《小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏原地双手胸前投篮教材解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育人教三～四年级第七章小球类与游戏原地双手胸前投篮教材解析.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、原地双手胸前投篮原地双手胸前投篮是篮球运动中主要的基本技术，在教学中应始终以投篮为 中心，结合其他技战术的练习，运用游戏、教学比赛等形式，是学生体验到篮球 运动的乐趣,发展学生的力量素质，并通过多种多样的投篮练习，提高投篮能力， 激发学生的学习兴趣。对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢的部分意识和团 结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。原地双手胸前投篮动作技术包含了： 一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。根据以上技 术动作特点我将原地双手胸前投篮教材预设为3课时，本节课是1课时。本课时 的重点是：球出手时的角度方向；难点是：翻拨压腕。针对教材的重难点，在教 学中采用体验、讲解、示范、启发、模仿、竞赛等
2、教学方法，让学生在乐学中掌 握教材的内容。单元计划如下：教材名称原地双手胸前投篮上课次数3教 学 目 标1、自主学习原地双手胸前投篮的基本动作，初步建立此项动作 的概念，激发学生自主学习的浓厚兴趣。2、通过原地双手胸前投篮技术动作的学习让85%的学生能够掌 握连贯地瞄篮、蹬伸、翻拨的动作技术要领，并且达到上下肢 能协调配合。3、学生能够学会自主探究学习，并积极参与活动，增强学习的 自主性，享受自主学习的过程！教学重点瞄篮、蹬伸、翻拨教学难点上下肢协调课次教学内容教学目标教学重难方法与手段点学习原地双通过原地双手胸前重点：双手体验式学习：手胸前投篮投篮技术动作的学持球手臂由学生自主体习让85%左
3、右的学 生初步掌握原地双 手胸前投篮的瞄篮、 蹬伸、翻腕、拨指技 术动作，45%左右的 学生在投篮时能做的形态，出 手时翻腕 拨指动作验式学习第一课小篮球比赛到上下肢协调配合。发展学生身体协调、 灵敏素质，引导学生 在活动中熟悉球性， 提高控球能力。激发学生学习小篮 球的兴趣，培养学生 乐于参与篮球运动 的意识和行为，增强 学生学习主动性和 自信心。难点：上下 肢协调配 合用力利用视频播放 慢动作演示及 评价教师利用视频 播放讲解及辅 助用具定点投篮通过原地双手胸前重点：翻腕教师利用现代第二课投篮技术动作的学 习让85%的学生掌 握瞄篮、蹬伸、翻腕、 拨指技术动作。拨指迅速。教育技术讲解 技术动作要领学生分小组讨游戏：移动篮筐通过原地双手胸前 投篮技术动作的学 习让80%左右的学 生能掌握调整出手 的角度和方向。难点：上下 肢协调配 合用力论及练习利用视频慢动 作播放演示及 评价集中讨论及分组练习测试：原地明确测试要求，能够重点：组织教师讲解测试双手胸前投将原地双手胸前投要求第三课簿FTTL篮技术动作灵活运 用起来，同时激发学准备活动充分习的兴趣，增强体难点：测试组织能。后的评价比赛