《物质生活与习俗的变迁教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物质生活与习俗的变迁教学设计.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学设计方案课程必修2第14课物质生活与习俗的变迁课程标准了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨其变化的因素。教学内容分析本课是人教版必修二第五单元中国近现代社会生活的变迁的第1课，简 要叙述了一百六十多年以来中国人民在衣食住和风俗习惯方面发生的变化。 本课分成两块，第一目“动荡中变化的近代社会生活”，讲述了从鸦片战争 到中华人民共和国成立这一百多年中国人民在物质生活和风俗习惯上发生 的变化和原因，以及特点。第二目“新中国的新生活新风尚”讲述中华人民 共和国成立以来五十多年中国人民的新生活、新风尚。首先阐述新中国成立 后，新生活新风尚产生的原因以及人民生活初步的改善，尚未解决温饱问
2、题； 其次从吃、穿、住三个方面讲述了改革开放后的我国人民解决解决温饱问题 并基本达到小康水平；最后描述了建国以来我国社会风俗的变化。教学目标知识与能力：识记断发易服、禁止缠足和菜篮子工程、安居工程。归纳 中国人民物质生活与习俗的变迁的表现并分析原因。探讨中国人民物质生活 与习俗的变化给我们提供的启示。过程与方法：通过搜集整理文字资料、图片材料和口述史料，对比、感 受中国近代社会生活和习俗的变迁。从中山装的产生、断发、放足的推进， 分析中国近代社会生活变迁的原因。将社会生活的变化作为近代化的重要表 现，置于中国近代化宏观进程中思考，探讨变化规律。情感态度与价值观：新事物总是通过曲折的斗争逐步战胜
3、取代旧事物。体会民族传统文化在现实生活中的作用，坚持“取其精华、去其糟粕”的原 贝IJ,继承发扬传统文化。认识人类创造的优秀文明成果，崇尚科学，坚定求 真、求实和创新的科学态度，形成开放世界意识。学习目标识记断发易服、禁止缠足和菜篮子工程、安居工程。归纳中国人民物质生活 与习俗的变迁的表现并分析原因。探讨中国人民物质生活与习俗的变化给我 们提供的启示。学情分析学生对社会生活的变迁有一定了解和体验，但不够全面和立体。学生直 觉上能体会到社会的发展对社会生活的影响，但不能上升到理性认知的高 度，缺乏系统性。学生自己能够针对一些问题进行一定程度的讨论和分析， 但缺乏深刻性，需要教师进一步引导，才能够
4、得以深入和全面。重点、难点重点：民国时期中国服饰和社会习俗的变化。难点：中国近代以来物质生活和社会习俗发生变化的原因。教与学的媒体选择电子书包、导学案、PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1电子书包课前反馈2学生展示3合作探究4课内延伸5习题检测教学活动详情教学活动1:活动目标引导学生掌握本课主要内容，检测学生预习情况解决问题让学生分享采访信息，了解祖辈父辈在衣、食、住、社会风俗方面的情况，并简单的探究其原因，从而为本课做铺垫技术资源电子书包常规资源研学案活动概述具体实施演子包前馈 电书课反导入：第五单元中国近现代社会生活的变迁 第M课物质生活与习俗
5、的变迁由单元导言入手，点、拨本章主要内 容，进一步引入新课，强调本课学习 目标和重难点知识课前检测反馈通过电子书包统计出学生的正答率， 弥补不足课前人物采访一一那一辈人的生活让学生分享采访信息，了解祖辈父辈 在衣、食、住、社会风俗方面的情况， 并简单的探究其原因，从而为本谍做 铺垫教与学的策略自主学习反馈评价问题设置贴近生活,学生在电子书包上都能完成,能够对物质生活习俗变迁形成初步了解教学活动2：活动目标展示近代物质生活和习俗的变迁解决问题由学生分组展示技术资源电子书包常规资源PPT活动概述由服饰组、食物组、住宅组、风俗组的小老师向大家展示近代物质生活与习 俗发生的变化，最后由老师加以点拨和总
6、结，概述出变化发展的主要趋势。教与学的策略学生展示、教师点拨反馈评价学生能够运用多媒体手段，通过文字、图片将近现代物质生活的在衣、食、 住、习俗方面生动地展现给大家教学活动3：活动目标合作探究解决问题探究影响近代以来中国社会生活变化的主要原因有哪些？技术资源电子书包常规资源PPT活动概述由学生小组讨论，并将观点发表在电子书包“互动论坛”上，同学们共享信 息，最后由老师总结，分析影响的因素。教与学的策略自主学习、师生探究反馈评价通过师生探究能够从内、外及政治、经济、思想等方面分析影响近现代物质生活习俗变迁的原因教学活动4：活动目标课内延伸解决问题作为当代中学生，你如何看待传统文化与西方外来文化技术资源电子书包常规资源PPT活动概述课后完成，将观点发表在“互动论坛”上教与学的策略自主学习、师生探究反馈评价通过本课学习学生能够正确看待从传统文化与外来文化评价量规