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1、中心学校2020年度工作计划南城中心学校2020年度工作计划一、指导思想全面贯彻落实全市教育工作会议精神，围绕“课堂效益建设年主题，不断创新管理体制机制，大力加强师德师风建设，全面提高教育教学质量，着力提升教育发展内涵，努力加快教育平衡发展步伐，办妥人民满意教育。二、工作目的教育质量：小学、初中及格率分别到达90%、70%，优秀率分别到达60%和40%，人均分居全市平均水平以上。中考参考率58.4%，及格率33.71%，人均分居全市平均水平以上。养成教育初见成效，养成教育简报上稿12次。德育、艺术、科技、体育类活动各2次。教科研专题2个，开展活动8次；学校校本培训与教研36次，构建质量分析平台
2、4次；四优评选市级获奖20人次以上，论文在孝感市级发表8篇、省级发表2篇。信息技术教育达标，自制课件及电教论文各4件篇；实验室、图书室建设与管理达标，实验室开出率、图书室借阅率均达100，远程教育设备管理与使用到达要求。初中流失率控制在3%以内。办学水平综合督导评估复评合格学校两所，中心学校评估面100%，“平安校园创立达标，专项督导合格，安全责任事故为0。向中职学校输送新生100人，初中实用技术开课率100，成校实用技术培训70人，劳动力转移培训70人，成校基础建设2个，成校项目建设3个，年创收1.5万元。小学专科、初中本科新入学人数共计到达4人；新课程师资培训到达要求、老师管理规范；开展师
3、德、师风教育活动2次。校舍维修改造达标，后勤管理安全规范，创学生满意食堂1所，学生公寓管理达标学校1所。教育宣传上稿省级4篇，孝感市级8篇，信息上报60条以上。三、主要工作一夯实教育基础，统筹“三教发展1、改善办学条件。以施行义务教育平衡发展行动计划为契机，争取资金投入，着力推进标准化学校建设工程、“三新一亮新讲台、新黑板、新桌椅、班班亮工程，解决石桥小学教学用房危房问题，建成标准化学校1所。努力创造条件，积极推进健康教室、标准化实验室和标准化课桌椅建设，建成装备标准化学校1所。2、规范学前教育管理。严格执行（安陆市幼儿园管理办法），全面规范幼儿园、学前班教育教学管理，实行幼儿教育统一课程设置
4、，统一教材版本，统一教学要求，统一教学进度。每学期开展一次学前教育管理检查视导，开展一次幼儿教育教学研究活动，规范学前教育教学行为，努力提高保教质量。3、发展农村职业与成人教育。认真搞好初中毕业生思想教育，注重平常引导和浸透，努力做好中职宣传和招生工作。以处成人文化技术学校为阵地，大力发展农村实用技术和劳动力转移培训，继续办妥蔬菜基地、肉兔养殖项目，充分发挥辐射带动作用，服务全处农业产业化发展。新上养猪项目，力争成校年纯收入1.5万元以上。广泛搜集劳动力需求信息，培训转移劳动力70人次。4、推进学段之间衔接。加强学段衔接课题研究，探索建立学前教育与小学教育、小学与初中对口合作、互动沟通机制，构
5、成学前教育、小学教育与初中教育互相支撑、互相拉动的工作格局，整体提升基础教育质量和水平。5、构建督导评估长效机制。坚持办学水平综合督导评估制度，认真搞好南城初中、中心小学“市级示范性学校复评工作。进一步创造条件，催促四里小学、石桥小学、联村小学创新管理办法，提高办学水平。二创新管理体制，提升发展内涵1、深化推进素质教育。坚持全面的教育质量观。加强学校德育工作，注重学生理想信念教育、民族精神教育、法制思想教育和心理健康教育，开展“文明之星、“五好学生、“优秀学生干部评选及各种主题读书活动，加强德育工作实效。进一步搞好福利院、烈士陵园等校外德育基地建设，构建学校、家庭、社会“三结合德育网络。进一步
6、规范办学行为，稳固和提高普及九年义务教育水平。认真落实（义务教育法），采取多种有效手段，建立辍学报告制度，随时发现辍学，及时上报，并共同做好劝返工作，严防学生流失。严格执行（安陆市中小学生学籍管理办法），坚持学生异动报告、备案制度，强化对学生异动情况监测。2、突出抓好养成教育。围绕“一年打基础、三年成习惯、五年见特色的工作目的，根据（安陆市中小学生幼儿园养成教育规范）及评估细则要求，在各校培养学生养成良好卫生习惯、礼仪习惯、健身习惯、讲话习惯坚持使用普通话、守纪习惯、学习习惯等方面获得成果的基础上，通过课堂教育、集体讲座、活动浸透、校园文化引导等途径，进一步稳固和扩大教育成果。3、努力构建高效
