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1、山东省济南市三年（2020.2022）小升初语文真题分题型分层汇编-06句子默写一.默写（共14小题）1. （2021章丘区）根据所学知识填空。（1） “鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ; 用部首查字法，应先查部首 o这个字共 画，第九笔是 ，“鼎” 的解释有：古代烹煮用的器物；大；（方）锅；正当，正在。“鼎盛”的“鼎” 应取第 种解释。（2）古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传 统节日的诗，如写寒食节的“，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终日不成 章，；描写 节的“今夜月明人尽望，”。诗人还会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子，任尔
2、东西南北风”的特点表现不屈不挠的性格； 于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操的决心：“,要留清白在人间。”遇 到老人哀叹岁月催人老时，可以借用浣溪沙中的? ! ”来 劝慰他。（3） “花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的， 你告诉我，? ”文学家司马迁诠释生命的价值：“人固有一死，或重于泰 山，。”苏轼却一反这种感伤之调，发出了“?门前流水尚能西！ 的激励之语。因此，我们要抓住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不 要等到父母去世的那一天。正如古人所说：树欲静而风不止，O（4）山下兰芽短浸溪，o.（2022历城区）根据语境默写诗句。古往今来，无
3、数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥吟道：“，王昌龄感慨“，”从军行。陆游却在秋夜悲叹：“, 秋夜将晓出篱门迎凉有感岳飞则怒发冲冠，仰天长啸：“。2 .（2022济南）日积月累。（1），日久见人心。（2）好雨知时节，o（3）苟利于民，；苟周于事。(5)苟日新，日日新，又日新。(6)学弈通过讲述两个人不同的学棋态度而产生的不同学棋结果，告诉我们这样的道理： 学习做事要专心致志，不可三心二意。【解答】(1)出自清朝诗人郑燮的竹石；(2)出自汉乐府长歌行；(3)出自宋朝陈元靓的事林广记；(4)出自警世贤文；(5)出自礼记大学；(6)学弈是选自孟子告子中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明
4、了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。故答案为：(1)任尔东南西北风；(2)少壮不努力；(3)日久见人心；(4)事非经过不知难；(5)日日新；又日新；(6)学习做事要专心致志，不可三心二意。10. (2020市中区)默写古诗句、贤文名句。(1)日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。(韩翻)(2)何当金络脑， 快走踏清秋。(李贺)(3) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮)(4) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。学弈(5) 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ”两小儿辩日(6) 读书须用意，一字值千金。增广贤文(7)行道迟迟， 载渴载饥，我心伤
5、悲， 莫知我哀！采薇【解答】(1)出自韩斓的寒食；(2)出自李贺的马；(3)出自郑燮的竹石；(4)出自学弈；(5)出自两小儿辩日；(5)出自增广贤文；(6)出自采薇。故答案为：(1)轻烟散入五侯家；(2)快走踏清秋；(3)千磨万击还坚劲；(4)思援弓缴而射之；(5)及其日中如探汤；(5)读书须用意；(6)载渴载饥莫知我哀。11. (2021济南)托物言志是通过对物品的描写和叙述表达自己的志向和意愿。石灰吟 中表达诗人志向的诗句是：“粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间”；竹石中表 达诗人志向的诗句是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风南像这样托物言志 的诗句我还知道有“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
6、【解答】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自清代于谦的石灰吟，诗人以石灰 自喻，咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑燮的竹石，诗人托岩竹的坚韧顽强， 言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的品质。像这样托物言志的诗句还有“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，出自宋代王冕的墨 梅，诗人借赞美梅花，表达自己的人生态度及不向世俗献媚的高尚情操。故答案为：粉骨碎身浑不怕要留清白在人间千磨万击还坚劲任尔东西南北风不要人夸好颜色只留清气满乾坤(2021历下区)按要求填空。(1)“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。” 这两首诗分别
7、与我国两个传统节日寒食节、中秋节有关。请你也写出两句与我 国传统节日有关的诗句： 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。(2)恰当的引用可以增加我们说话和写文章的说服力。师傅在教徒弟学艺时常常教导徒 弟要精益求精，超越师傅，就可引用荀子中的话：青，取之于蓝而青于蓝。孝敬父母要趁早，我们常常会说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。读书需要用心并下苦功夫，就可说：读书须用意， 一字值千金。劝说少年不虚度光阴，珍惜美好 时光，努力奋进，我们就可引用长歌行中的诗句：少壮不努力， 老大徒伤悲！ 张老师从不呵斥学生，总是耐心细致地与学生促膝谈心，取得很好的教育效果，真可谓 是“随风潜入夜，润物细无声(3) “千
