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1、幼儿园老师工作总结（11篇）幼儿园老师工作总结篇1虽然这学期既忙又累，但是收获很大。我很享受工作中的收 获，也发现了一些问题。在享受收获的同时，我会认真思考这学 期存在的问题，努力解决，让未来的工作越来越好，让孩子更加 热爱幼儿园，把幼儿园当成自己的第二个家，爱和老师、孩子在 一起，培养出活泼开朗的下一代！我正以每一份毅力为下学期更 好的工作而努力！看着成长中的孩子，看着他们的进步，我有一种自豪感。一 个学期过去了，孩子们似乎还在笑个不停。也想整理一下思路， 总结一下以往的工作经验，更好的提升自己的工作水平。我会从 思想政治、教育教学、专业学习、家长工作等方面总结这学期的 工作。一、教育和教学
2、根据这个班孩子的实际情况，设计主题活动，每周认真安排 计划活动的内容，认真组织每项活动。在活动中，让孩子在实际 操作中学习，让孩子真正成为学习的主人，得到全面和谐的发展 以及个体的发展。1、从生活出发，培养孩子良好的作息习惯。这学期，根据我之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师 的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能 力。五、家长工作，联系密切我们通过家园联系册、家长会、电访、博客等形式开展工作， 充分发挥教师在家园工作中桥梁的作用。对一些特殊幼儿我们还 注意跟踪观察，主动与家长交流，做到家园同步，共
3、同教育好孩 子。让家长充分了解我们的教育的思想，观念，了解老师对孩子 的一片爱心，通过孩子的进步家长认同。我们让家长参与到幼儿 园的活动中来，每个主题活动都离不开家长的支持，让孩子带一 些资源到班级里，使我们更好的开展教学活动。同时我们还精心 设置家园联系栏，让家长及时从该栏上得到孩子的学习动态。在 博客中提供育儿常识，和在校学习内容。每天利用家长接送时， 相互交换传递信息，一个月一次书面形式反应在幼儿园、在家的 情况，让家长充分了解幼儿的情况。家长反应良好，都积极反应 问题，我们给予快速的解答解决问题的好办法，于家长一起帮助 幼儿解决问题。本学期我们组织了丰富多样的家园联谊活动，让 家长参与
4、到活动中来，如：“亲子活动”、“幼儿公开课”、等。 家长亲眼目睹了孩子在各类活动中的表现，从而更加理解了我们的工作。六、内务情况作为一名教师，我能忠诚党的教育事业，热爱本职工作，具 有较强的责任心，关心幼儿，爱护幼儿，坚持正面教育，公正地 对待每一位幼儿。时刻保持优秀的教师形象，衣服洁净、端庄， 言行举止大方得体。亲切对待每位幼儿，关心和爱护幼儿的身心 健康。认真备课、进行教育活动，和蔼接待每位家长。继续加强 了师德师风建设，主动与家长沟通，得到家长朋友的支持与理解， 逐步做到爱岗敬业、仪表端庄、言语得当，时刻铭记自己是一名 教师，为幼儿起到师范的作用。七、团队意识积极参加幼儿园组织的各项活动
5、，如：元旦节目舞蹈快快乐 乐上学校的编排、舞蹈嘻涮涮的表演、学前班汇报演出的舞 蹈表演、幼儿园家长汇报会的筹备等，我都尽心尽力的发挥自己 的一份力量，作出自己的应有贡献。八、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进 了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起 进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。 在欣喜之余，我们也在反思不足，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法, 扬长避短。九、下学期工作设想幼儿教师在人们的意识中一直是一个轻松、快乐的职业，没 有谁会认为整天和天真活泼的孩子打交道的我们会有烦恼
6、。其实, 幼儿教育并不是一项轻松的工作，它的性质决定了幼儿教师的工 作不是简单的照顾孩子，更不是单纯的教孩子读书写字，它是一 项复杂的工程，它既需要责任感、敬业精神、道德良心，更需要 极大的耐心、宽容之心。听一位教师这样说过：教好学生出好成 绩并不算好老师，要让落后生出好成绩才算是真正的好老师。这 位老师的话给予我恨得的启发，说实话，在老师的心中，对孩子 的爱没有差别是不可能的，而作为教师应该以自己的人格力量努 力缩小这种差别，这才是一个合格的老师。下学期我争取做到以 下几点：1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各 方面有更大进步。2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中
7、注意力学 习，课下也要按校纪班规严格约束自己。3、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。5、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量 通过自己的努力来完成。 幼儿园老师工作总结篇4（1）跟车老师必须熟悉车上所幼儿的家庭住址和接送幼儿的 家长；（2）在乘车前仔细对照乘车名单，确认核实当日乘车名单及 人数无误后，方可上车，遇到没有及时接送的家长，要打电话询 问情况；（3）接幼儿是如幼儿因特殊原因不能入园的，跟车老师应和 家长联系作好记录交给幼儿主班老师，以免遗漏；（4）在接幼儿入园时，认真做好幼儿药品物品登记，与幼儿 主班老师做好
8、交接工作，对家长提出的意见和建议认真记录，并 及时反馈；（5）跟车老师在跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个 幼儿，并在每个相应的名字后打勾确认；（6）在乘车途中，跟车老师要特别注意维护好车内秩序，不 让幼儿做有危险的举动，做好幼儿在车箱内的安全工作；（7）督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，并避免一切不安 全驾驶的行为，提醒司机必须在幼儿坐稳后，示意司机启动车辆；（8）跟车老师和司机相互配合，做好校车的开门关门工作， 防止幼儿上下车时发生意外；（9）跟车老师在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确 认没有幼儿和幼儿物品遗留在车上；（10）跟车结束后，必须再次检查乘车记录，并在乘车表上 签名确
