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1、大班平安活动马路上的交通标志活动目标：1、认识马路上的各种交通标志，知道这些标志所表示的含义。2、通过观察别人过马路和在教师的带着下过马路，懂得遵守交 通规那么。3、道珍惜生命，热爱生命。活动准备：1、选择离园较近的，有可供全班幼儿站立的人行道的十字路口。2、三名教师同行，保证幼儿平安。3、幼儿操作材料人手一册，彩色笔假设干。活动过程：一、交代任务，提出要求：教师：今天我们要去看看热闹的马路，大马路上有很多很 多的汽车，我们小朋友要站在人行道上，和老师站在一起，不能随便 离开人行道。二、组织幼儿站在人行道上，引导幼儿观察：引导幼儿观察红绿灯，说说：绿、红、黄色等表示什么意思？总结：红色表示停止
2、，绿色表示通行，黄色表示等待。四个红绿灯是四个路口不同方向的，看正对的灯。灯上的直箭头表示是直行， 弯箭头表示拐弯。下面的数字是表示倒数的时间，让人们估计时间是 否足够通过。引导幼儿观察行人通行灯，说说：灯上有什么？马路上有什 么？像什么？它有什么作用？总结：灯上有绿色的人在动，是告诉人们可以过马路了。还有红 色的手掌，是健康：马路上的交通标志告诉人们现在不可以过马路。 马路上有斑马线，过马路的行人要走在斑马线上过马路。 观察路边的各种交通标志，教师：你知道这个标志是什么意 思吗？总结：我们站的地方叫人行道，人走在人行道上会很平安。中间 是汽车走的地方叫机动车道，最边上是自行车走的地方叫非机动车 道。三、带着幼儿看红绿灯过马路。 教师：过马路一定要注意平安，我们小朋友不能一个人过马 路，必须和爸爸妈妈手拉手过马路。慢慢地走，一边走一边看两边的 车辆，不能跑，更不能闯红灯。四、回园后，引导幼儿阅读幼儿操作材料，观察阅读画面上 各种各样的标志，启发幼儿说说：这是什么标志？这个标志表示什么 意思？ 引导幼儿认识警告标志禁令标志指示标志指 路标志，带着幼儿认一认标志上的汉字，知道标志的含义。五、启发幼儿在方框中设计一个交通标志，并说一说标志的含义。