《广西贵港市2023年七年级下学期语文期中考试试卷【含答案】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西贵港市2023年七年级下学期语文期中考试试卷【含答案】.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级下学期语文期中考试试卷一、积累与运用（共20分）.依次填入的字形与加点字的读音完全正确的一项是（）黄河像一个巨人出现在亚洲平原上，用英雄的体魄筑成我们民族的屏（）隙。闻一多先生*从唐诗下手，目不窥yudn （）足不下楼，元兀穷年，沥尽心血.我睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩芹O父亲忽然xing （）悟，台阶是水泥抹的面，不经磕.A. pf ng圆sd省B. pi ng圆s酋省C. ping 园 sa 醒D. blng 园 sd 醍.依次填入下面一段文字括号处的词语，恰当的的一项是（）文明美德就像一沼清泉（ ）着我们的心灵，给予我们心灵的（ ）.让文明美德之风吹遍校
2、 园，让我们的校园从此（）美丽；让文明美德的新风吹遍社会，让我们的社会（）出文明的火花。让我们和文明美德手拉手，结伴同行。A.滋养慰藉绽放爆发B.滋润慰藉绽放迸发C.滋养慰劳开发迸发D.滋润慰劳开放爆发.下列句子中，没有语病的一项是（）A.北京是世界首个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市，铸就了双奥之城的传奇。8. 2022年春节联欢晚会的成功，不仅是中国在世界上影响力逐渐扩大的表现，更是因为节目越来 越精彩。C.荷叶随风摆动，荷花清香迷人，荷美覃塘最区的夏天，已经成为了人们消暑纳凉的好去处。D.为了避免问题不再出现，邓稼先在极端困难的条件下，不顾个人安危，坚持到实地查看情况。1 .
3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）如果打乱了这种有序的节律，产生了紊乱，会让你难于适应，甚至带来难于预料的后果。生老 病死、吃喝拉撒，是人类的节律。春夏秋冬、昼夜轮替，是大自然的节律。自然万物，冥冥之中 都受一种节律的控制。累了要休息，饿了要吃饭，这种内在本能的节奏规律性，贯穿着能量补充和 精力恢复的过程。A.B.C.D.古诗文默写。独坐幽篁里， o （王维竹里馆）谁家玉笛暗飞声，o （李白春夜洛城闻笛）不闻机杼声，o （木兰诗）.,双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）,惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）木兰诗中用四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具的句子是：东市买骏马，,北市买长鞭。二、议论
4、文阅读（共9分）阅读做人须“勇改”凌焕新清代袁枚写过续诗品勇改一文，认为诗歌有弊病，就当勇于改正，”知一重非，进 一重境”。其实，做人如同作文，人生亦须“勇改”。有人说，”写得好的本领，就是删掉写得不好的地方的本领。白居易的诗歌脍炙人口，其遗稿” 涂改甚多”竟有终篇不留一字者”。人生在世，不可能” 一气可成” “一字不改:追求完美是人生 的至高境界，但正如哲人所言，”不犯错误，那是天使的梦想”。正因此，一个“改“字十分可责过 而不改，是谓过矣”，吾日三省吾“过“，有利于减少谬误，校准人生的航向。春秋时的晏子德才无双，被司马迁称为不辱使命，雄辩四方”。晏子曾把自己喻为一根弯弯曲 曲又有无数疙瘩的
5、木头，想成为有用的器具，就必须用斧子劈、刀子削、创子创、锯子锯，此言，不 仅说明“人非圣贤”，更道出了改过之艰。”不愉念起，只怕觉迟”。做人如果看不到自身的”脏、乱、 差、丑”，或虽看到但不肯”劈、削、创、锯”，显然难以成就大器、彰显卓越。老舍写文章有一个窍门，就是写完之后不断念给人听一 “再念、再念、再念”，也有知名作家介 绍写作经验说，把作品当成不是自己的，从别人的角度旁观，冷静地修改。像这样借力于他人的做 法，同样不失为人生改过之灵方，所谓”当局者速，旁观者清”，请别人帮助审视自我，也许更能把自 己看个通透。打磨钻石用的是另一颗钻石，人生修为一样离不开他人敲打。当年晏子决意辞退三年不 给
