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1、中班语言活动教案：飞机天上飞活动目标. 了解飞机的主要组成局部、外形特征及功能。1 .理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。2 .感受大家共同游戏的乐趣。活动准备“儿歌快乐读”：飞机飞上天教学动画交通海陆空）。活动过程一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。小朋友，一起来猜一个谜语吧！要仔细听哦！不是蜻蜓不是 鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。（飞机）一一小朋友，我们 一起去听一听关于飞机的儿歌吧！二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。（选择“儿歌”的动画图标）一一儿歌里说了什么？（飞机飞 行。）一一飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化？（有 白线）.播放到“飞机的主要组成局部”时暂停。小朋友，大
2、多数的飞机是由哪五个局部组成的？（机翼、机 身、尾翼、起落装置和动力装置。）.播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。飞机有大有小，它们的机翼有什么作用？（机翼会产生升 力，帮助飞机飞。）.播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。1 .播放到结束。什么情况下飞机不能飞行？（遇到大雨、大风、暴雪、多雾 等恶天气时。）一一小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？四、教师引导幼儿朗诵儿歌。1 .教师引导幼儿分句朗诵儿歌。小朋友，一起一句一句的读儿歌吧！2 .教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。五、组装大飞机，
3、引导幼儿边念儿歌边游戏。组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出 两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。游戏规那么：几架大飞机同时出发，比一比哪一架大飞机最先到达 级占 八、活动评估1 .能够流畅地朗诵儿歌。2 .能说出飞机的主要组成局部、外形特征及功能。活动延伸一、日常活动1 .教师播放飞机飞上天的教学动画，与幼儿一起朗读这首儿 歌。2 .教师引导幼儿观察身边其他的交通工具，了解其作用。二、区域活动语言区：教师提供玩具飞机，引导幼儿边玩飞机边朗读儿歌 或仿编儿歌。美工区：教师提供彩色纸、颜料、橡皮泥等，引导幼儿折纸 飞机、画飞机等。家园共育亲子活动建议1 .家长可以与幼儿一起朗读儿歌飞机天上飞，并用身体动作 把儿歌表现出来。2 .家长有机会可带幼儿到飞机场，观察真的飞机。