9、认后，定时将乘车表交给幼儿园相应负责人签字存档备案;（H）跟车老师应该做好幼儿园与家长之间的宣传交流工作， 将幼儿园的相关信息与通知及时准确的传达给每位坐车幼儿的家 长。幼儿园老师工作总结篇5“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的 目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实 的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作， 以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将本人任职期的 工作总结如下：一、政治思想方面：本人热爱中国，忠诚党的事业，全心全意为幼儿和家长服务， 能积极参加园里组织的政治及业务学习，并能认真做好笔记写出 心得体会。关心时事，经常收看新闻联
10、播，读书看报，积极提高 自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，遵纪守法，团结同志，热爱集 体，在工作中能以幼儿园工作规程为准绳，以幼儿园教育指 导纲要为指南，努力求真、求实、求新，遵守幼儿园的各项规章 制度，从无迟到早退现象。二、教育教学方面：1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境：做为班主任，我深知自己在班中的位置，充分发挥自身的凝 聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否 当班，都做好并检查班级的各项工作，在工作中从不计较个人得 失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一 致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、 行动有组织、实施有计划，使所带班
11、级的各项常规初见成效。每 学期开学我首先从日常生活抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻 炼幼儿的身体素质。另外我还严抓幼儿的安全问题，增进幼儿的 安全知识。让安全知识渗透入幼儿的心中，不断增强幼儿的安全 意识。2、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。我能根据本班幼儿的年龄特点制定每学期各领域的教育教学 目标。能认真地钻研教材，在教学形式和教学模式上不断地创新， 以纲要内的实施细则和内容指导自己的教育教学工作，并在 幼儿的活动后写好评价和反馈，积累经验，便于今后针对不同类 型的幼儿实施更为适合的教育措施。同时能组织好幼儿的一日生 活，科学、合理地安排幼儿的各个活动，使孩子们的一日生活尽 量做到劳逸结合
12、、动静交替。3、教育教学工作能从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周活动内容,认真组织好每节活动。让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成 为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 这也是我一直以来坚持的努力方向。同时我能根据班上幼儿的年 龄特征，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的能力，在教学中我从不打无准备 之仗，认真备好每一节课，从他们的兴趣、需要、方法、习惯、学 习新知识可能遇到的困难出发，并采取相应的措施。关注全体幼 儿，注重个别教育，创造良好的课堂气氛。努力为幼儿创设良好 的机会与条件，在环境的创设上让幼儿出主意、参与设计、
13、参与 材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发 现、幼儿的操作、幼儿的记录。在担任各年龄段的教学工作中，充分调动幼儿的思维和想象 力，始终坚持以幼儿为主体，教师为主导的思想，积极为幼儿创 设轻松愉快、活泼有趣的教学环境。针对幼儿能力参差不齐的特 点，善于抓住幼儿的心理特点和个性差异，因材施教，培养幼儿 良好的教学活动秩序。在教学中我还善于捕捉幼儿生活中的教学 契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随时调整自己的教育 策略，使幼儿的各方面能力得到不同程度的提高。三、在家长工作方面在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长 的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家
14、长工作方 面更加成熟，成为家长放心的好老师。为了与家长更好的沟通， 我利用早晨来园及下午离园的时间与家长进行交流，耐心细致的 做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿 的方法。与家长的电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班 上的孩子，我始终坚持着。通过这些活动的开展，家长们配合我 们开展各项活动的积极性更高了，家园联系也更加密切了。四、取得的成绩在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外 出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。 在园领导的关心及自己的努力下，近几年中我取得了一定的成绩, 在任职期内我不但做好自己的本职工作，还积极承担了兴趣小组 及对
15、大班幼儿进行规则意识培养的研究课题研究负责人工作， 同时能做好新教师的指导工作，荣获了单位授予的优秀指导教师 的光荣称号，我辅导的幼儿荣获自治区双语口语大赛昌吉州复赛 二等奖，20年我撰写的论文多媒体教师的好帮手荣获 昌吉州论文大赛一等奖，20年创作的校园歌曲好客的人荣 获昌吉教育总工会民族团结校园歌曲三等奖，20年撰写的论文对一个调皮幼儿的案例分析荣获自治区德育教育科研优秀成 果三等奖，20年荣获县级“阅读之星”的光荣称号，20年我 辅导的幼儿获得昌吉州大赛二等奖，20年我所带的班级荣获了 县教科委颁发的民族团结模范班级的关荣匾牌。成绩永远是属于 过去的，在自己的工作岗位上不断改进，不断创新
