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1、中心学校2023年度工作计划2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，我 校将在上级教育主管部门的引领下，认真学习党的二十大精 神和习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会大会精神 和教育教学的相关要求，全面落实立德树人的根本任务，提 升育人环境，全面开创我校教育的新局面。为切实提升我校的育人环境和办学质量，我校本年度将 工作的重点集中在“四大提升工程”上。即干部队伍提升、 校园育人环境提升、教育教学质量提升，依法治教治校提升, 切实解决我校多年的各项工作低位徘徊问题。（一）以“党的建设”和“干部建设”为抓手，锤炼坚 强合格领导队伍。学校党员干部队伍是学校管理的中坚力量。这支队伍素 质
2、的高低，直接关系到学校管理工作的成败，关系到学校办 学水平的高低。学校坚定不移的发挥党支部战斗堡垒作用和 党员的先锋模范作用，强化学校党建工作规范建设，进一步 深化打造“育红”党建品牌，在“五星五化”创建活动中， 突出重点，坚持标准，全面提升党建水平，争取再上台阶; 大力加强中层干部建设，用“踏实的工作作风、扎实的业务 功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”的“四实”作风 来培养干部。使其达到“政治素质高，业务水平精，管理能 力强，群众基础好”的标准，为学校管理奠定坚实基础。加 强对干部队伍的考核，将日常工作与考评成绩相关联，让领 导干部始终将纪律红线印在脑中。（二）以“优质均衡县创建”和“精
3、致校园建设”为抓 手，有效提升校园育人环境校园育人环境对学生的成长起着潜移默化的影响，校园 绿化、美化、文化建设不仅是为师生创造良好工作和学习环 境的窗口，还是向社会展示其精神面貌、教学面貌和文化生 活的窗口。本学年，学校将以“义务教育优质均衡县”创建 为引领，继续落实精致校园建设要求，抓好学校绿化、美化、 文化建设工作：学校将组织专门人员，全面排查影响校园环 境的卫生死角问题、绿化问题、校舍设施维护问题、文化氛 围建设等问题，形成工作台账。然后逐一确定责任人、确定 工作标准、确定完成时限，实行“销号管理”，让每一个问 题都有回音，让每一个问题都有结果，最终达到“让每一面 墙壁都会说话，让每一
4、块看板都育人”的效果，实现校园的 美化、文化、绿化的提档升级，提高校园建设的品味和档次， 凸现环境育人的功能。（三）以“精细化管理”和“师德师能建设”为抓手, 有效提升教育教学质量从学生的现状分析入手，狠抓“精细化管理”，在学生 行为上大力保持、夯牢可视化的常规习惯；帮助学生矫正不 良习惯；切实加大隐性的非智力因素习惯的培养力度；在学 生学习上努力锻造学生优势学科，培养学科兴趣；建立学生 优势学科成长档案袋；在培育学生核心素养上设置多维度的 课程结构；推进多学科的课程整合。细化渐进，努力探索一 条“教师人人做导师，学生个个受关爱”的教育管理之路。 让学生形成自律的行为习惯、自主的学习习惯、自理
5、的生活 习惯、自信的追求意识、自我表现的个性。加强教师能力建设，狠抓“三个层面”管理一一集体研 讨管理、教师备课管理、习题设计管理，提高教与学的正对 性和有效性。充分利用教研中心搭建的活动平台，引领教师 积极参与，提升教师教学素养，打磨教师授课能力，提高教 师教育教学水平；借助“青蓝工程”，帮助年轻教师迅速成 长，补齐学校短板，开展大单元教学的课例打磨、“三项基 本能力”有关的教材研讨、教学设计培训、信息技术培训、 阶段性联合命题检测、达标验收评比、课堂展示等活动。通 过校际间的联合活动促推教师积极参与，从而提升教师专业 素质。（四）以“法治进校园”和“思政大课堂”为抓手，有 效提升依法治教治校能力本年度我校将与市法治部门合作，邀请专业人员进校, 对全体师生进行普法教育。同时我们将在校内同步采取以下 方式方法：宣传栏张贴法治宣传信息；班级召开法治主题班 会；学校成立法治办公室，为学生提供法律咨询；集中观看 法治警示专题片等，通过这些举措切实让法治观念在校园落 地生根。同时，我校将法治教育与思政课相结合，让学生通过理 论层面了解我国的法律法规，增强法律意识，为依法治教治 校提供有力保障，本年度我校计划面向全体师生进行普法教 育不少于5次。总之，今年我们将坚持行百里者半九十的清晰认知和咬 定青山不放松的韧劲通过精准的谋划，长远的眼光，合力擘 画我校的宏伟蓝图。