6、他挑毛病的幕僚，相比之下，如今有的人对帮自己指出不足的人不谢反恨、恩将仇报，实在糊涂至 极。勇于改正的前提，在于坦承错误，其实，一些人把自己裹得严严实实、对自身问题遮遮掩，往往 源于爱面子，对此，陈云曾提出过“论事不论脸”的原则。他告该犯错误的同志“不充好汉”，怕丢 脸就一定会丢脸，不怕丢脸反倒可能不丢脸。那些翻船落马、身败名裂者，有儿人不是因为文过饰 非，从而一错再错、小错酿大错，最终把自己逼得无路可走？共产党人没有个人的私利，更应当讲真 理不讲面子，像陈云所说，”在两个人谈话中” “在小组会上” “在大一点的会上” “在千万人面 前”，都可以承认错误。做人应“勇改，但不能妄改。袁枚曾说，自
7、己的诗”改好者固多，改坏者定复不少”。奋进人生 路，也面临“改坏”的风险。做人应当谨记崇德向善，跟着蜜蜂去寻找花朵；切忌比下比烂，被苍 蝇蚊子引向污浊。叶圣陶讲过，审慎的作家写作，往往斟酌又斟酌、修改又修改，一字一句都不肯 随便。做人尤其是从政，应当知畏知戒、守身如玉，一言一行都“不肯随便”。如此，惟有像作文那样”改、改、改”，人生才能不断地”知一重非，进一重境”.（选自人民日报，有删改）.下面对选文第段引用袁枚的观点分析不恰当的一项是（）A.引出文章的中心论点一一做人须勇改。B.由改诗到做人，激发读者的阅读兴趣。C.充当道理论据，支撑中心论点。D.举出片面事例，为本文树立批驳的靶子。6 .下
8、列对文章第段主要运用的论证方法判断正确的一项是（）A.举例论证比喻论证B.对比论证引用论证C.举例论证对比论证D.道理论证比喻论证.下面这则材料能不能作为第段的论据？请阐明理由。战国时期，燕国有个年轻人，他听说赵国的邯轩人走路的姿势满洒优雅，就去赵国学习邯郸人走路 的姿势。结果他不但没有学会邯郸人的步姿，还把自己原来走路的步法也忘了，只好四肢着地，爬着 回去了。三、古诗文阅读（共19分）阅读【甲】初，权谓吕蒙日；卿令当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务，权日；孤岂欲卿治经为博 土邪!但当涉猎，见往事耳。仰言多务，轨著孤？孤常读书，自以为大有所益，蒙乃始就学。及鲁需 过寻阳，与蒙论议，大惊日：卿今
9、者才略，非复吴下阿蒙!蒙日；土别三日，即更刮目和待，大 兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别，（选自孙权劝学）【乙】宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友日：何为而可以免此苦也？ 其友日：莫如 学。学三十岁则可以达矣。宁越日：请以十五岁，人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。十 五岁而周威公中师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之 材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉？（选自吕氏春秋博志）【注】鄙人：平民百姓。周成公；战国时期西周国因君，舍：三十里为一合.【丙】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天 子，天子坐明堂。策勋十
10、二转，赏赐百干强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故 乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁 门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我日时裳。当窗理云套，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走，安能辨我是雄雌?7 .下列选项中加点词的意思相同的一项是（）A.蒙群以军中多务B.及鲁肃过寻阳 *C.但当涉猎 D.如往事耳且辞爷娘去，暮宿黄河边（木兰诗）面不过二里但手熟尔（卖油翁） 如其发矢十中八九.下列句子中加点词所表达的语气不同的一项是（）A.孤岂欲卿治经为博士邪B.见往事耳 C