16、，使自己真正 走进童心世界。 幼儿园老师工作总结 篇6当一个优秀的教师首先要关心孩子。孩子是家里的宝，所以 老师对于孩子要百分之百的爱护。这其中其实有很大的学问，值 得我终身学习。我们对于孩子要理解宽容，要耐心引导，要吸引 注意，要多与之接触。我们班上有一个很“特别”的孩子，着实 让我头痛了很久，刚来这个班时，我就注意到有一个特别可爱的 男孩子，他叫宋亦迪我很喜欢他，于是我就走上前去对他表示我 的好感，可是出乎我意料的是，他竟然不理睬我，问他话也只是 看着你。后来，问过家长后才知道，他是一个比较倔强、自尊心 也很强的孩子。从那时起，我就对他特别注意，发现他还挺聪明的。只是由 于家里人太宠爱的缘
17、故，他比较倔强、以自我为中心。于是我就 想慢慢地改变他。可是他实在是太顽固，对我的“攻势”无动于 衷。后来，发生了一件事我才觉得他是有意与老师作对。那天， 他照例不肯进教室的门口，我也习惯性地走过去对他耐心引导。好说歹说，终于把他劝进了教室。于是，我决定对他做一次深刻 的对话，我问他：宋亦迪，你喜不喜欢来幼儿园？ ”，“喜欢！”，“那你为什么每天都不愿意自己走进教室？ “，她说：“我不知 道！ “。后来，任凭我再怎么劝诱，他都回答“不知道！ ”，我心 里也有一点不耐烦了，我就说：“你来幼儿园是不是来和老师作 对的？是不是来给老师添麻烦的？ ” “是的.！ 我一下子被他 的回答给震住了，我没有想
18、到他竟然公然地对我做出挑战。这次 谈话自然是无法进行下去了，我让他回到了自己的位置，他边走 边回头望着我还露出了一丝胜利的笑容，我不禁颤然。那天回家 的路上，我甚至对自己产生了怀疑，我是不是很失败？是不是很 没有用？可是后来一想，我怎么能够如此轻易地放弃？于是我暗 下决心，我一定要耐心地对待，因为这是一个幼儿园老师最根本 的职责！经过近一年的相处，他已经和我成了好朋友。我快乐因为我充实在那忙碌而又充实的一年中我也体验到了工作带给我的快乐, 在园领导、老教师的帮助下我无论是从政治思想上，还是从教育 教学上都得到了飞速的发展。还记得刚开学不久，我就迎来了进 园的第一次“考验”一一汇报课，虽然只是一
19、次汇报课，但对于 一个“新手”来说难免会感到紧张。从选课一直到上完课，我都 处于精神紧绷的状态。不过在这段期间也使我看到了我指导老师们班在班级计划中的几个弱点，我们重点开展了以下活动来促进 班级良好氛围的形成：及时表扬进步的孩子，鼓励落后的孩子； 在活动中，我有针对性地对个别孩子进行教育，做到“三轻”， 即轻言轻语、轻拿玩具、轻玩玩具。2、每天保持孩子的户外体育活动，带领孩子认真开展各种体 育活动和锻炼。在周计划活动中，应根据儿童的现状，合理设计 日常户外运动活动的内容和数量。从学年开始，孩子的身体素质 逐渐提高。3、为孩子创造良好的学习环境。小班的孩子通过玩游戏来学 习。我注意到，探索每一项
20、活动的游戏价值，可以让孩子在准备 好的游戏中发展自己。通过改变传统的方法，在每次活动中，我 首先在课堂上安排一些与主题活动相关的知识、内容、图片或其 他环境。让孩子在环境中学习，通过与环境和材料的互动，让孩 子得到发展。二、商业学习我深深体会到时代在发展，社会在进步，教育教学观念在不 断更新和变化。我非常重视商科学习，不断充实自己，解剖自己， 分析自己，正视自己，不断充电，提高自己的素质，提高文化和 专业知识水平。在园内听课、外出学习等活动，在工作思想和教 育行为上给了我很多启示，也认识到进步是幼儿园这个团结进步对待工作的热情、勤奋、努力，我从她身上学到了在书本上看不 到的知识，她的这种工作态
21、度使我原本盲目的道路找到了方向。 我开始改变自己对待这份工作的态度，我每天平静地去面对工作 中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去 对待每一个人，每一件事。选择了自己正确的工作态度后，我开 始积极地投入到工作中去。在这一年中，我每月都上汇报课，从 第一次的紧张不安到现在，我觉得已经有了很大的改变，但是这 中间肯定还存在不少不足的地方，但是我相信“世上无难事，只 怕有心人”，在以后的工作中，我会认真面对种种问题，尽力克 服种种困难。不懂的东西问出来，听懂的东西做出来，做好的东西说出来 随着二期课改的深入，使我感觉到了有一股教改的巨浪冲击 着我们，新课程的全新理念吸引着我们，我开
22、始认真的学习、认 真的探究新课程，通过学习对于新的课改理念我有了一定的认识 和理解，于是对新课程有了兴趣和信心。通过对二期课改的理论 学习，我在实践中将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活 经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。作为 当今的一名幼教工作者应该认真的学习二期课改的精髓，贯彻二 期课改的精神，全身心的投入到工作中，勇于攀登，不管前面的 教育道路上有多大的风险都要敢于闯过去，才能实现真正的自我价值，无愧于教师这一神圣的职业。教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我对家长工作的感受。面对形形色色的 家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心
23、地为他们排忧 解难，热心地为他们提供帮助，将每项工作做到前面，照顾好每 个孩子。让每个孩子高高兴兴来，开开心心走，使每个家长都感 到放心、安心。生活可以一成不变，也可以多姿多彩，充满斗志，工作也是 一样，我坚信只要客观地看待自己，克服自身的缺点，积极发挥 自己的长处和优势，敢于尝试，敢于创新，肯定会有更大的收获。 正如林语堂说过：“满足的秘诀，在于发现自己的能力和限制所 在，在能做好的活动中找到满足，再加上智慧以明白自己的处境， 不论多重要或多成功，在宇宙中永远也算不得什么，要有勇气做 真正的自己！ ”过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不 断进取，努力奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒
24、来”。在今后的工作实践 中我会不断的般练自己，提高自己，不断的充实自己的知识和经 验。我会更努力地工作，工作中会更加细心、耐心，力争为园多 做贡献！为幼教事业多做贡献！ 幼儿园老师工作总结篇7一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将一年来德、能、 勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加时事政治，不断提 高自己的政治思想素质，加强素质教育理论，更新自己的教育观 念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高 依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、护 每一