7、课堂。在进一步抓好小学语文中心教研组活动的基础上，成立小学数学教研组、小学综合教研组，并定期不定期积极开展各种形式的教学研究活动，围绕“怎样上好每一节常态课进行讨论。加大校长巡堂和推门听课的力度和密度。充分发挥初中教研机构作用，激发全校老师介入教研活动的热情，将集体备课、校本教研工作落到实处。在南城初中、中心小学创办实验班，积极探索构建优质高效课堂的新路子。4、精细教育常规管理。认真落实（安陆市小学管理规范）和（安陆市小学管理基本要求），进一步加强中小学日常管理和常规教学管理。5、充分应用当代教育信息技术。加强中小学实验教学。保证明验教学开出率。加大小学“空中英语、“空中音乐资源使用力度。加强
8、南城教育信息网建设，促进教学资源互补分享。组织开展中小学生信息技术竞赛、电脑作品评选活动，提高信息技术应用水平。6、认真做好学校体育、艺术、卫生工作。落实好体育、艺术课程。继续抓好大课间活动、“三大节活动，落实“大家唱、大家跳活动，全面推广第三套全国广播体操，保证中小学生天天锻炼一小时落到实处。加强体育、艺术、卫生基础设施建设，补充中小学音体美器材，有条件的学校完善相关功能室。加强学生预防传染病、近视眼知识教育及青春期生理教育，建立健全学校突发公共卫惹事件报告与预警机制。积极开展体育、艺术特色学校创立。三加强师资建设，提高队伍素质1、加强师德师风建设。开展师德师风主题教育活动，深化学习（中小学
9、老师职业道德规范），严格师德档案管理，强化师德约束机制。搞好师德标兵、十佳老师、优秀老师评选表彰活动，加强优秀老师典型事迹宣传，发挥先进典型的引领鼓励作用，提高师德整体水平。2、严格老师队伍管理。以义务教育学校老师绩效工资改革为契机，完善老师工作绩效考核办法，建立科学的绩效考核体系，确保绩效工资发放向一线老师、骨干老师倾斜，真正体现多劳多得、优劳优酬。有效激发老师工作积极性。3、加强骨干老师培养。加大对学历提高教育、老师继续教育、业务培训、校本培训的统筹力度，要求每个老师每学期做到“五个一。即上一节优质课，设计一份最佳教案，写一篇讲课稿，写一篇教学论文，每周一篇教学反思记录。外出培训学习老师要
10、求做到“三个一即写一份学习心得，进行一次经历沟通，上一节示范课或汇报课。开展“南城名师、“学科带头人评选活动，培养一批师德高尚、业务精良的优秀老师。4、改革老师调配机制。建立初中老师顺向流动机制、小学之间干部沟通机制和结对帮扶机制，激发老师队伍活力，努力树立行业新风。四优化发展环境，创立和谐校园1、切实加强学校安全管理。牢固树立“安全第一思想，落实学校安全责任制和责任追查制，扎实推进“平安校园创立活动。健全校园安全隐患自查整改制度，及时消除事故隐患，完善学校安全工作预警机制和应急预案，抓实安全教育及应急演练，不断加强师生的安全意识和自护自救能力，确保师生人身安全和学校财产安全。2、完善扶贫助困
11、体系。认真落实贫困学生赞助政策，扎实做好“两免一补工作。大力施行“春雨工程，开展“关爱女孩行动，广泛发动社会气力，健全教育监管体系，关心、关注、关爱留守儿童、贫困生和孤儿等弱势群体。3、规范后勤服务管理。切实抓好“四个一种一园菜、养一栏猪、办妥一个食堂、办妥一个校园小超市建设。坚持教育公益性原则，牢固树立服务意识，提高服务质量，积极争创“文明公寓、“满意食堂、“放心超市。4、规范学校财务管理。严格执行义务教育新机制改革政策，落实教育收费公示制度。加强学校服务性收费监管，规范学校收费行为。加强学校经费预算，定期组织财务审计，规范学校财务运行。5、着力搞好教育宣传。树立正确舆论导向，积极宣传南城教
12、育改革发展成果和优秀老师典型事迹，在上稿数量、质量和档次上下功夫，努力扩大南城教育的知名度和影响力。四、工作措施1、强化常规视导。采取月定期检查与不定期视导相结合，随时把握学校和老师工作情况，做到检查有记录、有反应，整改有目的、有措施、有责任人、有时限。2、强化跟踪督办。对检查发现的问题，实行挂牌跟踪督办，确保落到实处。3、强化考核评估。建立辅导员、校长责任制，严格责任追查，提高工作执行力，调动工作积极性。五、分月工作安排：一月：1、清理档案；中心员工赏罚制度2、2020年工作总结、2020年工作计划；二月：1、开学检查、核实学生数；2、签订责任目的；3、完善（春雨工程）相关档案；4、成立南城
