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1、国际贸易理论与实务课程标准一、课程概述（一）课程的性质本课程是外语系外贸英语专业的一门专业核心课程，是学生学习国际贸易理论知识、专业英语 和业务操作的综合性基础课程。其功能在于让学生从整体上对国际贸易的基本业务流程既能形成全 景的认识，又能独立地进行具体业务操作，使学生具备从事外贸业务、跟单、单证、报关、报检、 船务和货代等专门化业务的基本职业能力，并为后续学习专门化课程作前期准备。（二）设计思路本课程是坚持“工学结合”的办学理论，以外贸英语专业的学生就业为导向，在课程设计上突 出行动导向教学法的指导作用，按照国际贸易业务流程设计教学内容，让学生在学习过程中体验外 贸工作的进程，同时，通过完成
2、与国际贸易每一阶段能力模块相匹配的教学工程，渐进式地形成满 足外贸岗位工作要求的职业能力，教学工程在执行过程中分解为具体的教学任务，以此做到以学生 为中心，让他们在教师的指导下独立或合作完成任务。为了保证学生从知识、技能到能力的成功转 化，每一阶段教学结束后进行阶段性实训，以强化阶段性职业能力，所有阶段结束后进行综合性实 训，以形成综合性职业能力，最终通过学生顶岗实习检验教学与实训成果，并取得反应，以促进教 学、实训和实习一体化工学结合教育模式的开展。二、课程目标（-）总体目标在工程导向、任务驱动的教学模式中，使外贸英语专业的学生掌握国际贸易业务的一般流程、 以及流程中包括的交易磋商、生产备货
3、、报关运输、单证制作、贸易善后等阶段的相关理论知识和 操作技能，同时掌握与各阶段商务交际相匹配的英语语言技能，培养学生具备老实、守信、善于沟 通和合作的品质，为学生开展各专门化方向的职业能力奠定基础。（二）具体目标知识目标1 .掌握进出口前的准备工作的内容、方法与步骤.2 .掌握交易洽商的内容，即价格术语、报/还价核算和交易条款。3 .掌握交易洽商的形式，即直接面谈、函电洽商和网上交易。4 .掌握交易洽商的程序，即询盘、发盘、还盘和接受。5 .掌握进出口合同的表现形式、缮制规范和法律内涵。6 .掌握进出口合同的履行程序和不同交易条件下相关单证的缮制规范。技能目标.能进行商品与劳务描述。1 .能
4、进行独立交易磋商。2 .能填制合同和摘录合同要件（商品的品名、数最、包装、总值等）。3 .能区分各种包装标志，能设计唆头和选择包装方式。4 .能进行佣金及折扣的计算，并准确地进行FOB、CFR、CIF等贸易条件下的价格核算和换算。5 .能进行汇付、托收和信用证结算的基本操作。6 .能进行货物托运、报检、投保和报关的基本操作。7 .能进行M 口收汇核销退税和进口付汇核销的基本操作。8 .能进行出口退税的基本操作。素质目标.树立正确的理论观、科学观和方法论。1 .培养与时俱进、大胆创新与爱岗敬业的精神。2 .具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。3 .培养团队精神和协作精神。4 .培养较强的
5、口头与书面表达能力、人际沟通能力。5 .培养自主学习的持续职业开展能力。6 .培养创新思维和灵活运用知识的能力。7 .培养分析问题、解决问题的能力。8 .培养良好的心理素质和克服困难的能力。三、课程内容和要求序号工程工作任务技能内容及要求知识内容及要求1工程一： 国际贸 易业务 流程任务1：出口业务流 程任务2：进口业务流 程1 .能陈述不同交易条件下的 进出口程序。2 .能区分不同进出口程序中 买卖各方的责任分配。1 . 了解进出口业务流 程中的每一个具体 步骤。2 .理解进出口业务流 程中的每一个岗位 分工。2工程二： 进出口 贸易前 的准备任务1：出口贸易 前的准备工作1 .选择目标市场