8、磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。”诗句中“劲”的读音是 jing o (4)“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候这句话运用了 排比 的修辞手法,表达了作者对时间一去不复返的感叹和惋惜。【解答】(1) “日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自出唐代韩姗的寒食，“今夜月 明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代王建的十五夜望月。这两首诗分别与我国两个 传统节日寒食节和中秋节有关。再写出两句与我国传统节日有关的诗句即可。(2) “青，取之于蓝而青于蓝”出自荀子。比喻学生超过老师或后人胜过前人。“树 欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于
9、感 叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。“读书须用意，一字值千金”意思是想文采出 众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自乐府诗长 歌行。“随风潜入夜，润物细无声”出自唐代杜甫的春夜喜雨。(3)出自清代郑燮的竹石。劲：jin力气。jing坚强有力。故诗句中“劲”的读音 是 “jing”。(4)选自自朱自清的匆匆。该句是由三个“有再的时候”句式组词的排比句。 故答案为：(1)轻烟散入五侯家不知秋思落谁家寒食节中秋节爆竹声中一岁除春风送暖入屠 苏；(2)青，取之于蓝而青于蓝子欲养而亲不待一字值千金老大徒伤悲润物细无声； (3)任尔东西南北风jing；(4)排比。13
10、 . (2021历城区)中华自古多义土，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这是郑燮 的坚韧；“何当金络脑，快走踏清秋”，这是李贺的抱负；“人生自古谁无死， 留取 丹心照汗青”,这是文天祥的骨气。【解答】“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代郑懈的竹石。“何当金络脑，快走踏清秋”出自唐代诗人李贺的马诗。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代诗人文天祥的过零丁洋。故答案为：千磨万击还坚劲何当金络脑留取丹心照汗青.（2022历城区）两小儿辩日中，一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？ ”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤， 此不为近者热而远者凉乎？”【解答
11、】出自“两小儿辩日”。故答案为：日初出大如车盖 及日中 则如盘孟，此不为近者热而远者凉乎。(4) ,立根原在破岩中。，任尔东西南北风。(5)小王在学习上很松懈，我们可以用长歌行中的“”告诫他要珍惜时间， 发奋努力，不要到老了再后悔。(6)同是明月，在不同诗人的笔下却被寄托了不同的情怀。王建在十五夜望月一诗， 写下了 “，”委婉地表达了游子的思亲之情；王安石则在泊船瓜洲 中写到“，工表达了他的思乡之情。4. (2021济阳区)古诗词、名言积累。(1)劝君更尽一杯酒，o(2) ,任尔东西南北风。(3)卷地风来忽吹散，o(4) ,浪淘风簸自天涯。(5)捐躯赴国难，o(6) ，忠言逆耳利于行。5. (
12、2021 济南)补充完整。有意栽花花不发，o树欲静而风不止，o，唤取归来同住。春色满园关不住，。常将有日思无日，O(2021济南)于谦借石灰抒写志向的诗句是“, :6. (2021济南)恰当的引用可以增加我们说话和写文章的说服力。比如，孝敬父母要趁早， 我们常常会说：“树欲静而风不止，。”读书需要用心并下苦功夫，就可以说：“读 书须用意，。”劝说少年不要虚度光阴，就可引用长歌行中的诗句：“少壮不 努力，只有与一个人相处的时间长了，才能看清他的善恶，这正是：“路遥知 马力,(2021济南)在古诗当中，人们经常借用一些景物表达自己的志向。郑燮借竹子“, 任尔东西南北风”的特点，表现了他 的品格；于
13、谦通过对石灰的赞颂“， 要留清白在人间。”表明了自己 的决心。7. (2021 济南)填空。(1)千磨万击还坚劲，。(2) ,老大徒伤悲！(3)路遥知马力，o(4)书到用时方恨少，o(5)苟日新，, o(6)学弈通过讲述两个人不同的学棋态度而产生的不同学棋结果，告诉我们这样的 道理：O(2020市中区)默写古诗句、贤文名句。(1)日暮汉宫传蜡烛，o (韩翻)(2)何当金络脑，o (李贺)(3) ，任尔东西南北风。(郑燮)(4) 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，o学弈(5) 一儿日：“日初出沧沧凉凉，,此不为近者热而远者凉乎？ ”两小儿辩日(6) , 一字值千金。增广贤文(7)行道迟迟，,我心伤
14、悲，!采薇(2021济南)托物言志是通过对物品的描写和叙述表达自己的志向和意愿。石灰吟 中表达诗人志向的诗句是：“，；竹石中表达诗人志向的诗句是:“，&像这样托物言志的诗句我还知道有“，(2021历下区)按要求填空。(1)“日暮汉宫传蜡烛，今夜月明人尽望，。”这两首诗分别与我国 两个传统节日、有关。请你也写出两句与我国传统节日有关的诗 句：, O(2)恰当的引用可以增加我们说话和写文章的说服力。师傅在教徒弟学艺时常常教导徒 弟要精益求精，超越师傅，就可引用荀子中的话：O孝敬父母要趁早，我们 常常会说：树欲静而风不止，O读书需要用心并下苦功夫，就可说：读书须用 意，O劝说少年不虚度光阴，珍惜美好
