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1、一年级来一年级一般6岁左右。国家规定孩子年满六周岁就可以上一年级了，如果条件不具备的 地区儿童，可以推迟到七周岁。六周岁或七周岁是儿童入学的最迟年 龄与最大年龄，而不是最早年龄与最小年龄。至于在六周岁之前，儿童到底几岁才合适上小学，首先要看儿童 本人的意愿，任何人不得侵犯其合法的权利和自由，不得在六周岁之 前违背儿童本人的意愿，强迫其接受或阻止其接受义务教育；其次， 要尊重儿童父母或其他法定监护人的选择。根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员 会修订通过的中华人民共和国义务教育法，凡年满六周岁的儿童， 其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条不 具备的地区
2、的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或 者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民 政府教育行政部门批准。一年级学习兴趣：许多家长普遍认为，辅导小朋友做作业、搞学习是一件特别令人 头痛甚至是让人崩溃的事情，这是因为小朋友及其家长们在内心里认 为学习是一件痛苦无趣的事情。常言道：兴趣是学习的最好老师。要 让小朋友能够积极主动地投入学习，一定要调动他们对于学习的认可, 激发他们学习的兴趣。如何激发学习兴趣？我的体会是：变死记硬背为巧思联想、变被 动接受为积极探讨、变苛责求全为肯定反思。在做作业前要先做好复 习与总结，在遇到困难时要注意互动与讨论，才能激发兴趣，开发创 新精神，从而积极主动地学习。比如在学了学而思数学“天平代换”后，我会引导小X先总结老 师讲的解题方法，如找目标直接换、标数法和整体代换法三种，再开 始做练习。磨刀不误砍柴工，结果小X以最快的速度毫不费力地完成 了一周的练习，并得到同学家长的赞扬，体验到成功的快乐。后来我看到另一道题有点意思，小X就追着要我给她看看是什么 题。我要她自己先做，她马上用了她最喜欢的“标数法”解题。等她 做完，我先肯定了她的做法，然后启发她还有整体代换法。