，结合学校实际，决定开展创建卫生文明校园专项活动， 具体实施方案如下：一、指导思想围绕市委、市政府、市教

6、育局关于创建卫生文明校园的工作 要求，全面动员，全方位立足，全面提高广大师生的卫生意识， 通过系列活动的开展，促进学校卫生文明创建再上一个新台阶， 以实际行动为我市创建省级卫生城市作出贡献。二、活动目标以市级创建为契机，强化学校管理，强化学生行为习惯养成 教育，全面加强学校卫生工作。把卫生文明创建作为改进学校德 育工作和强化学生养成教育的重要载体，通过开展系列活动，进 一步加强卫生健康教育，认真贯彻健康第一，安全第一的指导思 想，切实强化学校环境卫生和食堂食品卫生管理。三、具体措施（一）组织领导；成立由校长负总责、分管领导直接抓、各部 门紧密配合、全校师生共同参与的工作机制。创建工作领导小组

7、负责组织和领导学校卫生文明创建活动，制订创建活动方案，搞 好统筹策划和组织实施工作，及时与上级主管部门和社区联系，检查和督促各处室开展工作。(二)创建内容1、营造一个良好的文化氛围。(1)积极加强校风、教风、学风建设。落实好中小学教师 职业道德规范、小学生守则等要求。树立典型，以点带面，对 在卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰。(2)继续做好文明处室、文明门栋的评选活动。(3)开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生生活，形成健 康向上、生动活泼的良好育人环境。2、培养一个良好的生活习惯。(1)继续加强健康教育(含体育与健康)课的管理，根据 学校健康教育评价方案(试行)实施学生健康

8、行为实际操作项 目。(2)开展健康宣传教育。定期或不定期举办卫生健康教育讲 座，注重培养学生良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康 行为形成率100%达标。3、开展一个良好的卫生运动。大力开展学校卫生大扫除。定期组织卫生排查，清除卫生死 角。积极开展流行疾病防控和相关知识的宣传教育工作。4、组织一个良好的示范活动。(1)建立校门文明礼仪示范岗，组织值周班级学生和大队干 部佩戴醒目标志，利用上下学时间在学校两侧开展文明礼仪宣传, 协助维护交通秩序，引导行人安全文明过马路，对随地吐痰、乱 扔果皮纸屑等不文明行为及违反交通规则的行为予以劝阻。(2)继续规范校内文明卫生值周工作，继续完善文明礼仪岗、

9、 卫生监督岗、安全文明岗的监管工作。5、开展一个良好的社区活动。组织大队干部深入社区，开展卫生文明宣传。6、组织一个良好的演练网络。(1)健全学校安全、卫生等各项制度，强化文明卫生值周管 理；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫 生事件措施，落实责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严 格的信息上报制度。(2)学校教育教学及生活等各项设施、设备、食品卫生管理 达到国家标准。密切配合有关部门做好小卖部食品卫生安全检查, 发现问题及时整改。(3)每学期组织不少于两次的卫生工作大检查，不少于一次 的安全疏散演练。(三)活动日程:4月：宣传发动。5月：卫生文明大评比。6月：开展培养卫生

10、习惯，争做文明卫士大讨论。7月：社区公益活动。8月：半年资料归档。9月：开展新学期环境卫生集中整治活动和文明礼仪教育。10月：我为校园出把力演讲活动。11月：创卫征文活动。12月：年度工作总结、评优表先。学校创建工作计划环境意识是我国的一项基本国策，是现代社会和未来发展对 每个人基本素质的普遍要求，是实现可持续发展战略的重要内容。 绿色，象征着文明、民主、科学、公平、关心、尊重、包容、安全， 也象征着和平、人际关系和谐、可持续发展。在这一理念下，我 校一直将开展环境教育作为素质教育和精神文明建设、校园文化 建设的重要内容之一。为进一步完善绿色学校建设，让全校师生 充分认识环境教育工作在环保事业

11、中起着先导、基础和推进的作 用，并将学校的相关决定落到实处，制定计划如下：一、指导思想：以实施全国环境宣传教育行动纲要为目标，切实提高学 生现代文明素质和环境意识，普及环境科学、环境法律法规和环境道德伦理知识，结合我校特点、人文特点，以校园文化建设为 突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路， 积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，不断增强师生环 保意识，提高环保能力，创建绿色校园。二、工作思路1、环保教育，立足学校；2、环境意识，渗透家庭；3、环保行动，影响社会。三、措施和特色活动充分利用电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加 强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教

12、育融于各学科教育之 中。让教育改造思想，让思想改变行动；由学校走向家庭，由学 校组织转化为自觉行为。措施和特色1、措施：指导思想明确，以可持续发展教育为指导，落实国家环境 教育方针，有措施、有做法；创建工作扎实，有组织领导，有创建计划，有落实制度， 有经费投入，有培训提高，有档案管理；渗透教育课程化，在搞好课堂渗透基础上，开设环境教育专题课、必修课、选修课和活动课;学校绿化，学生参与，开展资源节约、环境友好校园建设；环境文化氛围浓，倡导生态文明，校园环境育人功能显著， 宣传教育手段多，活动丰富多彩；教学科研成果丰，开展环境教育校本建设，环境教育科研 氛围浓，成果多；探究性、研究性学习好，学生关

13、注并监督身边的.环境问题, 环境保护综合实践成效突出；学校、家庭、社区互动强；师生环境素养高；创建特色明显。2、特色：第一条，统一教师的思想，提升对环保教育的重要性的认识。 重点学习党的十七大报告里相关内容，如：坚持全面协调可持续 发展的问题，生态文明建设，体现在人在社会发展中的主导地位 及主人地位，并加强政策和法规的学习，例如全国环境宣传教 育行动纲要、中小学生环境教育专题大纲、中小学环境教育 实施指南三个文件。第二条，是组织领导、创建计划、落实制度、经费投入、培训 提高、档案管理。重点是组织领导的合理分工问题、计划与总结 的对应问题、培训资料，如证书、笔记、教案的收集问题以及档 案的规范问

14、题。第三条，强调环境教育的课堂渗透，以及开设专题课、必修 课、选修课和活动课。对照这一内容，重点要做好：（1）环境教育的教学计划，含学校计划和学科计划。（2）学校课程表，要求有明确的环境教育安排。（3）各学科教案，能反映环境教育有机渗透内容，突出预设 与生成教育，不要牵强附会。（4）涉及环保教育的教研活动和教学活动记录。（5）学生综合实践活动，探究性学习，环保科技制作等成果 资料。（6）学科作业、试卷中的环境教育内容。第四条，要求学生将自己的环保意识落实到实践中、生活中 来。如：要求节能、节水、节电、节纸；又如垃圾分类，废品回 收；再有各班开展美化班级，增添小环境中的绿意和自然气息。第五条，是校园环境文化。强调主题鲜明、功能显著、宣传 到位和各类相关文化活动。因此学校绿化美化要符合生态要求； 同时要有环境教育功能，各有关功能区、园，能发挥环境教育作 用，宣传标语要有相对固定和依形势更换的不同种类；充分利用 校园网，设立环保专栏，宣传环保知识，展示我校环保教育成果；