13、中心教研组；5、启动学段衔接及其它专题研究活动。三月：1、中心教研组专题教研活动；2、学雷锋活动；3、“安全教育周教育活动；4、“春雨工程落实情况检查；5、清理学籍，完善中小学生电子档案；6、中考学生资格审查及报名工作；7、确定班主任建设试点学校；8、中小学实验教学专题调研。四月：1、九年级学生体育、实验操作考试；2、成校及幼儿园工作督查；3、校本研训检查；4、第三套广播体操及大课间评选活动；5、校园文化建设、规范办学行为专项检查；6、教科研信息月系列活动、达标课活动；7、信息技术论文评选。五月：1、完善（安陆市中小学生综合素质评价施行方案）；2、学校常规教育教学管理校校行；3、自制课件、自制
14、教具评选；4、美育节活动。六月：1、中考；2、期末教育教学大检查。3、期末总结、质量检测；4、老师绩效考核；七月：1、责任目的完成情况调查；2、非初三年级考试质量分析3、暑假工作安排；4、老师培训。八月：1、初中老师业务水平考试；2、老师集训、上半年工作总结。九月：1、开学检查，核实学生数；2、学生课业负担情况检查；3、师德师风报告会，评选优秀班主任；4、体、卫、艺特色学校检查验收。十月：1、办理中小学新生学籍；2、学校常规教育教学管理“校校行；3、校园文化建设现场会；4、教学优质课活动；5、中小学生田径运动会。十一月：1、期中教育教学大检查；2、“四优评选；3、养成教育现场会；4、学前教育调
15、研；5、成校基地评估。十二月：1、安全工作大检查；2、责任目的考核；3、年度工作总结；4、档案资料清理。博厚中心学校20202020学年度工作计划一、指导思想根据教育局2020年的工作部署，结合2020年临高县教育工作重点，以“三个代表主要思想为指针，贯彻落实党的十七大精神，努力施行（临高县教育事业发展“十一五规划），深化科学发展观，确立“科学教育、和谐教育的理念，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持平衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人，服务育人，管理育人，进一步提高管理水安然平静教育质量，为博厚镇的教育做出应有的奉献。二、我们的目的1、以人为本，德
16、育为先，平衡发展，深化行为规范教育，力争成为临高县青少年行为规范学校，争创临高县德育先进学校。2、以先进学校标准严格要求，提高教育质量，大兴教学研究之风，认真做好教研课题，组织老师开展立足课堂，面向全体学生，加强实践活动的开展，服务教学实际的校本教研，努力构建学习型老师组织。3、通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年老师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。4、继续加强领导班子建设、民主管理学校，以本人的人格带动人、感动人，并认真参加各项培训与自学，不断提高政治素质和业务水平，到达上级规定的要求。5、完善“两基工作，落实“控辍保学工作，在
17、校生辍学率控制在1%以内。6、做好教职工年度绩效考核工作，推行学生学籍管理电子化。三、主要工作一德育工作1、深化贯彻落实新公布的（小学生守则）、（小学生日常行为规范）和德育工作系列会议精神，牢固树立“育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育气力，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。2、加强德育队伍建设、努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍。加强老师的行为规范教育，做到典范示范，以身作则。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要详细有效，真正起到表彰先进、敦促后进，鼓励和推促作用。每个班主任平常必须认真学习班级管理条例，积极探索创立优秀班集体的有
