《小学体育人教二年级全一册第二部分教学内容与实施建议蹲跳练习教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育人教二年级全一册第二部分教学内容与实施建议蹲跳练习教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、蹲跳练习教学设计一、学情分析：所任教的二年级学生在小学属于低段阶段，他们年龄较小，稚气未脱、好奇、 好玩、喜欢模仿且模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少。因此，基本 活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作与方法，培养正确的身体姿态， 为以后进一步学习各种体育运动的技术和技能打下一定的基础。低年级的学生由于年龄较 小，有意注意时间较短，根据这一特点，教师应采用多种教学方法进行教学，使学生真正感 受到活动的乐趣、身心的愉悦。二、教学内容：体育游戏“水果蹲”，蹲跳练习三、教学目标：1、认知目标：使90%的学生初步理解蹲跳的方法。2、技能目标：使85 90%的学生初步学会
2、蹲跳的技术动作，促进腿部力量、弹 跳力、协调等素质的发展。3、情感目标：激发学生的积极主动性，培养学生克服困难，积极上进的品质和 团结协作的集体主义精神。四、教学重点：做蹲跳练习时双腿要蹲下去，跳的同时要双脚脱离地面跳起来。教学难点：做蹲跳练习蹲的动作双腿要与地面平行，跳的动作双脚离开地面身体不要晃 动。五、教学过程（-）开始部分（时间35分钟）1、整队集合，清点人数2、师生问好，安排见习生3、宣布本节课的内容（二）、基本部分1、准备活动（热身跑）2、徒手操练习（活动各关节）3、老师领操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）振臂运动（4）体转运动（5）腹背运动 （6 ）弓步压腿（7）膝关节运动手腕
3、踝关节运动4、游戏（拍手-跺脚）游戏目的： 集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。准备工作： 平坦的场地一块。游戏规则：（1）听口令，老师说拍手就不得跺脚，说跺脚就不得拍手。（2）喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间教学教法：（1） 教师喊拍手学生即拍手喊跺脚即跺脚（2）游戏难度加大，教师喊拍手学生即跺脚，喊跺脚学生即拍手（3）喊口令的同时，给他们2秒钟的反应时间，没有反应过来的同学模 仿一种动物。5、水果蹲游戏（1） 动作讲解：上体保持正直大腿高抬，摆动腿要抬高，蹬地腿要充分伸直（2） 老师示范（3） 教学步骤：1、先原地高抬腿走练习 2、从低到高的原地高抬腿跑 3、大 腿触手掌心的原地高抬腿跑（4） 自己做放松练习组织形式：（加号代表学生，圆圈代表老师）+ + + + + + + + + +0（1） + + + + + + + + + + + + + + + + + + +0+ +三、结束部分1、整队集合，清点人数2、进行课堂小结3、师生再见，下课4、颁奖，渗透德育美育教育