《人教pep六下Unit 1 How tall are you PB let's talk 公开课课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教pep六下Unit 1 How tall are you PB let's talk 公开课课教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教PEP英语六年级下册Unitl How tall are you PB Let s talk课时教案课题PB Lets talk单元Unit 1学科英语年级六下核心 素养 教学 目标（一）语言知识目标：1 .能在图片和文本语境的帮助下，理解talk部分对话2 .熟练运用句型 How heavy are you?等询问体重,What size are your shoes?询 问对方鞋码，大胆说英语。（二）思维能力目标：1 .能在教师引导下，能够运用所学句型谈论体重鞋码等相关问题，2 .能通过问答完成write and say部分表格信息并作出比较（三）学习能力目标：1 .能在音频和图片语境
2、的帮助下，理解talk部分对话。2 .运用句子 How heavy are you?寺询|可体重，What size are your shoes?询 问对方鞋码等3 .能运用比较级句型“A + be +比较级+ than + B”进行相应的比较（四）文化品格目标：1 .通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2 . 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。重点能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。难点能在正确的语境中熟练运用所学句子How heavy are you?等询问体重，What size are your shoes?询问对方鞋码
3、并用比较级句型A + be +比较级+ than + B进行相应的比较等教学环节教师活动设计意图Warm-upPPT 播放 My small cat song.由听唱活动引入学习话题。游戏巩固词汇话题导入Free talk运用所学词汇和句型大胆说英语课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读，语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容Presentation and L Game time ：看到比较级单词快速读出，反 practice之则不许出声，巩固单词Look and say:呈现图片，根据图片运用所 学句型进行描述，鼓励学生根据图片，大 胆说英语。2. Lead in! 展示图片,
4、The weekend is coming. 提出问题 What are Mike and Wu Binbin talking about?3. Let*s try: Mike and Wu Binbin are talking about the weekend. Listen and circle ： 呈现题 目，听录音，选出正确的答案Tips:做此 类题目，先阅读题目，搞清楚题目意图和 选项内容，然后带着题目抓住重点信息，从 而选出正确答案。4. Listen and check:呈现听力文本，边听边核对答案，并讲解听力技巧。注意抓住重点信 自 /Q,x Lead in:Wu Binbi
5、n and Mike are in a shoe shop 先呈现图片，They are trying on the shoes.What are they talking about?为后面做 铺垫，导入新课5. Presentation ：提出问题：Watch and find out 引导学生先阅读题目，然后根据题目看动 画，找出问题答案，Presentation ：播放talk部分动画，学生模 仿跟读。初步了解课文。6. 分解呈现对话文本，音频跟读，模仿语音 语调，进一步理解课文，根据课文提出问 题解决问题，边学边检查学生理解程度，对 课文中的生难词kilogram和重点句型进行 讲解
6、 L What size are your shoes? 2.How heavy are you?帮助学生对课文理解。7. Listen and imitate ：播放音频，学生模仿跟 读，注意语音语调，发音准确。8. Choose the right answer ：选择正确的答案Practice ：1.发音正确2.流利朗读3.有感 情的朗读Listen and fill ：听音频，补全句子，熟悉句 型，Lefs talk:小组进行情景表演.流利地朗读。1 .流利地表演。2 .有感情地表演Practice： I can retell !给出文本开头，引导 学生进行复述，大胆说英语Write
7、and say!呈现例子，学生熟悉对话。完 成补充内容。创设情景，正确运用所学句型对话练习，巩固单词和句型游戏，在轻松的环境中巩固所学内容要点回顾9. Practice：引导学生之间进行互相对话，通过对话熟悉句型。18. Sum up ：how短语疑问词Practice：根据答句，填入正确的how短语20.1 can say ：要点回顾：鼓励学生大胆说说自 己今天所学，学习要点是什么，学生在回 顾中加深记忆，巩固所学。Summary andHomeworkSummary学习词汇：kilogram学习句型：询问体重：How heavy are you?回答:Im . kilograms.询问鞋码：What size are your shoes?1.听录音跟读let,s talk部分单词和句子。2 .抄写talk部分课文一遍并背诵。3 .调查小组成员的体重和鞋码并记录下来，然后写出问答句和3个比较级句子。4.完成配套练习课堂总结对学习成果的巩固。