11、.大兄何见事之晚乎D.其为诸侯师，岂不宜裁.用现代汉语翻译下面的句子。卿今者才略，非复吴下阿蒙！步之迟也，而百舍，不止也.11 .【甲】孙权认为学习对执掌军权的吕蒙尤为重要，那他是如何说服吕蒙就学的。12 .【甲】文孙权认为读书大有所益，这个观点在【乙】文的宁越身上是如何体现的？13 .请写出【丙】诗中朔气传金柝，寒光照铁衣所展现的面面。14 .请品析【丙】诗中划线句子的妙处。四、综合题（共7分）东方中学正在开展以中国梦-爱国情报国志为主题爱国诗词朝诵会，请你完成下列任务。15 .学校拟编录一本中国爱国诗调诵读读本，请你参照主题一，根据内容二拟写出主题二。主题一：立志内容一：三军可夺帅也，匹夫
12、不可夺志也。主题二：一（两字词语）内容二：落红不是无情物，化作春泥更护花。16 .活动中，有两位同学朗诵了大家熟悉的爱国诗句，请你根据他们朗读的诗句，填上 对应的人物姓名。 待从头、收拾旧山河，朝天阙。（） 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（）阅读老舍骆驼祥子片段，回答问题。现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块成 菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；遇急了他可以搬无赖，起初人家都知 道他是好体面讲信用的人，所以他一张常，就把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如 白捡，借到手便顺手儿花去，人家要债，他会作出极可怜的样子
13、去央求宽很，这样一来二去，他连一 个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也 好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上 变了烟酒；他竟变成这个样子。（有删改）.选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。爱占小便宜一 一.阅读语段，谓你说说祥子堕落的社会原因是什么。五、现代文阅读（共15分）阅读母亲的鼾声刘党英小时候，母亲的鼾声每每让我难以入睡。起初柔风细雨，随后松涛阵阵，至厅高潮猛地一提，又戛 然而止，让人猝不及防。有时我会推推她，可是她翻个身继续呼呼大睡。我也曾试图捏母亲的鼻子， 或抽掉她的枕头，
14、但都无济于事。我也只好捂起耳朵，等着天明。高中时，我因为学习压力大，睡眠一直不好。母亲专门在我学校附近租了一间房照顾我。一天晚 自习回家后，我发现母亲竟在沙发上睡着了。我忙让她去床上休息，她连说自己还不困，最终还是没 拗过我。咦？母亲意然没打鼾？甚至连轻微翻身的声音都没有!我心里有些小庆幸，以为母亲打鼾的毛 病从此好了。工作之后，我回家的次数多了，发现母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严 重，隔着两堵厚 厚的墙都能清楚听见。为此，我带母亲看了很多医生，开了很多药，可丝亳没有效果。有一次母亲生病，在医院里住院治疗。只一夜，病房里的患者就集体抗议，因为母亲的鼾声太大 了，差不多整层楼都能听见。为
15、了不打扰医院患者休息，我把母亲接到我住的地方来疗养。晚上休息的时候，我见母亲坐在客厅，迟迟不肯睡。妈，您怎么还不睡？ 白天睡多了，这会儿还睡不着.她一边说着，一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。那也去床上躺着.或许是夜晚太安静的缘故，凌晨两点多，我竟还没睡着。再看看床那头的母亲，竟然出奇地安 静。不要说鼾声了，就连呼吸的声音都难捕捉到。那时我对打己经有了新的认识。大夫说，经常打斯的人长期处干缺氧状况，会使心、脑、肺等脏器 遭受不同程度的损害，严重的可能危及生命。母亲本来年纪就大了，还有心脏病和高血压。想到此我 浑身冒出冷汗，连忙叫醒母亲。妈，你咋没打鼾？ 我怕打鼾声吵到你，你先睡，等你睡着