18、效途径，期末写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。3、充分发挥班集体，少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育，自我管理，自我评估的机制，进一步发挥家长、学校的作用，整合学校、社会家庭等各方面气力，做到学校、家庭、社会齐抓共管，构成德育工作网络，各班主任必须经常与学生家长保持联络，经常家访，本每度分年级召开二次家长会。4、开展丰富多彩的德育活动、努力拓宽育人渠道。举行各类形式的实践活动，建构学生行为规范本人的行为。1开学初，充分利用晨会、班会、认真学习（小学生守则），向学生进行行为规范教育；深化施行“爱心工程，爱学习、爱学校、爱家乡、爱师长、爱别人。2每周举行升国旗仪式、学校、
19、领导、班主任、优秀学生代表，进行国旗下讲话。3加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制辅导员，为全体师生作专题报告，本学年将组织一至两次法制专题报告。5、重视校园文化建设。充分利用学校黑板报以及红领巾广播台，培育学校精神，营造和谐健康积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育。二教学工作1、继续深化学习，解读并实践新课程学校要围绕新课程改革，通过老师自学，讨论、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者专题讲座，外出培训老师回校作专题汇报，骨干老师轮流作教学经历介绍等形式，使全中心校老师在各种学术研讨中吸收，消化新的教改信息和教育理论。逐步确立全新的教育理念，然后指导本人的教学实践。本学年
20、学校将继续从下面几个专题来确定新课程理论的研讨重点：第一，新课程提出的目的怎样在课堂中进行有效的落实。第二，新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式怎样在课堂上真正得到体现。第三，怎样创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。第四，加强课改背景下教学评价的研究，建立老师评、同学评等多向评价机制，用鼓励、赞扬、表扬的方法来缴励学生。教研室要组织各个教研组及全体老师围绕上述四个重点开展对新课理念的实践研究，要从教改实践中归纳出具有较为普遍意义的途径、方法、原则等。在此经过中，学校要精心组织优秀教学设计，优质课、优秀论文的评选活动，不断总结涌现出来的先进经历。2、努力提高教育教学质
21、量今年要全面落实教学工作的“十字方针。即：备课要“深、上课要“实、作业要“精、教学要“活、手段要“新、活动要“勤、考核要“严，辅导要“细，负担要“轻，质量要“高。要把“十字方针作为我校强化教学中心意识的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本年度重点继续做好下面六块工作：一是要提高智育工作的水平。教学质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。全体老师必须坚信课堂是学校落实素质教育，落实新课程标准的主阵地，提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学的改革。因而，本年度的教学研究将紧紧围绕新课程标准而展开，探索合理的备课方案，详细讲来，要优化教学设计，引导主动学习，自主探究，合作学习。积极开展
22、活动教学的改革实验，要组织学生讨论、沟通，让学生有更多的时机操作，实验和探究，改变机械灌输的传统教学方式，实现教学方式的科学化和多样化。目的确定上仍注重对学生的学科思想，实践能力，创新精神的培养，注意对学生学法指导，思维品质的培养，使学生构成正确的价值观。教学评价上要关注学生的介入广度、深度、关注各个层面学生在不同学习目的上的达成度。二是课堂教学中要切实确立学生的主体地位，目的明确；要培养学生良好的学习习惯；重视学法指导，关注学习经过和方法；面向全体，施行差异教育，不让一个学生落伍，合理安排时间，留足学生自主学习时间，不得占用学生课外活动时间。要构成“和谐、民主、平等、宽松的课堂气氛，要把教学
