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1、大邑县悦来镇学校办学章程第一章总则第一条为全面贯彻党和国家教育方针，大力推进素质教育， 全面提高教育教学质量，依法治校，促进学校教育现代化。依据中 华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民 共和国教师法及有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。第二条 【学校名称与地址】学校全称为大邑县悦来镇学校； 所在地址：大邑县悦来镇鹤庆村12组。第三条【学校性质】学校为九年一贯制学校，学制九年第四条 招生对象和规模：悦来镇15个村年满6周岁学龄儿 童和鹤鸣乡、雾山乡、斜源镇小学毕业就读初中的学生。第二章 办学理念与育人目标第五条 【学校办学理念】健康向上，超越自我；【学校育人目标】培养身心健
2、康，习惯良好，学业渐长，学有 所长的阳光少年。【校风】尊师爱生，教学相长 【教风】学而不厌，诲人不倦【学风】博学多闻，学有所长 【校训】健康向上，超越自我 第三章组织机构与管理体制第六条 【校长负责制】学校实行校长负责制。校长是学校的 法人代表，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和和行政 管理工作。副校长协助校长开展工作。校长由教育局党组任命，副校长由校长推荐，教育局党组考察 审批。第七条【校长的职责】一、坚持正确的办学方向，遵循宪法和教育法确定的 基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合 法权益。二、贯彻执行党的教育方针，执行上级党委、教育行政部门的 展校际互动合作，
3、不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水 平。第十章附则第六十九条 【章程修订程序】本章程由校长办公会议提出, 经学校校务委员会讨论通过后，报大邑县教育局批准。第七十条 【制度建立】学校依据本章程，建立健全各项规章 制度。第七十一条【法治统一原则】本章程未尽事宜按照法律、法 规、规章及行业主管部门政策文件执行。本章程如有与法律、法规、 规章和上级有关政策相抵触，以法律、法规、规章和政策为准。第七十二 条 【公布实施】本章程自批准之日起施行。大邑县悦来镇学校2017年9月1日决定，接受上级主管部门和当地党委政府的领导、指导和监督。三、按照教育规律办事，推进实施素质教育，落实减负措施。四、坚持民
4、主集中制，充分发挥领导班子和职工代表大会的集 体智慧和力量，并接受职代会的监督。五、加强师资队伍建设和管理，加强师德教育。加强青年教师 的培养。有计划培养青年骨干教师和学科、学术带头人，保证教育 教学质量稳定提高。六、完善校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设，提升学校 现代技术水平。七、加强安全教育，采取有效措施，防止发生安全事故，保证 师生的人身安全。八、廉洁奉公，以身作则，为人师表，团结协作。第八条 【校长的权利】一、决策权：在广泛听取多方意见的基础上，对学校行政管理 和教学方面的重大问题有决定权。二、人事权：从学校的需要和实际出发，对副校级干部和中层 干部有提名报审权，对学校内部基层干部
5、有任免权。三、奖惩权：校长对在教育、教学和其他工作中成绩优秀的干 部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出重大 事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。四、财经权：在服从上级教育行政部门统一规划和管理的前提 下，在法律法规允许的范围内，筹集、管理和合理使用学校经费。第九条【学校重要事项决策】学校发展规划、教育资助、教师 绩效奖等重大问题集体研究决定，决策程序为：提出方案草案一一 校务委员会或教代会审议一一校长批准一一执行。第十条【校务委员会】建立由学校领导、社会知名人士、教 师代表、家长代表组成的校务委员会，参与制定、审议学校重大事 项。第十一条【工会与教职工代表大会
6、】学校建立以教师为主体的 教职工（代表）大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民 主监督。凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，均须提交教职 工（代表）大会审议。学校工会作为教职工（代表）大会的工作机构，依法保障学校 民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十二条【党团组织】学校党支部充分发挥政治核心作用， 领导工会、教代会、共青团、学生会等遵纪守法，弘扬正能量。第十三条【内部管理机构】学校设办公室、教务处、德育处、总务处四个职能部门。办公 室具体人事、宣传、协调、上传下达工作；教务处具体负责学校教 学、教研、科研工作；德育处具体负责学校德育、安全、卫生、少 先队、团队工作；总务
7、处具体负责学校总务后勤工作；建立科研室、年级组、教研组、备课组教学基层管理机制。建立团支部、少先队教育基层管理机制。建立住管部、伙食团后勤服务管理机制。学校中层干部的任命程序：候选人民主测评一一校内公开竞选 学校聘任一一报教育局备案。学校内设机构负责人由分管领导推荐，校长办公会通过，学校 聘任。第十四条 【管理制度】学校建立健全章程统领下的学校规章 制度体系。学校内部制度的立、改、废程序为：制定草案一一审议 定稿一一执行第十五条【校务公开】学校依法依规实行校务公开。主动公开的事项：学校改革和教育教学管理的重大问题、重大决 策；涉及教职工切身利益的重要事项；涉及社会、教工关注的重点、难 点、热点
