《江苏译林版四年级英语下册第7单元第二课时Funtime教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏译林版四年级英语下册第7单元第二课时Funtime教案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unit 7 Whats the matter?教学内容(Fun time)教学课时第2课时 备课人1 .通过情境表演巩固所学感觉类单词，能听懂、会说、会读 thirsty, ill, tired, happy2 .通过小组合作及表演游戏，学生能够熟练运用句型What s 教学目标 the matter?以及应答句I m；并能熟练运用单词表示感觉, 同时给予同伴正确具体的帮助；3 .能够理解Fun time内容并能表演。教学重点与难点教学准备及手段教学重难点：1 .熟练运用情绪类单词，同时给予同伴正确具体的帮助;2 .能够灵活运用句型What s the matter?1 .教具准备：PPT2
2、 .教学准备：学生预习3 .板书准备：课题教学过程Step 1 Revision1 .Greetings2 .Free talk (l)In spring, we . Whose.is this/are these? It s./They re.3 3) Whats the matter? I m3. Let, s playIf you see a word, read it out.如果你看到了一个单词，请把它读出来并表演出来。If you see a thunder, please say “Oh, no! ” 如果你看到了一个闪电，请说“Oh, no!”。进行游戏练习，复习所学重点单词。
3、4. Lets spell.拼写单词Can you name any feelings?(说说各种感受)5 . Rhyme timeWhats, whats, whats the matter?Hungry, hungry, Im hungry.Whats, whats, whats the matter?Thirsty, thirsty, Im thirsty.Whats, whats, whats the matter?111, ill, Im ill.打着拍子进行说唱。可以对说好的同学进行奖励。6 .Let, s review.复习课文Step 2 Fun time1. Remember
4、 games将学生分成两人一小组，仿照Fun time范例进行游戏。2.Say this in a different way.用不同的方式说进行拓展。3.B先做动作,A再猜想。游戏中不可以说中文。选择人数相同的两组进行PK挑战Step4. Consolidation1 .Work in pairsHello! How are you?What s the matter? Are you ?Yes, I mI can tDon t be sad!Don t worry.Here? s Have-*Would you like?看图片进行对话练习，巩固拓展所学句型。Step5 Summary1
5、.看见对方不舒服，问他怎么了，可以说：What, s the matter ?2 .别人觉得渴了，你可以对她说:Here s some water for you.3 .你生病了，可以说：I mill.4 .Sharing （情感渗透）We are friends. We care about each other.我们是朋友。我们互相关心。We are family. We love one another.我们是一家人。我们互相关爱。Step 6 Homework必做：1.读Fun time中的句子2遍。2.和朋友之间表演对话。选做：试着用对话，写成一篇小短文板书设计Unit7 Whats the matter? (Fun time)Whats the matter ?Are you happy/hungry /ill/sad/thirsty /tired?Fm happy/hungry /ill/sad/thirsty /tired .Heres fbr you .教学反思: