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1、最新部编版七年级历史下册期末考试及答案【最新】（时间：60分钟 分数：100分） 班级： 姓名： 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、唐朝时期，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都会的是（）A.洛阳B.扬州C.长安D.成都2、节俭是中华民族的传统美德。以下诸子百家中，批判贵族奢侈浪费，提倡节 俭的是（）A.荀子B.庄子C.墨子D.韩非子3、精耕细作一直是我国传统农业的基本特征。出现于唐朝的农业生产工具是（ ）A.耒耙B.楼车C.曲辕犁 D.翻车4、科举制的含义是（）A.使门第不高的读书人可以凭才学参政B.最重要的科目是进土科C.隋朝时开始创立D.用考试的方法选拔官吏5
2、、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”以下对“流星”的理解，正确的选项是（）A.实现了统一 B.统治者残暴 C.繁荣而短暂D.大运河开通6、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象 地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作 的年代标尺，其中处应该是（）约公元前2070年 约公元前1600年公元前1046年公元前77阵IIII A.夏朝B.商朝C.西周D.东周7、秦统一全国以后，某商人要到沿海收购产品，他应该携带的货币是（）c.D.8、“1950年6月，朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同 时，公然干
3、涉中国内政。还越过三八线，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸 我国东北边境的城市和乡村”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（ ）A.保家卫国的正义战争B.挑战美国权威的不明智之举C.以抗美之名侵略朝鲜D.以抗美之名称霸世界9、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参 考北魏时期的农学著作（）A.本草纲目 B.齐民要术 C.天工开物 D.水经注 10、开元末年，唐朝朝政日趋腐败，社会上各种矛盾日益尖锐；各地节度使集 军权，行政权和财权于一身，势力膨胀，逐渐形成藩镇割据的局面；人民赋役 繁重，生活困苦，发动了大规模农民起义。这段话描述了唐朝（）A.安史之乱 B.衰落的原因 C.农
4、民起义 D.衰落的影响 11、以下图所示的是青牛白马的故事，反映的是关于契丹族起源的传说。你知道 10世纪初，统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗（）A.赵匡胤 B.阿骨打 C.元昊 D.耶律阿保机12、隋朝主持开通大运河的是（）A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.秦始皇 13、以下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（卫A. 14、北宋时期,似金：盘金出口南宋/ 、北宋（北宋yB.C.D.最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这说明北宋（）A.与辽保持长期的和平B.军队战斗力得到提高C.解除统兵将领的兵权D.实行重文轻武的
5、政策15、以下图是某历史老师在学习宋朝民族关系时，画的民族政权关系图，从图中 可以看出当时的时代特征主要是（）A.科技兴旺B.贸易繁荣C.政权并立D.民族统一16、唐朝堪称世界工艺珍品的陶瓷制品是（）A.青瓷B.白瓷C.青花瓷D.唐三彩17、我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据 是（）A.考古发现B.文献记载C.神话传说D.调查问卷18、我国汉代中医学家中被后世尊称为“医圣”的是（）A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.李时珍19、魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉中国通 史讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北 朝时期（）A
6、.民族交融加强B.商业贸易繁荣C.政治清明稳定D.中外交流频繁20、今天世界上的许多国家称中国人为“唐人”。想想看，其原因是什么A.中国人是唐朝人的后代A.中国人是唐朝人的后代B.唐朝在世界上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.中国人具有较高的制糖技术 21、“从这一时代起,孔子便从诸子百家之中超升出来而儒家哲学也就变成永 恒不变的真理，谁要批判儒家哲学，谁就是名教的罪人，文化的叛逆。”文中的“这一时代”开始于（）A.秦始皇A.秦始皇B.汉高祖C.汉武帝D.唐太宗22、唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这
