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1、2022年江西中考历史复习冲刺必备汇编之史前至三国两晋南北朝时期一.选择题（共21小题）1 . （2021江西）小唐同学在参观西安半坡博物馆时，能感受到（）A.干栏式建筑的巧妙B.彩陶纹饰的古朴美C.青铜器的高超工艺D.甲骨文的造字特点.（2011南昌）民以食为天，食离不开火.目前我国境内最早懂得使用天然火烧烤食 物的是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.商朝人2 .（2011南昌）水稻在我国有着源远流长的种植史。以下先民中，以米饭为食物的是（）A.元谋人B.北京人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民. （2022玉山县校级模拟）大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取 父亲用
2、“堵”的方法治水失败的教训，改用“通大川，决（疏通）壅塞，凿龙门疏 三江五湖，注之东海”（吕氏春秋古乐），用疏导的方法治理了水患。吕氏春秋的 记载彰显的大禹治水的精神是（）A.公而忘私B.勇于创新C.严于律己D.宽以待人. （2021宜州区模拟）2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平带着梦的“种子”去了 天堂，永远地离开了我们。他在出席三亚国际海水稻论坛时，曾提出以海水稻一颗种子, 带动中国农业全产业链走出国门，服务于一带一路国家。我国最早栽培水稻的是（）A.元谋人B.河姆渡居民C.北京人D.半坡居民.（2021南丰县模拟）英语单词china的意思是“瓷器”。当第一个字母大写时，意思就是
3、 “中国”。早在几千年前，有个地方的居民就已懂得烧制如下图精美的彩陶。他是（）A.元谋人C.半坡原始居民B.北京人D.河姆渡原始居民.（2018无锡）央视热播的舌尖上的中国2时节展现了不少中国传统美食的生产、加约15万片。1961年3月，它被列入首批全国重点文物保护单位。2006年7月被列入世界文化遗址名录。这里的“它”位于图中的何处？（）A. AB. BC. CD. D【考点】文字的演变.【分析】此题考查甲骨文，知道商朝都城殷在今河南洛阳。【解答】这里的“它”指的是商朝都城殷。1899年清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后 在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约15
4、万片， 单字计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。商朝都城殷在今河南洛阳。应选：Ao【点评】此题考查甲骨文，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。9 .（2022高安市一模）春秋战国时期，与铭刻文字有关的工具有：凿、锥、锤、刮刀、削、 钩、针、锯、斧。而管子海王篇称：工匠必有斧、凿、锯、锤等分工。这些工具出 现的直接原因是（）A.社会经济的进步B.铁犁牛耕的推广C.政治改革的影响D.冶铁技术的进步【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广.【分析】此题考查中国古代手工业的开展，题干中的关键信息是“直接原因”。【解答】结合所学知识可知，材料中与铭刻文字有关的工具已经非常细致
5、和专业，这直 接表达了冶铁技术的进步，故D正确；A项是根本原因，B项与之无关，C项与之没有 直接关系，均排除。应选：Do【点评】此题主要通过中国古代手工业的开展来考查考生对基础知识的理解、调动与运 用知识的能力。10 .（2022吉安县模拟）太史公自序载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔波不得报其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是（）A.诸侯互相兼并，分封制遭到破坏B.诸侯之间为争夺土地和人口杀伐不断C.诸侯争霸使诸侯国数目减少 D.诸侯弃国逃跑，井田制崩溃 【考点】春秋时期诸侯争霸. 【分析】此题以太史公自序的材料为依托，考查的是我国春秋时期奴隶制度逐渐崩 溃的知识。【解答】
6、材料“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔波不得保其社稷者不可胜 数。”反映的是：春秋时期，王室衰微，诸侯互相兼并，分封制遭到破坏，奴隶制度趋向 崩溃的历史。BCD都是材料所反映的表象，不是本质问题。应选：Ao【点评】此题以太史公自序的材料为背景，考查的是学生对我国春秋时期奴隶制度 逐渐崩溃的有关知识的记忆、理解能力。11. （2022玉山县校级模拟）左传昭公六年记载“商有乱政，而作汤刑。竹书纪 年记载商代第24代商王祖甲“二十四年，重作汤刑:殷墟出土的甲骨文中也有“王 又作辟“贞王闻惟辟”，学者注释：“辟，刑二传世文献和出土文物能证实商朝（）A.用刑罚来维持统治秩序B.主张实行“礼治”C