15、时光，努力奋进，我们就可引用长歌行 中的诗句：少壮不努力，!张老师从不呵斥学生，总是耐心细致地与学生促膝谈 心，取得很好的教育效果，真可谓是“随风潜入夜，(3) “千磨万击还坚劲，诗句中“劲”的读音是 o(4) “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候J 这句话运用了的修辞手法，表达了作者对时间一去不复返的感叹和惋惜。13.（2021历城区）中华自古多义土，任尔东西南北风”，这是郑燮的坚韧;“快走踏清秋”，这是李贺的抱负；“人生自古谁无死，这是文天祥的骨气。14.（2022历城区）两小儿辩日中，一儿日：“, ,此不为远者小而近者大乎？ ” 一儿日：“日初出沧沧凉
16、凉，及其日中如探汤，？ ”山东省济南市三年(2020.2022)小升初语文真题分题型分层汇编06句子默写参考答案与试题解析一.默写(共14小题)1 .(2021 章丘区)根据所学知识填空。(1) “鼎盛”的“鼎”用音序查字法，应先查大写字母 D ,再查音节 ding ；用 部首查字法，应先查部首 目。这个字共 12画,第九笔是 竖，“鼎”的解 释有：古代烹煮用的器物；大；(方)锅；正当，正在。“鼎盛”的“鼎”应取 第种解释。(2)古诗词是我国文学殿堂的瑰宝，早已融入我们的生活中。古诗中有不少描写中国传 统节日的诗，如写寒食节的“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”；描写七夕节的“终 日不成章， 泣
17、涕零如雨”；描写 中秋 节的“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁 家诗人还会借助景物表达自己的志向，郑燮借竹子“千磨万击还坚劲，任尔东 西南北风”的特点表现不屈不挠的性格；于谦通过对石灰的赞颂表明自己坚守高洁情操 的决心：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间J遇到老人哀叹岁月催人老时，可以 借用浣溪沙中的“谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡” 来劝慰他。（3） “花有重开日，人无再少年。”面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的， 你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ ”文学家司马迁诠释生命的价值：“人 固有一死，或重于泰山， 或轻于鸿毛。”苏轼却一反这种感伤之调，发出了 “
18、谁道 人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡”的激励之语。因此，我们要抓 住这有限的时间，及时行孝道，趁父母健在的时候，而不要等到父母去世的那一天。正 如古人所说：树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。(4)山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。【解答】(1) “鼎盛”的“鼎”用音序查字法,应先查大写字母“D”，再查音节ding”； 用部首查字法，应先查部首“目”，再查9画，这个字共12画，第九笔是“竖“鼎” 的笔顺：竖、横折、横、横、横、竖折撇/竖折折、横、撇、竖、横、竖、横折。“鼎盛” 指几乎到极端的盛世。“鼎”应取第种解释。(2)依次出自唐代韩翔的寒食，迢迢牵牛星，唐代王建
19、的十五夜望月，明代于谦的石灰吟，宋代苏轼的浣溪沙游薪水清泉寺。（3）依次出自朱自清的匆匆，司马迁的报任安书，苏轼的浣溪沙。“树欲静而 风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子 希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。（4）出自宋代苏轼的浣溪沙游靳水清泉寺。故答案为：（4） Dding 目 12 竖；（2）春城无处不飞花泣涕零如雨中秋不知秋思落谁家千磨万击还坚劲粉骨碎身浑 不怕谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡；（3）我们的日子为什么一去不复返呢或轻于鸿毛谁道人生无再少休将白发唱黄鸡 子 欲养而亲不待；（4）松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。2 .（2022历城
20、区）根据语境默写诗句。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥吟道：“人生自古谁无死， 留取丹心照汗青王昌龄感慨“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”从军 行。陆游却在秋夜悲叹：“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年秋夜将晓出 篱门迎凉有感岳飞则怒发冲冠，仰天长啸：“莫等闲，白了少年头，空悲切【解答】分别出自宋代文天祥的过零丁洋，唐代王昌龄的出塞，宋代陆游的秋 夜将晓出篱门迎凉有感，宋代岳飞的满江红。故答案为：人生自古谁无死 留取丹心照汗青 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 遗民泪尽 胡尘里 南望王师又一年 莫等闲，白了少年头，空悲切.（2022济南）日积月累。（1） 路遥知马力，日久见人心。
21、（2）好雨知时节， 当春乃发生。（3）苟利于民， 不必法古；苟周于事 不必循旧。3 4） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（5）小王在学习上很松懈，我们可以用长歌行中的“少壮不努力，老大徒伤悲” 告诫他要珍惜时间，发奋努力，不要到老了再后悔。（6）同是明月，在不同诗人的笔下却被寄托了不同的情怀。王建在十五夜望月一诗，写下了 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情；王安石则在泊船瓜洲I中写到“春风又绿江南岸，明月何时照我还”,表达了他的思乡之情。【解答】(1) “路遥知马力，日久见人心”这句话的意思是：路途遥远才能知道马力气的 大小，日子长了