7、表达出唐代（ ）A.皇帝安于享乐B.奢靡之风盛行C.文化兼容并包D.尚武风气流行 23、唐玄宗统治前期，经济繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期。史称（ ）A. “文景之治” B. “光武中兴”C. “开皇之治” D. “开元盛世”24、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进土科，标志科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗25、如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（）A.国家的产生和统一B.政权分立与民族汇聚C.繁荣与开放的社会D.近代前夜与盛世危机二、非选题
8、（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代。阅读材料，完成 以下要求。材料一材料二汉文帝认为农业是立国之本，时常提醒百官劝课农桑。他曾两次 “除田租税之半”，即租率减为三十税一。这样，农业得到较大开展，粮价大 幅降低。汉初米一石值五千钱，文景时降到一石仅值数十钱至十余钱。高中教材中国古代史选修材料三 孝武(汉武帝)穷奢极欲外事四夷. . 所以异于秦始皇者无几 矣。资治通鉴材料四史史 于 X 货lnMl史史 于 X 货lnMl史记书影南阳医圣祠(1)秦完成统一大业是在何时？比拟材料中秦汉疆城图，指出西汉开始对哪一地 区进行了有效管辖
9、？(2)材料二反映了西汉的哪盛世局面?对西汉历史开展有何影响？材料三认为汉武帝“异于秦始皇者无几矣”，请从政治、经济、思想和民族 关系方面任选两个角度进行说明。请写出材料四中史记的体例以及医圣的代表著作。根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。2、阅读以下材料材料一两宋时期的榷场A , t Alw tern! vm arwivti中国历史地图册材料二“澧渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。由于双方关系恶化, 宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋 重开互市的愿望日益强烈入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣， 为元代杂剧的产生奠定了基础。中国民族史
10、纲要(1)材料中的“兴庆”是哪政权的都城？ 1208年，宋朝的都城在哪里？(2)结合材料和所学知识，这一时期的政治格局是什么？这一格局结束的标志 又是什么？(3)据材料一、二，什么是榷场？归纳这一时期民族交流的主要领域。(4)综上所述，概括两宋时期民族交融的新变化。3、阅读材料，完成以下要求。材料一：“自贞观以后，太宗励精为理。至(贞观)八、九年，频至丰 稔，米斗四、五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭，至(贞观)十五年，米 每斗值二钱。”杜佑通典卷七材料二：大唐文武孝德皇帝与大蕃圣神赞普舅甥二主，商议社稷如一, 结立大和盟约，永无沦替，神人俱以证知，世世代代使其称赞，是以盟文节目题之于碑也。唐蕃
11、会盟碑碑文材料三：“大唐国者，法式（法度）备定，珍国（文明兴旺）也，常须达（应该经常去看看）。”日本书纪材料四：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺（佛法），唐风（唐文化）洋溢奈良城（日本当时的都城）。”郭沫假设（1）根据材料一，概括贞观年间的统治状况。（2）根据材料二，概括唐朝实行的民族政策。并说明其民族政策的特点。（3）根据材料二并结合所学知识，指出日本人现实“常达”大唐的主要史 实。（4）根据材料三、四，结合所学知识，说明唐朝时中日文化交流活动对日本的影响。（5）综合上述四那么材料，概括唐朝的时代特征。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、C3、C4
12、、D5、C6、B7、D8、A9、B10、B11、D12、B13、A14、D15、C16、D17、A18、B19、A20、B21、C22、C23、D24、C25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、(1)公元前221年；新疆(2)文景之治；文景之治稳定了政局，开展了经济，蓄养了强大的国力，为汉武帝的 大一统奠定了物质基础。(3)汉武帝与秦始皇在政治上，都加强了中央集权。汉武帝通过推恩令解决王国问 题，秦始皇废除分封制，实行郡县制，使地方直接受控于中央；在经济上，二者都统 一了货币。秦始皇发行了秦半两，汉武帝那么发行了五铢钱；在思想上，二者都实行了 文化专措施，秦始皇实行了焚书坑儒，汉武帝那么罢黜百家，独尊儒术。在民族关系 上，秦汉都呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交 流频繁，北方边境战争不断。(四者任选其二即可)(4)纪传体通史；伤寒杂病论(5)统一多民族国家的建立和初步开展2、(1)西夏。临安。(2)多民族政权并立。元朝统一。(3)两宋时期位于民族政权交界地区的贸易场所。政治；经济(生活)；文 化。(4)范围更广，程度更深；主体多元。3、(1)人口增多，经济逐步开展，粮价低廉，政治清明，社会安定，路不拾 遗。(2)开明的民族政策；开放、包容。(3)遣唐使。(4)促进了日本社会的进步和日本文化的开展。(5)繁荣、开放。