7、.祖甲主张无为而治D.郡县制度得到较好运行【考点】文字的演变. 【分析】此题主要考查传世文献和出土文物的文字记载的相关史实。识读题干材料是解 答此题的关键。【解答】商朝末年，政治混乱，最后一个王纣，是个有名的暴君，他在位时期，修筑豪 华的宫殿园林，尽情享受，并制造了炮烙等酷刑，残酷的镇压人民.商纣王的残暴统治, 最终导致武王伐纣，商朝灭亡.据“商有乱政，而作汤刑”，“二十四年，重作汤刑” “王又作辟”“贞王闻惟辟”，学者注释“辟，开厂可知，传世文献和出土文物能证实商 朝用刑罚来维持统治秩序。选项A符合题意。应选：Ao【点评】此题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力.理解并识记
8、传世文献和出土文物的相关史实。12. （2021惠州一模）习近平说：在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不 移全面深化改革，逢山开路，遇水架桥，敢于向顽瘴瘤疾开刀，勇于突破利益固化藩篱, 将改革进行到底。商鞅“敢于向顽瘴痼疾开刀，勇于突破利益固化藩篱”的政治措施是（ ）A.改革户籍制度，加强对人民的管理B.建立县制，由国君派官吏治理C.废除贵族的世袭特权D.严明法度，禁止私斗【考点】商鞅变法.【分析】此题主要考查了商鞅变法相关知识，经过商鞅变法，秦国经济开展起来，军队 的战斗力不断加强，开展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。【解答】根据材料“敢于向顽瘴瘤疾开刀，勇于
9、突破利益固化藩篱，将改革进行到底” 结合所学知识可知，商鞅变法中废除没有军功的旧贵族的特权，是“敢于向顽瘴痼疾开 刀，勇于突破利益固化藩篱”的政治措施。C符合题意，ACD与“敢于向顽瘴瘤疾开刀, 勇于突破利益固化藩篱”无关，排除。应选：Co【点评】此题主要考查了商鞅变法相关知识，注意基础知识的识记与理解。13. （2015广东）北京出土的青铜器“克溢（h6）（如图）记载：周成王封克做S （今北京 地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻11地，接收土地，平息动乱。此记载印证的 分封制的内容是（）A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯在战时须带兵随从周天子作战C.诸侯向周天子缴纳贡品D.诸侯定期觐
10、见周天子【考点】西周的分封制.【分析】此题主要考查西周的政治制度的有关内容。应熟记分封制的相关知识点。【解答】西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为 诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时随天子作 战。题文中“周成王封克做II （今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻医地， 接收土地，平息动乱。”此记载印证的分封制的内容是诸侯得到周天子授予的土地和臣民。 应选：Ao【点评】此题主要考查了学生的历史识记能力和阅读分析材料的能力。14. （2022吉安一模）有学者指出:“今天的中国一在公元前221年就已在政治上统一了” 当时有利于确立和
11、巩固统一的政治制度是（）A.世袭制B.分封制C.皇帝制D.推恩令【考点】秦朝巩固统一的措施.【分析 1此题主要考查了秦朝专制主义中央集权制度相关知识，掌握相关基础知识。【解答】秦朝建立了一整套专制主义中央集权制度，嬴政规定最高统治者称皇帝，国家 一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免，由此确立皇帝制度；在中央，皇 帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿 用。在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远影响。C符合题意。应选：Co【点评】此题主要考查了秦朝专制主义中央集权制度相关知识，注意基础知识的识记与 理解。15. （2022吉安县模拟）历史图表往往
12、隐含着大量的有效信息。从如下图中，我们可以得 到的准确信息是（）公元前221年秦灭齐国完成统一秦统一后修筑了 “万里长城”秦采用了先近后远的攻击策略完成统一秦统一后的疆域未达东部沿海地区A.B.C.D.【考点】秦朝巩固统一的措施；秦灭六国，建立秦朝.【分析】此题考查秦朝的建立，知道秦朝疆域东到东海。【解答】据图片信息并结合所学知，公元前221年秦灭齐国完成统一，正确；秦统 一后修筑了 “万里长城”在地图中反映不出来，错误；秦采用了先近后远的攻击策略 完成统一，正确；秦统一后的疆域未达东部沿海地区，不正确，秦朝疆域东到东海。 应选：Bo【点评】此题考查秦朝的建立，考查学生的识记和理解能力，解题关