25、位幼儿，严格遵守学校的规章制度。二、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩教师 上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的 和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的 月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地 选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作 活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。 在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的 症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活 动中。围绕传统德教育，开展了
26、快乐小帮手、有礼貌的猪宝宝、白米代、别人的东西我不拿、我的一家等多次主题 活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园 时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼 貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动 与人打招呼了。（二）全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任大班副班主任，三位教师轮流当保育员。这个 班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了， 就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同 协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们 班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我 们
27、坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识， 改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和 鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而 我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长 沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行 为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教 育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友 一起上课、做游戏了，也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在 原来的基础上有了不同程度的提高，
28、特别是念儿歌、听故事、唱 歌等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也 特别好，出勤率较高。在保育方面，我能积极主动地配合班主任搞好工作，保证幼 儿活动室、午睡室整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗 和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式，培 养幼儿良好的卫生习惯，爱护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱 心、耐心料理着孩子的日常生活。（三）家园工作家园联系是保证。在工作中，我经常与家长保持联系，了解 幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时 的谈话，及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子 在家的信息，使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在
29、的问题，与家长一道商讨符合幼 儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。三、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好，有一颗爱孩子的心，还要有扎 扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我 经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干， 不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活 动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道 教办室举办的幼儿教师自制教（玩）具比赛中，荣获三等奖。四、认识不足，努力进步通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有 所提高，但这还远远不够，在环境为教学
30、的服务上还缺乏主动性。 我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。 幼儿园老师工作总结篇8一年来，坚持全面正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政 策，模范遵守党纪国法和各项规章制度，廉洁从教，业务熟悉， 工作勤奋，各项工作成绩突出，圆满完成了各项工作任务。一年来，我坚守职业道德，不断加强自身学习，不断提升个 人道德修养，爱幼儿园如爱家，爱每个孩子如爱自己的孩子，每 天早上班晚下班，时时处处为孩子未来着想，得到了孩子们的热 爱和家长的好评。在幼儿管理工作中，始终把孩子的安全当作天大的事情来抓。 “生命不保，妄谈教育。”从孩子入园，到如厕、早操、饮水、集 体教育活动、区域活动、户外活