8、问题；涉及领导班子、领导干部廉政建设的重要情况等都向职 工公开。第十六条【纠纷解决机制】学校依法健全校内纠纷解决机制， 综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益 纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校 内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理 规则。第十七条【办学监督】学校依法接受教育及其他政府相关部门 的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各届对学校工作 的意见和建议。第四章教育教学管理第十八条【教学管理依据】依据国家教育部课程标准，从事学校教育教学管理。第十九条 【德育管理依据】学校坚持德育为首，大力推进素 质教育。认真贯彻执
9、行中、小学德育大纲及有关法规文件，使 学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。第二十条【爱国教育】学校贯彻实施国旗法，周一早晨全体师生集队，举行升旗仪式，接受爱国主义教育。第二十一条 【语言文字】学校全面推广普通话，使用规范汉 字。第二十二条 【课堂教学】坚持以教学工作为中心，积极进行 教育教学改革，不断更新教育观念，积极采用现代化教学手段，努 力提高教学质量。第二十三条 【课程管理】依据国家教育部课程教学计划 实施教学活动。严格执行课程标准和教学计划，维护课程表操作的 严肃性，任何班级不得擅自停课。任何教师未经教务处同意不得擅 自调课。第二十四条【教材管理】教材、学习资料的征订统一管理
10、。任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。第二十五条 【教育科研】认真搞好教学研究和教育科研工作。 加强以课堂教学为中心的教学过程管理，提倡集体备课，开展听课、 评课活动。组织教师积极参与教学改革和教育科研，每位教师撰写 教育教学论文每学年不少于一篇。第二十六条 【考试管理】不断探索改革考试制度，严格考试 纪律。第二十七条 【体育卫生管理】依照学校卫生、体育工作条 例，开展学校的体育和卫生工作。每班每天上好一节体育课，按 时做好“两操”和活动课。每学年举行运动会二次，并选拔、组建 校运动队。建好卫生室，配备好专（兼）职健康保健人员，开设健 康教育课，定期进行学生健康检查和防病
11、治病工作，促进学生身心 健康发展。第二十八条【补课管理】班主任、任课教师不得利用寒暑假、 节假日进行集体有偿补课，不歧视后进生。第二十九条【设备应用管理】教导处认真组织管理和积极使 用理化生实验室、电教室设施、仪器设备、文体器材、图书资料， 同时做好各类教育教学资料的收集和归档工作。第五章总务后勤管理第三十条 【服务意识】总务处工作必须树立为教学服务、为 师生服务的观念。办好师生食堂，改善师生伙食，廉洁自律，克己 奉公。第三十一条 【规范收费】学校按照上级教育、物价、财政部 门核准的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。第三十二条 【校产管理】加强校舍、校产管理，严防公物流 失和浪费，及时检
12、查学校的各种设施，消除隐患。第三十三条 【财经管理】建立健全财务制度，严守财经纪律, 并接受主管部门审查和监督。学校财务纳入县报账中心统一管理结 算。财会人员岗位变动必须按有关规定办理移接交手续。第六章教职工管理第三十四条 【聘用机制】学校教职工由教师、其他专业技 术人员、工勤人员组成。学校根据教育局核定的编制数额，以公开 竞争上岗的形式开展聘任制工作，对聘用人员实行岗位管理和绩效 工资制。第三十五条 【法律权利义务】学校教师享有教师法及有 关法律法规规定的权利，履行教师法及有关法律法规规定的义 务。第三十六条 【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、 福利待遇按照国家和本市、县有关规定执行，
13、逐步改善教职工的工 作条件。学校绩效奖分配按照多劳多得，优质多得的原则制定方案, 经交代会审议通过后执行。第三十七条 【专业敬业】学校倡导教师修身、敬业、爱生。 做到五要要弘扬高尚的职业道德和敬业奉献精神；要增强教育 现代化观念和技能；要培养扎实、深厚、广博的专业知识；要具有 强烈的开拓进取精神和创新意识；要练就较高的教育教学和科研能 力。第三十八条【组织纪律】教师必须服从学校管理，遵循教育 规律，勤奋工作，教书育人。第三十九条 【为人师表】严肃工作纪律，遵守学校规章制度, 衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。第四十条 【岗位职责】严格执行岗位规范，自觉做到：认真 备课、上课、批
14、改作业、辅导、考核、家访。期初有工作计划，期 末有总结。第四十一条 【考核与应用】学校对教师工作进行学年考核。 考核结果纳入教师业务档案，并作为提拔、晋升职称、评优的重要 依据。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。第四十二条 【基本素质】教师应具备一定的职业道德，自觉 做到不讲教育忌语，不体罚和变相体罚学生，不擅自收费，不向学 生推销商品，不搞有偿家教，不接受家长的宴请，不向家长索要或 变相索要财物，不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。第四十三条【资格管理】学校执行国家教师资格证制度及教 师专业技术职务评定制度，鼓励教师参加高层次在职进修或接受其 它方式的继续教育。第七章学生管理第四十