13、键是熟练掌握基础 知识。16. （2020广东一模）地处江西南昌的海昏侯（海昏侯刘贺，汉武帝之孙）墓，出土了 2 万多件文物。其中有大量黄金制品、10余吨五铢钱、孔子屏风（描绘有孔子画像）、成堆 的简牍、铜火锅和酿酒所用的蒸储器等。这可以说明（）A.当时江西经济最为兴旺B.江西盛产有色金属C.刘贺未受到推恩令冲击D.汉代儒学地位较高【考点】汉武帝推进大一统的措施.【分析】此题考查的是汉武帝推进大一统措施的知识点。汉武帝时期，为加强思想统治, 他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统 思想。【解答】根据题干“孔子屏风（描绘有孔子画像）、成堆的简牍”这可以说明
14、，汉代儒学 地位较高。汉武帝时期，为加强思想统治，他接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家， 独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想。材料中的“海昏侯刘贺（汉武帝之孙） 的墓中出土了一件孔子屏风（描绘有孔子画像）反映的就是“罢黜百家，独尊儒术”的影响，这是由于孔子是儒家常说的创始人。应选：D。【点评】此题以西汉海昏侯墓出土的孔子屏风（描绘有孔子画像）为背景，考查的是学 生对汉武帝推进大一统措施的有关知识的记忆、理解能力。17. （2022吉安县模拟）史记记载江南地区在汉中期以前“地广人希（稀）无积聚 而多贫”，晋书记载江南“谷帛殷阜家给人足矣二以下与江南地区发生变化原因 无关的是（）A.先进
15、技术的传入B.经济重心南移完成C.社会秩序的相对稳定D.江南优越的自然条件【考点】人口的南迁和江南地区的开发.【分析】此题考查人口南迁和江南地区的开发，知道经济重心南移发生在南宋时期，与 江南地区开发的原因无关。【解答】与江南地区发生变化原因无关的是经济重心南移完成。经济重心南移发生在南 宋时期，与江南地区开发的原因无关。应选：Bo【点评】此题考查人口南迁和江南地区的开发，考查学生的理解和分析能力，解题关键 是掌握基础知识。18. （2022石城县一模）依据图示，判断这一历史时期的时代特征是（）A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.民族关系开展和社会变化D.政权分立与民族交融
16、【考点】三国鼎立的形成；两晋南北朝的更替.【分析】此题考查三国两晋南北朝的更替。掌握三国两晋南北朝的更替顺序和时代特征。【解答】图示表达的政权是三国、两晋和南北朝时期，这一时期社会特征是政权分立与 民族交融，D项正确；早期国家与社会变革是夏商周和春秋战国时期社会特征，排除A 项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的社会特征，排除B项；民族关系开展和 社会变化是辽宋夏金元时期的社会特征，排除C项。应选：Do【点评】此题以三国两晋南北朝的更替为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。19. （2022吉安一模）构建历史知识结构体系是历史学习的重要方法，而最正确的体系就是时 代特征。如图是通过中
17、国古代时间轴图建构的时空定位，其中的特征是（）rvLrvL rviy代_ 公山 与 22045114907年1368 年 1M04A.统一多民族国家的建立和巩固B.政权分立和民族交融C.政权并立和民族交融D.繁荣与开放的时代【考点】三国鼎立的形成；两晋南北朝的更替；北魏孝文帝改革.【分析】此题考查了三国两晋南北朝时期的历史特点。三国两晋南北朝时期政权分立，出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权。【解答】阶段为三国两晋南北朝时期（220 - 581年），它的特征是政权分立与民族交融。 三国两晋南北朝时期政权分立，出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分裂政权，这期间还出现了北方民族大融合
18、的高潮。政权分立、民族交融是当时的突出特点。应选：Bo【点评】解答此题需要全面分析相关时代特征，确定主题。20. （2022袁州区校级模拟）如图我国古代朝代更迭示意图中分别是（），一八IT，一八ITA.蜀东晋前秦B.西楚东晋前秦C.蜀东晋梁D.蜀东晋张楚【考点】三国鼎立的形成；两晋南北朝的更替；东晋的兴亡.【分析】此题考查了三国两晋南北朝的更替。宋、齐、梁、陈总称为南朝。【解答】三国两晋南北朝时期政权分立，出现了魏蜀吴、西晋、东晋、南北朝等割据分 裂政权。420年东晋大将刘裕自立为帝国号“宋二此后，南方经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，总称为南朝。4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，
