《川教版八年级生命 生态 安全下册第16课《水污染》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《川教版八年级生命 生态 安全下册第16课《水污染》教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、川教版生命.生态.安全八年级第16课水污染教学设计课题水污染单元第4单元学科生命.生态.安全年级8年级学习目标1 . 了解水是生命之源。2 .掌握水污染的产生，水污染对人身健康的影响。3 .通过学习让学生具有保护水资源,维护水环境的意识。占八、1 . 了解水是生命之源。2 .掌握水污染的产生，水污染对人身健康的影响。难点通过学习让学生具有保护水资源,维护水环境的意识。教学过程教学环书教师活动学生活动设计意图导入新课全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入 江河湖海，污染了 5. 5万亿立方米的淡水，这相当 于全球径流总量的1蝴以上。（出示图片）面对着严重的水污染,人类正面临严峻的水危 机。那
2、么，我们怎样做才能保护水资源，维护水环 境呢？今天，我们一起学习水污染出示课题。设疑交流通过设疑， 激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课一、水是一种宝贵的自然资源1 .为什么说水是一种宝贵的自然资源？水资源对人类生活、生产起着重要的作用。我 们每天要喝水，洗脸、刷牙、做饭都离不开水，发 展工业和进行农业生产也离不开水。2 .水为什么是生命之源？水是生命之源，也是维持生命之物，人体的血 液循环、新陈代谢都需要水。从组成物质来看,人体的2/3以上都是水,如果人失 去体内20%以上的水分，就会出现生命危险，水是 人类生存的必备条件之一，是一种无可替代的资
3、 源。人类的活动一刻也离不开水。阅读、理解了解水是一种宝贵的自然资源。的同时应避免无效浪费。北方的冬季，水管很容易 冻裂，造成严重的漏水，应特别注意预防和检查； 随着社会经济的发展和城市化进程的加快，为了缓 解水资源紧张的情况，除了大力抓好节约和保护水 资源工作外，跨流域调水已经成为我国北方城市的 必然选择。第四、进行水资源污染防治，实现水资源综合 利用。水体污染包括地表水污染和地下水污染两部 分，生产过程中产生的工业废水、工业垃圾、工业 废气、生活污水和生活垃圾都能通过不同渗透方式 造成水资源的污染，长期以来，由于工业生产污水 直接外排而引起的环境事件屡见不鲜，它给人类生 产、生活带来极坏影
4、响，因此，应当对生产、生活 污水进行有效防治。在城市可采取集中污水处理的 途径；工业企业必须执行环保“三同时”制度；生 产污水据其性质不同采用相应的污水处理措施。总 之，我们必须坚决执行水污染防治的监督管理制 度，必须坚持谁污染谁治理的原则，严格执行环保 一票否决制度，促进企业污水治理工作开展，最终 实现水资源综合利用。课堂总结通过本课的学习，我们了解水是生命之源，掌 握水污染的产生以及水污染对人身健康的影响； 激发了我们为了身心健康要保护水资源,维护水环 境。对本课主要 内容进行总结梳 理。板书水污染水是一种宝贵的自然资源水污染的产生水污染对人身健康的影响3 .请将你的摄影作品粘贴于此，作品
5、主题：家 乡美丽的水环境学生动手，摄制作品，展示照片。4 .有限的淡水资源(1)地球上的水体主要由三部分构成？地球上的水体主要由海洋水，陆地水和大气水 三部分构成,其中海洋水约占总水量的96. 5%o海水 是咸水,咸水是不能直接饮用或浇灌庄稼的。(2)为什么说淡水资源是有限的？实际生活中，人们使用的绝大部分是淡水。地 球上的淡水约占全球总水量的2. 5%,且有2/3以上 分布在极地地区和高海拔地区的冰川中。与人类生 活和生产活动关系密切且比较容易被开发利用的 淡水仅占总水量的0. 3%。这部分淡水在陆地上的分 布也很不均匀。5 .活动(1)算一算。我家每月生活用水量是L5立方米。(家中未使用自