16、了我再睡我恍然明白，原来母亲是怕影响我休息，一直在熬着！思绪瞬间回到高中时候，那无数个漫长的夜晚，母亲也是这样熬过来的吗？我从未细想过这鼾声中 夹杂的辛劳与痛苦，但这一刻，我却只想让这鼾声响起。我想对母亲说，我已经习惯您打鼾了，只希望您好好睡觉.夜更深了，月光洒进屋内，母亲的鼾声再次响起。和着均匀的呼吸声，我感到莫名的踏实和心 安，如同小时候母亲给我哼过的催眠曲。原来，倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情。只要有那鼾声在，我就知道母亲一直都在我身 边。（摘自人民日报2020年5月16日，有删改。）.阅读全文，完成下面的表格。我的做法或感受捂起耳朵，等着天明。情节高中时，母亲没有打鼾，甚至连轻微
17、翻身的声音都没有。工作之后，母亲打鼾的毛病又开始了。还打扰到医院其他患者休 息。 踏实和心安.请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。17 .结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。她一边说着，一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。 .你对结尾的原来，倾听母亲的鼾声竟是世界上最幸福的事情是如何理解的？23 .文章以母亲的鼾声为题，有何好处？六、作文（50分）25.请从梦想微笑中任选其一填入题目中，完成作文。题目: 的力量 要求：请选择词语，把题目补充完整；不少于600字，字要写得规范 工整；文中不要出现与考生有关的人名、校名；不得抄袭。答案1 . c. B2 . A. D3 .弹琴复长啸；
18、散入春风满洛城；唯闻女叹息；故园东望路漫漫；昨夜见军帖；杨花榆荚无才思；西 市买鞍鞘；南市买辔头. D4 . A.不能。这则材料主要阐明了不要盲目地崇拜别人，如果因为仿效他人而丢掉自己本来的本领，是大 可不必的。而第6段的观点是“做人应勇改，但不能妄改”，即不能丢掉本真，不能把自己改坏。5 . C. B6 .以你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！步行速度很慢，却可以走到几 百里之外，因为脚步不停。7 .孙权劝说吕蒙，首先向吕蒙指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”。当吕蒙“以军中多 务”相推辞时，孙权指出了学习的目的和方法，而且现身说法，以“卿言多务，孰若孤？”回应了吕
19、蒙的推脱，并用自己的体会强调学习的作用，最终说服吕蒙“就学二.乙文中宁越本为“鄙人”，立志坚持苦学，最终“十五岁而周威公师之”，由此可见读书大有所 益。8 .在夜晚，凛冽的朔风传送着金柝的打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。9 .用比喻作结。以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘以巧妙 的解答，妙趣横生而又令人回味。10 .主题二：奉献.岳飞；文天祥11 .借钱耍无赖；编谎话骗钱花.当时黑暗现实社会的压迫，他凭借个人的奋斗无法与强大的社会黑暗势力相抗衡，只能成为“个 人主义的末路鬼”。12 .小时候，母亲的鼾声让“我”难以入睡；夜更深了，母亲的鼾声再次响起；有些小庆幸； 把母亲接到“我”住的地方来疗养。13 .运用了比喻的修辞手法，作者把母亲的鼾声比作“柔风细雨”“松涛阵阵”等，生动形象地写出了 母亲的鼾声有小到大的变化过程。14 .这几个连续性的动词写出了母亲因为怕打扰“我”休息而坚持熬着不睡的疲惫，体现了母亲对 “我”的爱。15 .示例：听到母亲的鼾声再次响起，“我”感到踏实与心安，听到鼾声，就知道母亲一直在“我” 身边。示例：能够有母亲陪伴左右，就是人生的幸福，因而要懂得珍惜母爱。16 .以母亲的鼾声为题，生动形象，能引起读者兴趣；是本文的线索；表现文章的主题，赞美了 伟大的母爱；提醒读者应珍惜母爱，懂得感恩。25.略