19、建立北魏。439年，北魏统一北方黄河流域，结束了十六国以来分裂割据的局面。后来北魏分裂，北 方先后出现东魏、西魏和北齐、北周四个王朝，北魏和四个王朝统称为北朝。故图中 分别是蜀、东晋和梁。应选：Co【点评】此题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用三国两晋南北朝的相 关政权。21. （2015株洲I）某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝 改革，的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（）A.统一国家的建立B.政权分立与民族融合C.繁荣与开放的社会D.民族关系的开展【考点】北魏孝文帝改革；赤壁之战；三国鼎立的形成；人口的南迁和江南地区的开发.【分析】此
20、题考查魏晋南北朝时期政权分立和民族融合。【解答】“赤壁之战” “三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”这都属于魏晋南北朝 时期的历史事件，结合所学知识，魏晋南北朝时期，政权分立，北方战乱不断，江南地 区相对安定。为躲避战乱，大量人口南迁。南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了 先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发和民族融合。同时，黄河流 域的各族人民在长期生活中，通过日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上 相互影响，出现了民族大融合。因此这一时期的特征是政权分立和民族融合。应选：Bo【点评】此题主要考查学生对魏晋南北朝时期政权分立和民族融合知识的掌握，重点掌 握其主要
21、表现及影响。二.材料题（共1小题）（2021 南昌模拟）阅读材料完成以下要求。材料一：如下图（1）根据材料一，指出从图1到图2发生的变化，并结合所学知识分析这一变化与图3 人物的关系。材料二：两千多年来，不管王朝如何更迭，不管哪个民族掌握政权，这种政治制度和统 治形式都一直延续下来。它既有助于打破民族间的隔阂和地区间的分裂割据状态，又有 助于每个民族内部和不同民族之间的政治凝聚力的形成。这是中国各地区、各民族有如 百川归海、日益统一的政治基础。-摘编自张岂之中国历史十五讲（2）根据材料二，指出“这种政治制度”的名称并简述其历史作用。【考点】秦朝巩固统一的措施；战国七雄与著名战役；商鞅变法.【分
22、析】此题以三那么文字图示材料为背景依托，考查我国统一多民族国家开展的有关内 容，重点掌握春秋战国的时代特征、秦朝的统一、秦朝专制主义中央集权制度以及作用 等知识，学生根据材料和所学知识作答即可。【解答】（1）根据材料一结合所学知识可知，从图1到图2发生的变化是由分裂走向统 一。图3反映的是商鞅变法。战国时期，秦孝公为了增强秦国的实力，在争雄战争中处 于有利地位，公元前356年，秦国商鞅在秦孝公的支持下进行变法。并结合所学知识可 知，这一变化与图3人物的关系是经过商鞅变法，秦国的国力大为增强，提高了军队的 战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。（2）根据材料二“两千多年来
23、，不管王朝如何更迭，不管哪个民族掌握政权，这种政治 制度和统治形式都一直延续下来。它既有助于打破民族间的隔阂和地区间的分裂割据状 态，又有助于每个民族内部和不同民族之间的政治凝聚力的形成。这是中国各地区、各 民族有如百川归海、日益统一的政治基础。”结合所学知识可知，“这种政治制度”的名 称是专制主义中央集权制度。其历史作用有打破了民族间的隔阂和地区间的分裂割据状 态；有助于每个民族内部和不同民族之间政治凝聚力的形成；有利于中华文明的连续性; 有力地维护了统一多民族国家。故答案为：(1)变化：由分裂走向统一。关系：商鞅的变法，推动了秦国社会的进步，促进了经济 的开展，使秦国实现了富国强兵，为秦统
24、一六国奠定基础。(2)名称：专制主义中央集权制度。作用：打破了民族间的隔阂和地区间的分裂割据状 态；有助于每个民族内部和不同民族之间政治凝聚力的形成；有利于中华文明的连续性; 有力地维护了统一多民族国家。【点评】此题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记春秋战国的时代特 征、秦朝的统一、秦朝专制主义中央集权制度以及作用等知识。工工艺。假设该剧组想拍摄我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的 外景地是（）A.元谋人遗址 B.北京人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址8.（2022高安市一模）某一文化遗址因为开掘甲骨文而闻名于世，先后出土的有字甲骨文 约15万片。1961年3月，它