6、来水的同学用桶计算生活用水量， 每桶按0. 05立方米计算)我家一年生活用水量是18. 25立方米。全国一年生活用水量是901842立方米。(根据第七 次全国人口普查数据,全国共有家庭户49416万户)(2)议一议。日常生活中有哪些浪费水的现象？洗手、洗脸、刷牙或洗菜时,没有关掉水龙头， 就让水一直流着。学校寝室水房用水不节俭，人走后水龙头没 有关闭。自来水管发生漏水或爆管没有尽快修理，就 让水继续流着。理解交流回答理解地球上淡水 资源是有限的。洗衣机放水过量、漂洗次数过多都会大量浪 费水，平时如果多用手洗就会好很多。夏天小朋友打水仗，也很浪费水。在外面买的水，没有喝完就直接丢掉。针对这些现象
7、，请你结合生活实际说一说如何 节水，并写下来。刷牙的时候：口杯接水，漱口的时候可以关 掉水龙头。洗澡的时候：间断放水淋浴，搓洗时及时关 水，避免过长时间冲淋。洗手的时候：洗手洗脸用水用盆接，之后可 以拿来拖地，冲厕所等。饭后洗碗的时候：先搽掉盘子上面的污渍， 然后再冲洗，控制水龙头流量。平时洗车的时候：用水桶盛水洗车，使用洗 涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗。冲马桶的时候：可以使用洗脸，洗衣服之后 的水用来冲马桶，合理二次用水。6.说一说，四川省水资源情况？四川省气候温和，雨量充沛，江河密布，水资 源比较丰富。四川省水资源总量虽然丰富，但人均 占有量不多，而且水资源利用率也不高。随着经济
8、 增长和人口增加,水资源供需矛盾日益加剧。目前, 四川省有多个城市严重缺水。成都市缺水问题日趋 严重，已步入全国400多个缺水城市行列。因此,合 理开发利用水资源，对促进四川省经济社会发展, 有着十分重要的意义。二、水污染的产生1.水污染是怎样产生的？(1)绝大多数的水污染都是由人类的活动引起 的，包括农业、工业、城乡建设都可能对水产生污理解掌握理解掌握浪 费水的现象和节 约用水的方法。染。(2)此外,水污染还包括生活水污染。冲洗厕 所、洗衣服和沐浴等形成的污水不经过净化处理， 与饮用水相混合,会对水体产生污染、进而影响人 体健康。(3)采矿点是金属废料的一个来源，化学品和 金属对水资源也会产
9、生污染。(4)原油泄漏也会造成非常严重的水污染。一 个地区要从原油泄漏污染中恢复过来，需要许多年 的时间。2.活动读一读下面的资料，然后与同学讨论并回答问 题。资料一：2004年2-3月、位于沱江上游的某化 工集团由于设备出现故障,氨氮含量超标数十倍的 废水被直接排入沱江，导致沱江流域严重污染，尤 以内江、资阳等沿江地区最为严重。这次特大水污 染事件，导致沱江沿岸鱼类大量死亡，近百万群众 饮水中断达26天，直接经济损失约3亿元,沱江生 态环境遭受严重破坏，据专家估计，需要5年时 间才能恢复到事故前的水平。L上述案例属于水污染的哪种类型？(在正确 的选项上打“V”(1)采矿污染；(2)农业污染：
10、(3)工业污染； (4)生活污染；(5)其他。2.想一想，在我们的日常生活中，类似污染水 资源的情况还有哪些？(1)造纸厂造成的水污染；(2)不合理使用农 药化肥造成水污染；(3)生活中废水造成水污染 (4)医院污水造成水污染；(5)废弃物质、放射性 物质、油类物质造成水污染。交流阅读理解了解水污染 是怎样产生的。了解、掌握 日常生活中水资 源的污染情况。资料二:农民在生产过程中，使用化肥、农药、 农膜对水体和土壤造成的污染，占到整个农村污染 面的60%o据四川省农业厅农业环保监测站提供的 数据显示，四川省化肥常年使用量约为210万吨， 但利用率仅为30%,大量化肥随水土流失进入水体， 造成水