31、动，再到离园，每一个环节，凡涉 及到安全的，总是不厌其烦多观察，善发现，强措施，抓落实，努力做到防患于未然。由于各项措施落实到位，在园的每个孩子都 能健康快乐地成长，这也成为我的幸福。在工作中，我注重学习、实践、反思、总结，高度重视，强 化落实，突出重点，确保安全在平安校园发表；危险事件 巧利用、儿童的节日儿童说了算在中国教育报刊登；老 顽童在中国教师报发表；教育是一件需要用心的事情、 做一个有责任心的人等几篇教育反思文章在聊城日报、高 唐州报刊登；数十篇反映我园活动的信息报道在日报等 媒体网站得到宣传推广。暑假全省幼儿园教师远程研修中我被评 为“优秀学员”。我的教育博客现上传文章八百多篇，访
32、问量超 过了 n万人次。由于工作勤奋，成绩突出，我被县教育局评为“信息宣传工 作先进个人”和“安全管理工作先进个人”；教师节被县委、县 政府授予“优秀教育工作者”荣誉称号。成绩属于过去，未来仍需努力！幼儿园老师工作总结篇9当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心境等待着, 但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外 机关幼儿园时，心顿时就放下了，那里的教师和领导都很亲切。时光如白驹过隙一般匆匆走过，每一天清晨伴着丁香花的香味出发，一向到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩 子在一齐的日子，我真的很开心，和他们在一齐过生日，在一齐 玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的机会
33、，不仅仅能够看清楚 自我的本事，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常 说：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由 想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达 一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作 性质、义务和职责。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹 的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职 业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道。 和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友 都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求
34、， 和你一齐活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是 一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子 里，我将会继续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。经过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我 第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱 心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许 多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础, 成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不 一样际遇，它教会了我执着，
35、坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在 学校里学不到的。这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝 试。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多 的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些 日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作 打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我 尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗， 理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才明 白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛 苦。也很重要。也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫
36、生，减 少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到 的地方擦拭一遍，异常是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦 拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒 液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼 儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注 意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，可 是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情景， 厕所地面要坚持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才明白，做教师难，做幼儿教师 更难；也明白了自我的不足。我们要回到学校