22、才能看出人心的好坏，指时间可以检验一切。这句话出自宋朝陈元靓事 林广记。(2)出自唐代杜甫的春夜喜雨。(3)出自汉朝刘安的淮南子。这句话的意思是：只要对人民有好处，就不必一定要 效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿袭旧有的规矩。(4)出自清代郑燮的竹石。(5)出自汉乐府的长歌行。(6)分别出自唐代王建的十五夜望月和宋代王安石的泊船瓜洲。故答案为：(1)路遥知马力；(2)当春乃发生；(3)不必法古 不必循旧；(4)咬定青山不放松 千磨万击还坚劲；(5)少壮不努力，老大徒伤悲；(6)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 春风又绿江南岸 明月何时照我还。4.(2021济阳区)古诗词、名言积累。(
23、1)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(2) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(3)卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。(4) 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(5) 捐躯赴国难，视死忽如归。(6) 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。【解答】(1)出自唐代王维的送元二使安西。(2)出自清代郑燮的竹石。(3)出自宋代苏轼的六月二十七日望湖楼醉书。(4)出自唐代刘禹锡的浪淘沙。(5)出自三国时期曹植的白马篇。(6) “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评 或教育人们要勇于接受批评。故答案为：(1)西出阳关无故人；(2)千磨万击还坚劲；(3)望湖楼下水如天；(4)九曲黄河万
24、里沙；(5)视死忽如归；(6)良药苦口利于病。5. (2021济南)补充完整。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。若有人知春去处，唤取归来同住。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。常将有日思无日， 莫把无时当有时。【解答】“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是人们刻意用心的去栽培花朵不一定 能成活，而无心间插在土里的柳树苗却在不知不觉中长成了一片绿荫。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用 于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。“若有人知春去处，唤取归来同住”出自宋代黄庭坚的清平乐春归何处。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出
25、自宋代叶绍翁的游园不值。“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想以前贫困的时候，生活 困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。故答案为：无心插柳柳成荫；子欲养而亲不待；若有人知春去处；一枝红杏出墙来；莫把无时当有时。6. （2021济南）于谦借石灰抒写志向的诗句是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 【解答】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的石灰吟。故答案为：粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间（2021 济南）恰当的引用可以增加我们说话和写文章的说服力。比如，孝敬父母要趁早， 我们常常会说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”读书需要用心并下苦功夫, 就可以说：“读书须用意，
26、 一字值千金 J劝说少年不要虚度光阴，就可引用长歌 行中的诗句：“少壮不努力， 老大徒伤悲 J只有与一个人相处的时间长了，才能 看清他的善恶，这正是：“路遥知马力， 日久见人心 J【解答】“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。 多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。“读书须用意，一字值千金”意思是 想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自 乐府诗长歌行。“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远，才可以知道马的力气 的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。故答案为：子欲养而亲不待一字值千金 老大徒伤
27、悲日久见人心（2021济南）在古诗当中，人们经常借用一些景物表达自己的志向。郑燮借竹子“千 磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的特点，表现了他 不屈不挠 的品格;于谦通过 对石灰的赞颂“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”表明了自己 坚守高洁情操 的决心。【解答】分别出自清代郑燮的竹石，明代于谦的石灰吟。郑燮借竹子“千磨万击 还坚劲，任尔东西南北风”的特点，表现了他不屈不挠的品格；于谦通过对石灰的赞颂 “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表明了自己坚守高洁情操的决心。故答案为：千磨万击还坚劲 不屈不挠 粉骨碎身浑不怕坚守高洁情操（2021济南）填空。（1）千磨万击还坚劲， 任尔东南西北风。（2） 少壮不努力，老大徒伤悲！（3）路遥知马力， 日久见人心。（4）书到用时方恨少， 事非经过不知难。