25、被列入首批全国重点文物保护单位。2006年7月被列入世 界文化遗址名录。这里的“它”位于图中的何处？（）A. AB. BC. CD. D9.（2022高安市一模）春秋战国时期，与铭刻文字有关的工具有：凿、锥、锤、刮刀、削、 钩、针、锯、斧。而管子海王篇称：工匠必有斧、凿、锯、锤等分工。这些工具出 现的直接原因是（）A.社会经济的进步B.铁犁牛耕的推广C.政治改革的影响D.冶铁技术的进步（2022吉安县模拟）太史公自序载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔 走不得报其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是（）A.诸侯互相兼并，分封制遭到破坏B.诸侯之间为争夺土地和人口杀伐不断C.诸侯争
26、霸使诸侯国数目减少D.诸侯弃国逃跑，井田制崩溃（2022玉山县校级模拟）左传昭公六年记载“商有乱政，而作汤刑。竹书纪 年记载商代第24代商王祖甲“二十四年，重作汤刑”。殷墟出土的甲骨文中也有“王 又作辟”“贞王闻惟辟，学者注释：“辟，刑”。传世文献和出土文物能证实商朝（）A.用刑罚来维持统治秩序B.主张实行“礼治”C.祖甲主张无为而治D.郡县制度得到较好运行（2021惠州一模）习近平说：在新时代，中国人民将继续自强不息、自我革新，坚定不考点卡片1 .我国最早的人类一元谋人【学习目标】了解元谋人的历史地位和生产生活。【知识概述】生活地点：云南省元谋县。生活年代:距今约170万。生活状况：能够制作
27、工具，知道使用火。地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。遗迹：考古学者在云南元谋县开掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器、还发 现了炭屑和烧骨，这说明他们已经能够制作工具，知道使用火了。【知识延伸】注意：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，而不是世界上最早的古人类。解题技巧：但凡出现“我国境内目前已确认的最早的古人类” “云南元谋县”和“距今约170 万年”等关键信息的，一般是考查元谋人的。拓展：在从猿到人的转变过程中，劳动起着极其重要的作用。直立行走、手的形式、语言的 产生、人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说“劳动创造了人本身”。 对古人类的研究是建
28、立在考古发现基础之上的。化石是我们了解古人类历史的重要依据7 人和动物最根本的区别是：会不会制造工具。2 .河姆渡的原始农耕【学习目标】了解河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。【知识概述】发现地点与生活年代：位于浙江余姚被发现的，距今约7000年左右，是我国长江流域原始 农耕的典型代表。居住房屋：干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋（是中国最早的木构建筑）。 在河姆渡遗址还发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木构水井。生产工具：以骨相最为典型。农耕生产：农业上种植的农作物是水稻(说明长江下游是亚洲稻的最早起源地之一)；畜牧 业方面饲养猪、
29、狗、水牛为主；手工业方面会制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨。他们 还会运用雕刻技术，最为典型的是象牙雕刻(出土了中国最早的象牙雕刻)，还懂得使用天 然漆。【知识延伸】.河姆渡文化的特征：(1)河姆渡居民开始广泛使用磨制石器，并能够制造陶器和简单的玉器，手工业开展。(2)河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。(3)河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。1 .农耕生活的作用及农耕文明的开展：农耕生活使人类有了定居的生活，并从事更多的生产劳动，进一步推动人类社会的开展。河姆渡处于新石器时代，农耕文明进一步开展：(1)河姆渡居民已经开始种植水稻，并采用骨