37、来充实知识，弥补缺 口。每个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，教师就 是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变 他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐挺 有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢!经过实习，我才 发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此刻学 的知识是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起 来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取 孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。仅有不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要 具有爱心的专业。应对一个个
38、天真的孩子，我们更应当用母亲般的群体的需要和必然；业余时间看一些关于学前教育的书，学习 学前教育的最新动态，学习学前教育杂志上的文章，学习学前教 育改革的新动向，看到及时提炼的优秀教师的先进教育方法，同 时咨询有经验的老教师，边做边学，边做边学，积累经验，提高 专业水平。商科学习，我知道观察第一，干预指导第二，让每个孩子都 能进步发展。我把孩子们的观察做了记录。在每次区域活动中， 我都关注每一个孩子，关注孩子发展的每一个平凡的瞬间，通过 观察发现问题。有一次，我发现建筑区的孩子不可能总是很安静， 于是我观察到他们在争论房子里住着什么小动物。“不会盖房子 吗？还是什么问题？ ”后来发现是因为建筑
39、面积的辅助材料小动 物数量太多，导致我在选择玩具的过程中不知所措。他们可以建 造各种形状的房子，但他们对生活在小动物中争论不休。所以我 调整了建筑面积的辅助材料用量。并引导孩子用各种辅助材料丰 富作品。孩子们不会因为动物而争吵。我很高兴我没有贸然打断 他们的比赛。而是看到问题的本质，解决问题。三、家长工作方面这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一 致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在 那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自我的选择。经过 实习，使我更深刻地了解到了 一个幼儿教师的工作；更深刻地了解 和
40、掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿 教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在 发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断 学习，不断提高，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提 高自我的水平，平时遇到什么额外任务，只要自我力所能及，要 把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华 吸取过来。在实习期间，的感受就是梦想与现实的差距很大。当我写好 一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为 那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握， 各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的 因素，对教师的组
41、织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要 求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多 月时间里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化， 从中也领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要时刻一种学 习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累，注重观察有经验 的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本事。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自我的态度谦 虚，观察仔细，吸收得当，那么，就必须能够取得提高，得到提高 和发展。我们是孩子的教师同样的孩子也是我们的教师，在他们的身 上我看到了自我早已丢失的一面。本次的实习，有苦有甜，有
42、高兴也有悲伤，但它带来的不光 是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一 种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经 验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动 中都能够限度的发挥自我的才能，使自我能够拥有自我的教学风 格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因 为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自我的东西，而 我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格教师的 转变，然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变，最终 完成从一个好教师到具有自我风格的专业型教师的转变，也许这 三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这
