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1、2长呀长一.教学目标：1 .知识与技能：了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地 表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。2 .过程与方法：通过观察、体验和交流，感受植物生命的美丽与独特，进行想象与构思，追 求表现的新颖与生动。3 .情感、态度、价值观：通过课堂学习与活动，培养学生热爱大自然、热爱绿色生命，感恩 他人、感恩社会，团结互助等思想感情。二.教学重难点：重点：教学的重点在与启发学生观察与想象植物生长的生动情景，要翻开学生的思路，使 学生能从环境、生长过程展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面难点：表现自由性与流畅性，通过欣赏、鼓励等多种方法解决。三.教学设计（
2、一）歌曲引入新课教师：我今天带来一首好听的歌曲一起提供，在听歌前，有一个问题留给大家：1.这首歌 讲的是谁在慢慢长大？（师生边唱歌曲边做动作）2.谁能用动作来表现种子发芽长大的样 子？你们想知道小种子是怎样长大的？它在成长过程中遇到了谁？发生了哪些有趣的故事? 就让我们走进美术课堂长呀长来了解一下。（出示课题）（二）讲授新课（观察与想象）L老师引导学生分组观察植物的种子。是什么颜色？什么形状？什么花纹？（分小组观察、 讨论）4 .该如何种植这些种子呢？5 .这些种子种下去是怎样生根、发芽、长大的呢？我们一起来看一看。（播放植物生长的课 件）.教师：种子在生长的过程中得到过谁的帮助？教师小结：有
3、朋友是件多么幸福的事情呀！在阳光、雨露和人们的细心呵护下，种子慢慢 的长大了。你想对照顾它们生长的农民伯伯说些什么？小结：同学们懂得“粒粒皆辛苦”，都是爱惜粮食，勤俭节约的好孩子。6 .植物从种下去那一刻，要浇水、施肥，经过很长时间才能开花结果，多不容易呀，我们该 做些什么呢?教师小结：保护植物、保护大自然，有了同学们的关心，我们的大自然会变得更美丽！7 .教师：种子种下去会长成什么样子？会开花吗？会结什么样的果子？（一起讨论）.教师：同学们的想象力真丰富，种子长大了会变成各种各样神奇的植物，老师希望它变成 什么呢？（播放自然界中的植物）8 教师：植物王国的植物真是千变万化，你想来创作吗？今天
4、老师教你两种方法，一起来学 一学。（微视频学习线描法、吹画法两种创作方法表现植物生长的情景。）你学会了哪种方法？9 .老师是这样创作植物生长的样子，其他同学是怎样创作的？我们一起来欣赏一下。（欣赏 课件中学生作品）（三）学生创作，教师辅导.利用你手中的材料创作出种子从发芽到长大的作品。1 .也可以画画想象中的植物。2 .还可以画画种子在生长过程中发生的有趣故事。（四）交流、评价教师：我们一起去植物王国欣赏作品1 .哪幅作品最吸引你？说说吸引你的理由？2 .哪幅作品最特别？你是否能根据作品创编一个有趣的事？教师小结：同学们个个都是心灵手巧的小画家，创作了自己心中的植物，老师送给你们一 袋种子，回家后种在小花盆里，看谁的种子最先发芽、长大，记得把种子的变化记录在这 张观察记录表里，学期结束时我们一起来提供。（五）拓展延伸.在生活中除了植物在生长，想想在我们周围还有什么在不知不觉中长大？1 .欣赏一组儿童从出生到上学的照片，了解儿童的成长历程。（播放课件一个孩子的成长历 程）（六）总结、升华在成长的过程中有快乐、又悲伤，会遇到各种困难，谁会帮助我们呢？ 你想对他们说些什么？让我们感恩生活、感恩他人，茁壮成长。