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如何进行有效的家校合作建立伙伴关系1共同的目标目标的设置要符合smart原则。即首先是正向的，具体的，要符合学 生个性特点和发展水平的合理的目标，同时也要有一定的时间限制。 比如”通过一学年的时间管理教育，提升一、二年级学生的学习效率， 养成放学前完成当天作业的习惯”。2尊重与理解在有共同目标的基础之上，相互之间还要建立起平等的、尊重的、相 互理解的氛围。这有助于我们在教育的过程中，看到家长和教师各自 的优势。教师的优势在于更了解不同阶段/类型学生的典型特征；更精 通应付不同特点学生的方法。家长的优势是更了解自己的孩子：特 点、优势、软肋；懂得一些应付自己孩子的独特技巧。只有我们看到 各自的优势，我们才更有可能在合作的过程当中去结合对方的优势来 形成一股教育的合力。3站在对方的视角：了解不同类型家长的需求 在沟通的过程当中，我们还需要试图尽可能的站在家长的视角考虑问 题，这样更有利于我们遇到问题的时候形成有效的解决方式。除了要去关注我们给家长传递的信息内容之外，我们还要去了解每个 家长的需求、状态、情绪以及社会地位等方面的个体差异性，这样才 能在一定程度上确保沟通的效率最大化。