15、四条【学生入学】凡是被学校录取或转入学校学习的受 教育者，即取得学校学籍，为学校学生。第四十五条【学生权利】学生享有教育法、义务教育法 和未成年人保护法等法律法规规定的享有平等的受教育机会的 权利，学校采取各种措施保障儿童接受义务教育（初等教育）。第四十六条【奖励和处分】对取得优秀成绩的学生和班干部 给予表彰和奖励。对极个别错误较严重的学生可分别给予警告、严 重警告和记过处分。第四十七条【参与管理】增强自我教育意识，参与学校管理, 评议学校工作、教师工作。第四十八条【学生申诉】接受平等教育。对教育奖惩不公正, 有权在校内提出申诉。第四十九条【学生义务】一、遵守法律、法规和学校的规章制度。二、以
16、中小学生守则和中小学生日常行为规范为准贝I, 规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德，培养高尚的道德情操。三、认真学习，完成规定的学习任务，勤于锻炼，有健康的体 魅。四、文明守纪，爱护公务，勤俭节约。五、维护学校声誉，为校争光。第五十条【学籍管理】学校按照教育部有关学生学籍管理的规 定实行学籍管理，健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、 复学等手续，依法依规对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合 格的学生，准予毕业。第五十一条【学生评价】学校综合运用观察、交流、测验、实 际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动 态的成长记录手册，全面
17、反映学生的成长历程。对学生的道德品行、 健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素 质评价，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学生学期末、学年末成绩评定方式：学习过程和学业测试结果 相结合，以等级方式评定。第五十二条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难 的学生，给以关心和资助。严格执行国家扶贫政策，落实好住校生 生活补贴、营养餐生活补贴、低保生蛋奶工程等。第八章学校安全卫生第五十三条 【安全原则】遵循“预防为主，防治结合，加强 教育，群防群治”的方针，实行“谁主管、谁负责”的原则，加强 学校安全管理。第五十四条 【安全机构】成立学校安全工作领导小组，全面
18、 负责学校安全工作。第五十五条 【安全网络】通过层层落实责任制，建立和完善 纵向到底、横向到边，一级抓一级，一级对一级负责的安全责任网 络。校长是学校安全工作的第一责任人，各管理部门的负责人是各 部门安全工作的第一责任人；班主任是本班安全工作的第一责任 人；每节课的任课教师是该节课的安全工作第一责任人。第五十六条 【校级安全】学校将安全教育纳入工作计划，每 学期组织全校性安全教育活动，提高学生安全意识与自我防范能 力。安全办具体落实学校安全教育计划，组织相应活动，制订学生 “一日安全常规”，对学生每天上学、放学，在校期间教育教学活 动的各个环节提出具体安全要求。第五十七条【班级安全】各班主任要
19、充分利用班队会、安全 教育课等各种有利时机，对学生进行水、电、火、煤气、雷雨天、 交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动等方面的安全常识教 育，普及安全知识，增强学生的安全意识。第五十八条 【食品安全】按食品卫生法、学生集体用餐 安全规范做好食品安全管理，确保学生用餐安全。第五十九条 【护校值班】严格落实值班工作，建立完善行政 带班、教师值班制度。第六十条 【门卫安保】严格门卫管理制度，做好校园周边安 全隐患排查。第六十一条 【安全排查】加强“防火、防盗、防电、防毒” 等安全保卫工作，定期进行安全检查，及时发现和排除隐患，确保 学校安全无事故。第六十二条 【美化净化】学校从实际出发，对校园建
20、设作 整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化、香化和美化的文明校 园。确保校内无杂草，墙壁无污迹，地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰 迹。校内禁止流动吸烟。第六十三条 【车辆管理】校内师生自行车、摩托车应按指定 地点摆放，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流 动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点，学校门 前严禁设摊。第九章学校与家庭、社会第六十四条 【家长委员会】学校按照规定的民主程序，按 照公正、公平、公开的原则，组织家长选举产生家长委员会。学校 为家长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与 学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。第六十五条 【家校联系】每学期要通过召开家长会、家访、 致家长一封信、班级微信群等多种形式，加强与家长的联系与 沟通，共同做好安全教育工作。第六十六条 【育人体系】学校主动与社区、家庭联系沟通, 形成学校、家庭、社区密切配合的与人体系，形成教育合力。第六十七条 【社区参与】学校建立或者利用社会资源，定 期组织开展教育活动。（聘请法制副校长、法律顾问一年至少一次 讲座）第六十八条 【对外合作交流】学校根据办学实际需要，开