6、2 .选择目标产品3 .选择交易对象任务1：1.能通过多种途径收集国外 市场信息，并进行信息筛选 与分析，确立出口目标市 场。任务1：1. 了解出口许可证的 种类和申领方法。2. 了解国外市场调查 的方法。任务2：进口贸易 前的准备工作1 .选择采购市场 与供应商2 .落实进口许可 证2 .能根据目标市场需求与国 内供应情况，确立出口目标 产品。3 .能通过互联网收集国外客 户信息，并进行信息筛选与 分析，确立出口交易对象。4 .能依据目标市场和产品情 况，撰写出口计划。5 .熟悉出口许可证申请程序， 能填写出口许可证申请书。任务2：1 .能根据国内市场需求，收集 国外市场与供应商信息，制 定
7、进口计划。2 .熟悉进口许可证申请程序， 能填写进口许可证申请书。3. 了解出口商品经营 方案的写法。任务2：1. 了解进口许可证的 种类和申领方法。2. 了解进口商品经营 方案的写法。3工程三： 进出口 交易磋 商任务1：出1报价核算1 .报价数量核算2 .采购本钱核算3 .出口退税收入 核算4 .国内费用核算5 .海运费核算6 .保险费核算7 .银行费用核算8 .利润核算9 .出口报价的综 合操作任务2：出口商品 效益核算1 .出口商品盈亏 率2 .出口商品换汇 本钱任务3：交易磋商 的环节及往来函电1 .询盘2 .发盘3 .还盘4 .接受任务1：1 .能运用相关知识，分别进行 报价数量、
8、采购本钱、出口 退税收入、国内费用、海运 费、保险费、银行费用、利 润的独立核算。2 .能综合运用上述相关知识 和单项核算技能，进行出口 报价操作，核算出FOB、CFR 和CIF价格及其含佣价和 折扣价。任务2：1 .能使用出口商品盈亏率的 计算公式判断出口获利或 亏损情况。2 .能使用出口商品换汇本钱 的计算公式判断出口获利 或亏损情况。3 .任务3：4 .能根据交易磋商各个环节 的要求，撰写建交函、询盘 函、发盘函和接受函。5 .能结合发盘和还盘的实际 情况，进行出口报价核算操 作。任务1：1. 了解 FOB、CFR、CIF、FCA、CPT、CIP 等十三种贸易术语 的使用方法。2. 了解
9、包装类型和包 装条款的表达方 式。3. 了解定价中选择货 币的方法、价格条 款的表达、以及佣 金和折扣的表达方 式。4. 了解以海运为主的 国际货物运输方式 的使用方法以及海 运费的计算标准与 公式。5. 了解CIC和ICC保 险条款中的险种及 其使用原那么与方法 和保险费计算公 式。6. 了解汇票、本票和 支票三种支付工具 的填写与使用方 法，以及汇款、托 收和信用证三种支付方式的业务操作 流程。任务2：1. 了解出口商品盈亏 率的计算公式。2. 了解出口商品换汇 本钱的计算公式。3. 任务3：4. 了解交易磋商业务 环节（询盘、发盘、 还盘、接受）及其 操作方法。4工程四： 国际贸 易合同
10、 签订任务：填制国际贸 易合同1 .能选择合同类型。2 .能了解合同要件。3 .能摘录商品品名。4 .能摘录商品规格。5 .能了解合同中约定品质的 方法。6 .能选择常用的商品计量单 位。7 .能了解合同中规定数帚的 方法。8,能运用“溢短装条款”。9 .能了解商品包装的基本要 求。10 .能辩别包装标志。11 .能设计暖头。12 .能选择包装方式。13 .能了解国际贸易合同中检 验条款。1. 了解正式合同和确认书之间的异同。2. 了解联合国国际 货物销售合同公 约和涉外经济 合同法。5工程五： 出口合 同的履 行任务1：催证、审 证和改证任务2：备货任务3：出口托运 任务4：出口报验 任务5
11、：出口保险 任务6：出口报关 任务7：装船出运 任务8：制单结汇 任务9：出口收汇 核销和出口退税任务1：1 .能撰写催证函。2 .能填写信用证分析单。3 .能撰写改证函。任务2： 能填制商业发票和装箱单。 任务3： 能填制订舱委托书和托运 单。任务4：1.能填写出境货物报检单和 出入境检验检疫报检委托 书。任务1：1. 了解催证、审证和 改证业务操作流 程。任务2：1. 了解备货业务操作 流程。任务3：1. 了解出口托运业务 操作流程。任务4：1. 了解出口报验业务 操作流程。2 .能识别并使用各种商品检 验证书。3 .能区分并使用出境货物通 关单和出境货物换证凭条/ 单。4 .能填制一般原
