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1、人教 PEP 英语五年级 Unit 2 My Favourite season PB Lefs learn 课时教案课题PB Lets learn单元Unit 2学科英语年级五下学习目标1 .能听说认读 go on a picnic,go swimming, pick apples, make a snowman 等短语。2 .能够在语境中正确运用所学短语和句型Which season do you like best?询问对 方最喜欢的季节并进行正确的回答和原因说明。3 .能够熟练完成Ask and answer部分问答练习等，并通过游戏和音视频等巩固句 型和单词。W-占能听说认读 go o
2、n a picnic,go swimming, pick apples, make a snowman 等短语和运 用句型 Which season do you like best?难点能够在语境中正确运用所学单词和句型Which season do you like best?询问对方最喜欢的季节并能简单回答说出理由。教学环节教师活动设计意图Warm-upFree talk ： season song由听唱活动Listen and chant 引 入学习 话题。Presentation and practice1. Practice : Put the pictures into the
3、right place, then write down the words.先把图片 放入正 确的位置，然后写出正确的单词。2. Game time .大转盘，根据指针方向回答可 题 Which season do you like best?3. Lead-in ：呈现四个人的图片，Which season do they like best? Let1 s go and listen!从而导复习已学知识，呈现复习人物和句型导入话题导入新知学习新知图片，音视频，例入新知，Presentation 呈现图片和短语go on a picnic, 讲解单词picnic,短语，书写，音频，发 音纠
4、正，We often go on a picnic in spring. 运 用旧知巩固新知。4. Presentation ：再次呈现短语，句型套入运 用，Which season do you like best?5. Presentation ： What else do you often do in spring?学生大胆说说，然后老师可以呈现 几个代表短语类似方法学习其他单词go swimming, pick apples, make a snowman 通过图片, 音频, 提问，相关知识等帮助学生记忆单词等！6. Game time ：Watch out for the tige
5、r! 小老 虎哦！当你看到一个单词或短语，请大声 读出来，当你看到一只老虎，赶紧抱头并 说NoGame time ：打气球：你能快速说出并拼读 出短语就能打破气球哦！7. 播放learn部分动画，学生跟读，并模仿 语音语调。句展示，帮助学习新知游戏提高学习兴趣巩固单词的音-型-义语言点学习，帮助巩固句型情景表演能提高学生 的参与性，更好的掌 握新授内容Chant,学生边做动 作边说小组合作在游戏中巩固句型和短语.Roleplay：播放对话，听音补全对话，巩 固句型。同桌之间练习对话，创编新对话。课堂巩固12. Ask and answer:播放课文配套动画，学生模仿跟读，熟悉对话。13. Pr
6、esentation ：呈现其中2个对话，熟悉对话模式。14. Choose and talk ：两人一组选择任意进行对 话。15. Game time ：对对碰Practice ：Listen and number,听音给单词排 序，16. Practice ：看图片，补全短语Practice ：根据句意和首字母提示完成单词17. Practice ：选出正确的选项Lets sing :Summary andHomeworksummary学习词汇：go on a picnic,go swimming,pick apples, make a snowman学习句型:Which season do you like best?I like .best. I often .Homework1 .听录音跟读let* learn部分短语和句子。2 .抄写本节课4个短语，每个一行。3 .用所学句型互相问答喜欢的季节和活动。4 .完成配套练习对本课堂的知识点总结对学习成果的巩固。