11、体富营养化、水质变差。此外，农药年施用 量为5万-6万吨，但有的地区由于施用不合理,不 仅没有减少病出害，反而使农作物病虫害的生物天 敌大量减少。畜禽养殖污染也惊人，统计显示，四川 省大牲畜和猪的类便产生量每年约为25亿吨,排出 的废水是工业废水排放量的1/3O大量养殖废水直 排河道，严重污染水体。1 .上述资料介绍的水污染属于哪种类 型？（在正确的选项上打“V”）掌握（1）采矿污染；（2）农业污染；（3）工业污 染:（4）生活污染；（5）其他2 .从上述资料中可以发现,在农业生产活动中 造成水污染的主要污染源包括：（1）农药；（2） 畜禽养殖污染（3）大量养殖废水3 .小资料：四川省大力推进
12、污染治理四川省以沱江，岷江，江流域水污染防治为重 点，深入实施十大重点流域水污染防治规划、水环 境质量取得重大突破，创“十三五”以来最好水平。 2019年四川省生态环境状况公报显示，87个 国家地表水考核断面水质优良率达96.6%,首次全 面消除国家和省级地表水考框核劣V类断面。养育 了 4个亿人口，被中国人称为“母亲河”的长江上 游正变得清澈。三、水污染对人体健康的影响1 .水污染通常可分为三类：生物性污染、物理性污染和化学性污染。被污染的水严重危害着人类的健康。2 . (1)生物性污染对人体健康的影响生物性污染的水主要会导致伤寒、霍乱、细菌 性痢疾、甲型肝炎等传染性疾病。此外，人们在不 洁
13、的水中活动，水中病原体亦可经皮肤等侵入机 体,导致产生血吸虫病等。掌握(2)小资料：生物性污染生物性污染物主要包括细菌、病毒和寄生虫 等。生活污水、医院污水和某些工业废水往往携带 大量生物性污染物，不经处理就排出会给环境带来 极大危害。存在于人畜肠道中的病原微生物，如伤 寒杆菌、副伤寒杆菌、霍乱弧菌等，可以通过人畜 粪便进入水体并传播。一些寄生虫可以通过皮肤、 黏膜侵入人体致病，会导致人患有血吸虫病或钩端 螺旋体病等。3 .物理性和化学性污染对人体健康的影响了解、掌握 水污染对人体健 康的影响，激发 学生保护水资源 和水环境。物理性和化学性污染可能会导致人体遗传物 质突变，诱发肿瘤和造成胎儿畸
14、形。如果长期饮用 含氟量超标的水，轻者形成斑牙，重者出现骨质疏 松、骨变形，甚至瘫痪，丧失劳动能力。长期饮用 珅超标的水,可出现碑中毒，皮肤和多种内脏器官 会出现癌变。长期饮用苦咸水，将导致胃肠功能紊 乱,免疫力低下。目前，全国农村每年产生生活污水80多亿吨, 给农村环境保护带来了严峻的挑战。科学、及时处 理农村生活污水，有利于保护水资源，改善农村居 住环境，促进农民的身心健康，提升农村居民生活 质量,也有利于推进社会主义新农村建设。4 .小资料(1)我国制定水功能规划2011年,国务院批复了全国重要江河湖泊水功能理解理解区划（2011 - 2030年）（以下简称“区划” ）o这 是全国水资源
15、开发利用与保护、水污染防治和水环 境综合治理的重要依据。区划提出，要根据不 同水域的功能定位，实行分类保护和管理,促进经 济社会发展与水资源承载能力相适应；力争到2020 年全国重要江河湖泊水功能区水质达标率达到 80%,到2030年水质基本达标。（2）四川省全面推行河长制四川省河湖众多、水系发达，是长江上游重要 的生态屏障和水源涵养地。从2017年年初开始，四 川省启动河湖管理体制改革，全面建立省、市、县、 乡四级河长体系，由相关党政领导担任河长、河长 要聚焦于加强水资源保护、河湖水城岸线管理保 护、水污染防治、水环境治理、水生态修复和执法 监管等六个方面。全面推行河长制是落实绿色发展 理念