12、产地证明书、 普惠制产地证、中国一东盟 自由贸易区优惠关税原产 地证书和中国一智利自由 贸易区原产地证书。任务5：1.能填制保险单和保险凭证。 任务6：1 .能填制出口货物报关委托 书和出口货物报关单。任务7：2 .能识别并填制提单。3 .能填制海运单和空运单。4 .能填制装运通知。任务8：1 .能正确安排单据的出单日 期。2 .能填制汇票。3 .能按照议付要求备齐全套 单据。任务9：1 .能填制出口收汇核销单。2 .能按照出口收汇核销要求 备齐全套单据。3 .能按照出口退税要求备齐 全套单据任务5：1. 了解出口保险.业务 操作流程。任务6：1. 了解出口报关业务 操作流程。任务7：1. 了
13、解装船出运业务 操作流程。任务8：1. 了解制单结汇业务 操作流程。任务9：1. 了解出口收汇核销 业务操作流程。2. 了解出口退税业务 操作流程。6工程六： 进口合 同的履 行任务1：签订进口 合同并申请开证 任务2：租船订舱 并投保货运险 任务3：赎单、审 单、付款任务4：报关、验 收和拨交货物任务1：1 .能运用填制国际贸易合同 的各项技能填制进口合同。2 .能按照进口合同要求填写 信用证开证申请书。任务2：1 .能填制进口订舱联系单。2 .能填制国际运输预约保险 起运通知书。任务3：1.能依据合同和信用证审核 卖方提交的全套结汇单据。任务4：任务1：1. 了解签订进口合同 并申请开证业
14、务操 作流程。任务2：1. 了解进口租船订舱 和投保业务操作流 程。任务3：1. 了解审单付汇业务 操作流程。任务4：1. 了解进口报关和报1 .能填制进口货物报关单。2 .能填制进口商品检验申请 单。验业务操作流程。四、职业素养要求素养类别素养内容及要求职业素养具有与时俱进意识、老实守信意识、敬业守法意识、团队意识和吃苦耐劳意识。专业素养具有问题意识、时间意识、结果意识、责任意识、效率意识、创新意识、专业 化意识和跨文化沟通意识。技能素养具有学习新知识的技能、使用新技术的技能、获取信息的技能和检索、评价和 有效使用所需信息的技能。心理素养具有心理健康意识、意志力强化意识以及具有心理调适技能和
15、挫折应对方法。五、实施建议1 .（-）教学建议.采用以国际贸易流程为导向，设置工程和任务教学内容，并开展教学。2 .采用“先理论、后练习、阶段实训结合综合实训”的形成性考试方式。3 .采用学生为中心、教师为辅助的课堂组织模式。4 .采用上下学期的教学课时设置，以满足进出U教学独立进行的要求。（二）教学评价建议.通过形成性评估，即阶段性实操任务，考察学生撰写外贸信函、缮制进出口合同、分析审核信 用证和缮制议付单据等的能力（分值比例：30%） o1 .通过网络学习统计，考察学生使用网络教学平台进行自主学习的情况（分值比例：10%）。2 .通过组织课堂活动，考察学生独立或合作技能操作的能力和人际沟通
16、与语言表达的能力（分值比 例：10%） O.通过终结性考试，即期末考试，考察学生对国际流程操作核心技能的把握情况（分值比例：50%） o（三）教材编写情况与建议本课程以国际贸易流程为导向，完成了出口业务流程操作指导与模拟教材的编写，该教材 符合项H教学法并将外贸英语与外贸技能训练糅合于一体，适合高职院校学生使川。建议使用同样 的编写原那么，编写进口业务流程操作指导与模拟，以满足国际贸易进出口教学的教材配套需求。（四）课程资源的开发与利用建议使用国际贸易理论与实务精品课程的网络课程资源及网络视频库资源与教材配套使用。（五）实验实训设施配备建议建议使用配备外贸实训软件的多媒体课室，课室允许教师和学生间进行互动，可以满足各种国 际贸易T作岗位的实景模拟。（六）教师配备建议教师需要一定的企业工作或实践的经验，以确保教学的实用导向。六、其它说明