《小学学校评优选先管理推荐办法评奖办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学校评优选先管理推荐办法评奖办法.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、XX小学教职工评优选先管理推荐办法为促进教师健康成长，表彰先进，树立典型，县教育系统会 议精神，结合我校实际情况，制定了XX小学教职工评优选先 管理推荐办法，现广泛征求教职工意见建议。一、评选对象全校所有在岗教师。二、评选条件（一）师德表现1 .爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，拥护社 会主义。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得 有违背党和国家方针政策的言行。2 .爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业, 甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责。3 .关爱学生。关心爱护全体学生，平等公正对待学生。保护 学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视 学生
2、，不体罚或变相体罚学生。4 .教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。培养学生良好 品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评 价学生的唯一标准。5 .为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作 则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊 重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。6 .终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识 视野，更新知识结构。潜心钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。（师德师风综合考评结果直接与评先选优挂钩。）（二）教学业务1 .严谨治学，精通业务;端正教态，深化课改;打造高效课堂, 凸显教学风格。2 .完成工作任务，创优教学业
3、绩；在教学常规检查中没有缺 项。3 .认真参加教研活动，积极参与课题研究；自觉接受继续教 育，不断推出教研成果。4 .注重因材因人施教，有效进行分类指导、个别辅导；培养 学生兴趣特长，积极组织参与学校各类活动。（三）其它条件1 .实行8个优先。一是获得县级及以上优质课、说课、技能 比赛奖励者优先；二是在学校中心工作中表现突出，受到上级表 彰者优先；三是个人先进事迹得到上级领导表扬、社会各界好评 或新闻媒体宣传者优先；四是教育、教学或管理工作受到上级表 彰者优先；五是教育科研成果被上级推广者优先；六是考核分相 同情况下班主任优先；七是连续2年考核评价为优秀等次的班主 任，优先申报县园丁；八是师德
4、师风考核优秀的教师，在评优选 先时，同等条件下优先考虑。2 .实行6个不予考虑。一是出现教学、安全责任事故者，两 年不予考虑；二是学年累计事假超过8天以上，病假超过12天以 上，产假超过有效工作时间20天以上，有无故旷工行为（含未 按时限和规定要求办理书面请假手续）者不予考虑；三是对严重 违反师德行为、造成严重后果及社会不良影响、或被家长投诉、 上级约谈处理的不予考虑；四是无故拒绝学校布置的各项任务 （公开课、培训、公益活动、值班、临时性工作等），或本人所 在班级、年级、处室、功能室考核靠后明确禁止评优选先者（以 XX小学内设机构及相关职能机构考核细则（试行）中的具体 规定为准）不予考虑；五是
5、继续教育达不到最低标准者（县级及 以上奖励每年参加培训所获学分不得少于70学分，校级奖励每 年参加培训所获学分不得少于30学分）不予考虑；六是正在处分 期内（含诫勉谈话未满6个月），或违反重大事项报告制度，婚 丧事宜、外出报备等未及时按要求报备者不予考虑。三、评选原则（一）国家级奖励原则上只评1次。（二）10年内不能评选同一级别的省级奖励。（三）5年内不能评选同一级别的市级奖励。（四）3年内不能评选同一级别的县级奖励（仅指县园丁）。（五）1年内不能评选同一类别的校级奖励。德育类指优秀班主任、优秀辅导员、师德模范、优秀党务工 作者、优秀党员等；教育教学类指优秀教师、教学新秀、骨干教 师、学科带头
6、人、教学名师、教育专家等。四、评选办法（一）国家级奖励1 .推荐条件。在符合评选条件二的基础上需符合以下条件： （1）取得同类市级奖励1次。(2)近3年内取得同一类别的校级奖励3次。2 .推荐办法。根据上级分配名额先由个人申请，然后由教代 会、校班子进行票决，公示无异议后推荐上报。(二)省级奖励.推荐条件。在符合评选条件二的基础上需符合以下条件： (1)取得同类市级奖励1次。(2)近3年内取得同一类别的校级奖励3次。1 .推荐办法。先由个人申请，然后由教代会、校班子进行票 决，公示无异议后推荐上报。(三)市级奖励.推荐条件。在符合评选条件二的基础上需符合以下条件： (1)取得同类县级奖励1次。
7、(2)近3年内取得同一类别的校级奖励2次。1 .推荐办法。先由个人申请，然后由教代会、校班子进行票 决，公示无异议后推荐上报。(四)县级奖励1 .推荐条件。在符合评选条件二的基础上还需符合以下条 件：(1)在近3年内取得同类别(德育类指优秀班主任、优秀 辅导员、师德模范、优秀党务工作者、优秀党员等；教育教学类 指优秀教师、教学新秀、骨干教师、学科带头人、教学名师、教 育专家等)的校级奖励2次。(2)当年职业道德考核、年度考核等次均为优秀。(3)师德模范年龄需在55岁以上(女50岁以上)。(4)优秀班主任需近三年担任班主任且仍在担任班主任工 作。（5）教学能手、教学新秀需在优质课、微课、作业设计
8、、 基本功大赛等教育教学业务大比拼中取得县教育局及以上级别 的奖励。（6）教育工作者需为校班子成员或内设机构领导。（7）优秀辅导员需为近三年连续担任大、中队辅导员且仍 在担任大、中队辅导员工作。（8）优秀党务工作者、优秀党员需为民主评议优秀等次人 员。（9）教育教学业务类需在校级初评的基础上推荐。2 .推荐办法。先由个人申请，然后由教代会、校班子进行票 决，公示无异议后推荐上报。（五）校级奖励.推荐条件、奖项设置及名额分配等。每年学校表彰奖励教师不得超过当年全校教师总数的15%, 名额分配如下：（1）优秀少先队辅导员、优秀班主任符合评选条件二的基础上需符合两点：根据XX小学内 设机构及相关职能
9、机构考核细则（试行）班级被评为“目标管 理考核一、二、三等奖”；上年度担任大队、中队辅导员，现 仍担任大队、中队辅导员。每年“六一”前后表彰奖励1次，优 秀少先队辅导员、优秀班主任奖励人数各占全校总奖励人数的 30%o（2）优秀教师、先进教育工作者符合评选条件二的基础上需符合两点：年度考核为优秀等 次（不含上年度评为县级及以上奖励不占限额确定的优秀等次人 员）；职业道德考核为优秀等次。每年“教师节”前后评选1次（已推荐为县级以上奖励的不重复奖励），优秀教师、先进教 育工作者奖励人数占全校总奖励人数的40%o（先进教育工作者推荐人选为班子成员和内设机构负责人; 教育教学竞赛类再不单独设立校级奖项，在年终考核中以加分项 予以体现）1 .推荐办法。先由年级组评选推荐，然后由总支委员会研究, 公示无异议后表彰。五、补充说明（一）其他补充1 .管理（工勤）人员不得挤占一线教师评优名额。2 .严肃惩戒问责。对违反相关法律法规、严重违法违纪的, 三年内不得评优选先。对不服从学校工作安排，或推诿扯皮、敷 衍了事导致工作落实不到位的记录在案，按照“一警告二通报三 问责”工作程序，追究分管领导和相关人员责任。学校当年考评 末尾,或名次大幅度下降，以及未完成承诺目标的，学校及班子成 员不得评定为优秀等次；连续两年出现相同问题的，学校所有人 员次年不得评先选优。XX小学