16、、推进生态文明建设的内在要求，对保障水安 全具有重要意义。实践活动查阅资料，搜集相关案例，说一说，水污染对人 体健康还会产生什么样的影响？回答2010年5月17日，哈尔滨市巴彦县疾病控制 中心接到紧急报告，哈尔滨兴隆镇中学有近200名 学生出现呕吐、腹泻等症状。随即，相关职能部门 展开调查，发现镇上很多居民也出现了同样的症 状。此次集体腹泻事件发生之前，自来水公司曾开 展新网改造工程，由于所使用的地下开拓仪器摄像 头出现了问题，导致在改造时刮破了老管网，在堵 修管线过程中，产生负压，加之今年雨雪大，很可 能脏水流入管线内造成污染所致。水污染对人体健康还会产生什么样的影响？1 .引起急性和慢性中
17、毒。水受到化学有毒物质 污染后，通过饮水或食物链便可能造成中毒，如甲 基汞中毒(我国松花江水因受沿江电石厂排放的含 汞污水的污染，鱼类含汞量明显增加，渔民中也发 现有中毒现象者；日本的水俣病也是由于工业生产 中排放的甲基汞而造成的)、镉中毒、神中毒、铭 中毒、氟化物中毒、农药中毒、多氯联苯中毒等。 铅、银、氟等也可对人体造成危害。这些急性和慢 性中毒是水污染对人体健康危害的主要方面。2 .致癌作用。某些有致癌作用的化学物质， 如珅、铭、镇、苯胺、苯并在和其他的多环芳燃、 卤代燃污染水体后，可以在悬浮物、底泥和水生生 物体内蓄积。长期饮用含有这类物质的水或食用体 内蓄积有这类物质的生物就可能诱发
18、癌症。3 .传染病。人畜粪便等生物性污染物污染水 体，可能引起细菌性肠道传染病，如伤寒、副伤寒、 痢疾、肠炎、霍乱等。肠道内常见的病毒，如脊髓 灰质炎病毒、柯萨奇病毒、腺病毒、传染性肝炎病 毒等，皆可通过水污染引起相应的传染病。某些寄 生虫病，如阿米巴痢疾、血吸虫病等，以及由钩端 螺旋体引起的钩端螺旋体病等，也可通过水传播。拓展延伸：1.怎样防止水污染？(1)减少和消除污染物排放的废水量。用 改革工艺，减少甚至不排废水，或者降低有毒废水 的毒性，重复利用废水，尽量采用重复用水及循环 用水系统，使废水排放减至最少或将生产废水经适 当处理后循环利用。(2)全面规划，合理布局，进行区域性综合 治理。
19、在制定区域规划、城市建设规划、工业区规 划时都要考虑水体污染问题，对可能出现的水体污 染，要采取预防措施。(3)加强监测管理，制定法律和控制标准。 设立国家级、地方级的环境保护管理机构，执行有 关环保法律和控制标准，协调和监督各部门和工厂 保护环境、保护水源。2防治水污染我们能做什么？首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。 长期以来，大多数人们普遍认为水是取之不尽，用 之不竭的“聚宝盆”，使用中挥霍浪费，不知道自 觉珍被屏蔽广告惜。其实，地球上水资源并不是 用之不尽的，尤其是我国的人均水资源量并不丰 富，地区分布也不均匀，而且年内变化莫测，年际 差别很大，再加上污染严重，造成水资源更加紧缺
20、 的状况，黄河水多处多次断流就是生动体现。其次，必须合理开发水资源，避免水资源破坏。 水资源的开发包括地表水资源开发和地下水资源 开发。水资源属于国家所用，因此，生产和生活用 水的开发必须遵守中华人民共和国水法的有关 规定，做到全面规划，统筹兼顾。在开采地下水的 时候，由于各含水层的水质差异较大，应当分层开 采；对已受污染的潜水和承压水不得混合开采；对 揭露和穿透水层的勘探工程，必须按照有关规定严 格做好分层止水和封孔工作，有效防止水资源污 染，保证水体自身持续发展。第三，提高水资源利用率，减少水资源浪费。 有效节水的关键在于利用“中水”，实现水资源重 复利用。如果中水利用能在全社会范围内通行，不 仅能带来可观的经济效益和环境效益，又能令社会 形成一种珍惜水资源的良好风气。在节约用水资源