23、质量的提高放在课堂四特别钟内。充分认识到只要粒粒钻石，串起来才能成为珍贵的项链，根根稻草编起来的才能是坚实的草绳。所以教诲室、教研室、每月针对性进行认真检查，保证开全开足课时，并上好每一门学科。加强学校体育活动，全面施行国家学生体质健康标准，开展阳光体育运动，坚持两课两操，推进学生天天锻炼一小时活动，举办小学生单项比赛项目和文艺汇演文体活动。三是注重教学反思，总结教学经历。教育是一个动态的发展经过，总是习惯经历的支配，无法适应当代教育的要求。反思对于老师的成长具有特别重要的意义，学校提倡老师经常典型分析，在教育教学中，有碰到成功的案例，对案例进行分析，想想为什么能成功，你选择了什么教育机会，运
24、用了什么教学手段，里面蕴涵着什么教学理念，通过反思，不断总结经历，寻找差距。四是加强英语、科学、音乐、美术、体育和信息技术等综合学科的教学与研究。除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外。还要各个学科的特色建设上用心思，化精神。五是加强对“三率一分的研究分析，本学年每学期末检测平均分提高1分，及格率提高10%，优秀率5%。六是加强“校本研训、“综合实践活动和“校本课程开发和建设三大项目研究和施行工作。3、确立科研优异地位，提高教育科研水平1确立科研优异意识要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占据高点，把握主动权。老师每学期上交教学
25、随笔不少一篇、反思、案例不少于2篇，学期末进行考核与评选。2深化开展课题研究，本年度，我们将继续进行学校课题的研究工作。我们将组织老师做实际事例研讨、分析，指导大家围绕的学课题研究，设计并展示好研究课。3加强教研的日常管理，狠抓教学常规量化评选工作教研室要组织老师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学，指导，要深化两所完小，11个教学点教学常规检查指导工作，加强课题研究的经过管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动，要继续建立好老师教科研档案，作为考核老师工作，评选教科研先进的重要根据。三师资队伍建设与管理本年度学校从“四个加强入手，实现师资队伍建设的突破。1、加强师德师风建
26、设。以师德教育为重点，开展“办人民满意的教育，当社会敬仰的教师主题教育活动，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评选工作。2、加强青年老师培养，继续抓好“青蓝结对工程的施行，校长室，教诲室及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年老师进行思想素质和业务素质的考核。3、加强“名师工程建设，进一步加强名师、优秀老师的培养。4、加强对老师的考核，建立、健全老师业务成长档案。档案要求完好、准确一致，有关材料存入业务档案。四后勤工作建立健全规章制度，加强后勤队伍建设。1、食堂工作人员要关心学生生活，讲究卫生，每年要进行一次体检，严格按教育部颁发的（关于加强学校食物中毒预防控制工作的紧急通知）等文件要求开展工
27、作，严防饮食中毒事件发生。2、总务工作人员，要管好用好学校财产，加强守护，防止被盗，保证后勤设施的供给。3、各学校可根据实际情况制定好后勤人员的作业时间，详细要求能够与老师不同，充分发挥和调动后勤工作的积极性。4、加强校园环境卫生建设，营造良好的学习环境。5、各学校要加强校园卫生的管理，制定好卫生天天坚持两扫两查，每月一次大扫除，争创一流的校园环境。6、加强收费和资金管理，用好学校有限资金，改善办学条件。五安全工作管理1、成立中心学校安全工作领导小组。2、各完小、教学点负责人要与中心校校长签订安全责任书。3、各班主任、科任要与本校校长负责人签订安全责任书。4、各校要制订切实可行的安全预案。5、安全责任分清责任到人。6、组合学校、家长、社会为综合体的安全管理队伍。7、加强安全、食品卫生及学校周边环境的综合治理、维护学校教学秩序。8、加强健康教育，继续推行校园及校园周边卫生整治工作，构成有效的长效机制，做到学生家庭劳动作业卡回收率100%，回访率达50%以上。9、加强学生国防、环保、禁毒预防教育，加强学生的国防意识、环境意识和禁毒意识。六、学校领导和有关人员的分工