30、相等耕作工具。(2)河姆渡居民开始饲养猪、狗等家畜。(3)手工业开展，制造出大量的陶器，骨器制作比拟兴旺，同时可以制造出简单的玉器。2 .半坡原始居民的生活【学习目标】了解半坡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。【知识概述】发现地点与生活年代：位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是我国黄河流域原始农 耕的典型代表。居住房屋：半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑，多用木头作柱子。使用工具：精美的磨制石器(我们将使用磨制石器的时代成为新时期时代)，还会制造骨器、 角器等生产工具。农耕生产：主要种植粟，饲养猪和狗等家畜，用弓箭、长矛、石球等区猎捕斑鹿、獐、兔; 用渔叉
31、、渔钩、渔网捕鱼，有时也采集野果，作为食物的补充。生活用具：主要是陶器，最具特色的是彩陶(彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案, 还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。)他们还会制作装饰品，并有少 量乐器，如陶填，遗址中还出土有骨针、骨锥、纺轮，说明半坡人已经会从事简单的纺织、 制衣。【知识延伸】1.半坡文明和河姆渡文明：名称相同点不同点半坡文明1.普遍使用磨制石器 1.种植作物为粟（世界最早）2 .生产活动都产生了原始的2.半坡人能够制造处色彩艳农耕以及原始的手工业（制 丽的彩陶，并装饰上美丽的陶、麻纺织、建造房屋等）花纹.都处于氏族公社时期 3.建筑为半地穴式建筑河姆渡文
32、明1.种植作物以水稻为主2 .可以制造简单的玉器和乐器3 .建筑采用干栏式建筑.半坡文明的建筑与河姆渡文明建筑不同的原因：主要由气候条件所决定，北方地区气候干燥，相对寒冷，因此采用半地穴式建筑。南方地区 潮湿炎热，地势低洼，因此房屋多采用干栏式建筑。2 .半坡文明的特征：（1）半坡文明中发现了粟的种植痕迹，中国是最早种植粟的国家。（2）半坡文明处于母系氏族时期，是我国最完整的母系氏族聚落遗址。（3）半坡文明手工业兴旺，制造了大量彩陶，并绘制了美丽的花纹。（4）半坡文明建筑具有典型的北方特色，采用地穴式建筑。3 .半坡文化所处的时代：半坡村是以氏族或部落为单位，建立村落。处于氏族公社早期的母系社
33、会，尚无贫富分化。但伴随着生产力的开展和私有制的产生，中国逐渐进入父系社会。4 .尧舜禹的“禅让”【学习目标】了解尧舜禹的主要事迹，知道他们之间实行的“禅让”制。【知识概述】禅让制：相传在黄帝之后，黄河流城主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落。这一时期，气 候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。为抵御共同的灾难，三个部落走向了联盟，尧、舜、禹依 次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制，即将部落首领位子传给贤德之人。尧年老时，征 求各部落首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜年老时让位于禹。尧的贡献：鼓励人们开垦农田，适时耕种。舜的贡献：在位时制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。禹的贡献
34、：禹的父亲鳏曾主持治理黄河水患，他用了 9年时间都没有成功，后被处死。禹接 受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水人海。他全身心投人治水, 曾三过家门而不人，经过10多年的努力，终于解除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴， 被尊称为“大禹二他继位后，扩大了夏后氏部落的势力和影响。【知识延伸】.尧、舜、禹的传说：(1)生活在我国原始社会末期。(2)部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人, 结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。(3)优秀的传统美德：尧：生活俭朴，克己爱民；舜：宽厚待人，以身作那么；禹：不畏艰 辛，为民造福。(4)
35、禅让制 原始的民主政治。1 .氏族公社晚期社会状况：氏族社会晚期时期，人们的生产和生活不再是以氏族为单位，而是以一夫一妻的家庭为单位, 氏族的作用日益削弱。与此同时一，随着社会生产力的开展，人们的劳动产品除用于消费之外 有了局部剩余，氏族内部产生了贫富分化，私有制开始产生。由于人们占有的私有财产的多 寡不同，人与人之间的原始平等性逐渐消失，不平等的关系也就是阶级对立关系逐渐形成。 几个氏族公社组成一个部落，以后又开展成部落联盟。父系家族有族长，氏族有氏族酋长, 部落有部落首领，部落联盟也有共同的首领，传说中的尧、舜、禹就是著名的部落联盟首领。 部落或部落联盟首领一般采用民主的方法推荐，在相当长
