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1、人教PEP英语五年级Unit 6 Work quietly PA Lefs learn课时教案课题课题PA Lets learn单元Unit 6学科英语年级五下1 .能听说认读写 doing morning exercises, having.class, eating lunch, listening tomusic, reading a book,等现在分词短语。学习2 .能够在语境中正确运用所学单词和句型What is/aredoing?询问某人正在做什目标么事并能用sb is/are+现在分词短语来正确回答。3 .能够熟练完成Look and say部分看图说说图中人物正在做什么，并通
2、过游戏和音视频等巩固句型和单词。重占八、能听说认读写 doing morning exercises, having.class, eating lunch, listening tomusic, reading a book,等现在分词短语。难点能够在语境中正确运用所学单词和句型What is/aredoing?询问某人正在做什么事并能用sb is/are+现在分词短语来正确回答。教学环节教师活动设计意图Warm-upFree talk ： What are you doing song由听唱活动Listenand chant引入学习话题。Presentation and1.呈现动词原形然后
3、说出他的ing形式，并practice说说他们的变化规则：动词ing形式变化规复习已学知识，呈现则：1.一般在原形后面直接加上ing2.以复习人物和句型不发音的e结尾去e再加-ing3.辅音重读闭导入话题音节，末尾字母再加-ing.导入新知2. Choose and act ： What are you doing? 每次一学习新知图片，音视频，例 句展示，帮助学习新 知游戏提高学习兴趣巩固单词的音一型一义 语言点学习，帮助巩 固句型情景表演能提高学生 的参与性，更好的掌 握新授内容Chant,学生边做动 作边说小组合作在游戏中巩固句型和短语名同学，选择一个动作进行表演，全班问 What ar
4、e you doing?该同学回答：F m .3. Presentation ：呈现图片和短语，doing morning exercises,动词原形和现在分词的 变化，书写，音频，发音纠正，然后What are you doing?回答 I m doing morning exercises.4. Presentation ：继续呈现图片 Its 6:00 a.m. Whats Chen Jie doing?She is doing morning exercises.讲解句型 What is/are sb doing?, 对正在发生的动作进行提问.语是第三人称 单数，be动词用is。5.
5、 类似方法学习其他其他短语，通过图片， 知识拓展，例句展示和补全等巩固短语和 句型，举例，在不同的情景中运用哦Game time ：灯光山手， 快速说出短语6. Game time ：What s missing?哪颗星星不 见了。7. 播放learn部分动画，学生跟读，并模仿 语音语调。8. Look and say ：播放动画，跟读模仿Presentation ：呈现其中例子，播放音频，学 生模仿跟读，讲解句型，观察主语单复数 情况和句子中be动词的变化。课堂巩固9. Look and say ：呈现图片，你也来说一说 吧！先根据主语确定be动词，然后确定 现在分词短语Pair work
6、：Pair work根据信息， 套用句型 进行问答练习10. Practice ：Listen and number,听音给单词排 序，Practice ：看图片，补全单词11. Practice ：选择正确的答案Lets sing:Summary andHomeworksummary学习词 5匚 ：doing morning exercises,having.class,eating lunch, listening to music,reading a book,学习句型：What is/are .doing?I am./He/she is./Theyre .Homework.听录音跟读let* learn部分单词和句子。1 .抄写本节课5个现在分词短语，每个一行。对本课堂的知识点总结对学习成果的巩固。3 .四人一组他做动作你来猜，然后运用所学句型进行问答。4 ,完成配套练习。