43、就是人生， 这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的 心头，我想以后当我能够自如的应对自我的学生，自然的教授学 生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。在那里我很感激我的带班教师她把我当朋友一样，她教会我很多不明白的东西，还为我开导心事。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海, 和他们在一齐渐渐的找到了弄丢的稚气。最终期望他们能够在自我的一片天空中越飞约高。茁壮成长。 幼儿园老师工作总结篇10今年的工作是我在幼儿园的日子里，最为忙碌的一年，但是 这一年我也在忙碌的工作当中过的非常的充实，因为有自己的事 情和自己所需要努力的方向，我也感到自己忙碌的工作
44、是非常的 有意义的，这一年的工作当中，我尽心尽力的完成自己的工作， 在工作的时候认真的完成属于自己的任务，也会更加的认识和完 善自我，保证自己的工作和自己的个人发展是成正比的，我也相 信在自己的努力之下，幼儿园的发展也会有我的一份力量。这一年的工作还是和往常一年，但是由于自己所接触的学生 是和往常的不一样，以往过去的那几年里，我一直带的都是小班 的学生，但是今年由于幼儿园的分配，我也开始了带大班的学生， 对于大班的学生来说，这也是自己第一次接触，他们开始有自己 的比较强烈的想法，所以我的工作刚开始而言是非常的艰难的， 首先我也需要和他们处理好一个很好的师生的关系，我也一直觉 得要想要带好学生，
45、首先最重要的就是要先和他们做朋友，所以 我也会尽量去和他们相处，先让他们做够的相信我、信任我，之 后我也会开始慢慢的管理好自己的班级，让他们觉得学习是重要 的，对于大班的学生而言，不仅仅需要在学习上有一定的成长， 在生活当中也要去认真的对待，所以对于我们老师而言，我也在 学习上和生活当中都要管理好他们，我也需要帮助他们全方面的发展，毕竟之后他们就要去小学 的学校里面学习，我们也要尽力的去为他们打好基础，在自己的 工作上也要注意自己的方式和方法，也要站在学生的角度上面着 想，用一种他们可以更好的接受的方式去传授他们更多的知识， 我也知道自己的工作是非常的繁重的，所以我也会认真的将自己 的工作完成
46、好，在自己的工作岗位上面尽职尽责，把所有的学生 都当成是自己的孩子去对待，用心的带给他们更多的知识，也会 将学生的成长和发展以及幼儿园的发展当天是自己分内的事情。过去的工作已经成为过去，但是未来的生活和工作还在继续, 所以我也要及时的总结自己过去的错误和长处，发扬自己做的好 的地方，改善自己做的不好的地方，才能更好的完成自己的工作， 在往后的工作当中，只要自己一天是幼儿园的老师，我也就会做 好一天老师应该要做的事情和工作。为幼儿园的学生以及幼儿园 的发展奉献出自己的一份努力。幼儿园老师工作总结篇n一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力 等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将
47、一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基础。现对幼儿 教学工作总结如下。一、政治思想方面我积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质， 加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的 思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻 苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格 遵守学校的规章制度。二、保教工作1、扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他 教师上课，积极参加园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼 儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切 实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活
48、动。在活动中， 能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的 实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主 动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找 出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯穿于教学活 动中。围绕传统美德教育，开展了多次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪，使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱 扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们 都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。2、全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿本年度我担任小班班主任，并担任保育员。这个班有一个小 朋友，而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一 点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商， 把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋 友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强 化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为 或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地 做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的 自立能力，并及时与家长沟通，争