36、的时期内，都是选举贤能有德者担 任。这种民主选举首领的制度，称为禅让制。到阶级社会产生前夕，这种制度逐渐遭到破坏, 首领的继位方法实际上是在激烈的争夺中进行的。5 .西周的分封制【学习目标】西周的分封制重点：西周的分封制的原因、内容、意义难点：西周的分封制的影响、后患【知识概述】西周的政治制度：实行“分封制”（春秋、战国时期的各国由此而产生）1 .目的：周朝疆域广阔，为了巩固西周奴隶主阶级的统治。2 .内容：周天子把土地和人民，跟据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等，封他们 为诸侯。3 .诸侯权力：授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，诸 侯在自己的封国内，也实行
37、分封制；内部实行“嫡长子继承制”，来维护分封制。西周等级示意图表：周天子一诸侯一卿大夫一士一平民一奴隶.诸侯义务：诸侯必须服从天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随同天 子作战。4 .作用：西周通过分封制，加强了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。5 .影响：确立了周王朝金字塔式的社会等级制度“分封制二周代的贵族等级分为天子、诸 侯、卿大夫、士。6 .“封建亲戚、以藩屏周”正是该制度的反映。7 .缺点：从长远看，又会形成诸侯分裂割据的局面，不利于国家的统一。西周的分封制为 春秋战国的纷争埋下祸根。【知识延伸】夏、商、周的朝代更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公
38、元前2070 年约公元前1600 年阳城禹桀商约公元前1600 年公元前1046 年亳，后几次迁都（水 患和动乱），盘庚时 把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京（西安）周武王周幽王东周公元前770年洛邑（洛阳）周平王6.春秋时期诸侯争霸【学习目标】春秋时期诸侯争霸重难点：春秋时期诸侯争霸原因、经过、影响【知识概述】春秋争霸一、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。或（齐桓公、宋襄公、晋 文公、秦穆公、楚庄王）二、春秋争霸的原因1 .周王室衰微诸候不听从天子命令，天子反而依附强大的诸候.由于政治、经济开展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，诸候之间不断进行战争，争
39、当 霸主。三、主要争霸战争.齐桓公是春秋的第一个霸主。齐桓公首先称霸原因：齐国盛产鱼盐，齐国充分利用丰富的资源优势开展经济。任用管仲为相进行改革，并组建强大军队。以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，号令诸候。公元前7世纪，齐桓公成为春秋时第一位霸主。1 .晋文公称霸：标志：城濮之战：公元前632年晋楚双方在城濮大战（退避三舍），大败楚军，晋文公成为 中原霸主。2 .楚庄王称霸：后来，楚庄王打败晋军，做了中原霸主。（问鼎中原）.秦穆公称霸：秦穆公在位时，成了西部地区的霸主。3 .吴越争霸卧薪尝胆.影响：争霸战争给社会带来种种灾难；但在争霸过程中，出现一些疆域较大的诸候国，但加速了统一的步伐，促进了民
40、族融合。【知识延伸】.想一想春秋时期齐国和晋国迅速强大的共同原因是什么？春秋时期的霸业政治是在以变求强的争霸过程实现的。各大国为谋求霸政而改革，因改革而富强，进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革迅速致强。1 .春秋争霸时期与之相关的成语和人物尊王攘夷：齐桓公、管仲退避三舍：重耳、楚成王问鼎中原：楚庄王、王孙满管鲍之交：齐桓公卧薪尝胆：越王勾践一鸣惊人：楚庄王7.战国七雄与著名战役【学习目标】.战国七雄1 .战国时期著名战役重点：战国七雄与著名战役难点：战国兼并的结果和影响【知识概述】.战国七雄的形成：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（按方位顺序“东、南、西、北到中间”）韩、赵、魏、楚、燕、齐
41、、秦（按被秦国灭亡的顺序。）组合：晋分三家（韩、赵、魏）特征：七雄并立，战争不断。1 .著名兼并战争：（1）桂陵之战魏赵围魏救赵（2）马陵之战-齐魏-减灶诱敌（3）长平之战秦赵纸上谈兵（东方六国无力抗秦）.趋势：春秋诸候林立-战国七雄并立-秦一统天下.兼并战争结果：战国末期，强大的秦国不断通过战争，兼并了东方各国的土地，最终统一全国。【知识延伸】了解战国兼并战争涉及之成语纸上谈兵-长平之战；围魏救赵-桂陵之战；减灶诱敌-马陵之战8.商鞅变法【学习目标】商鞅变法重点：商鞅变法的背景、目的、性质、内容、影响难点：商鞅变法影响及成功原因【知识概述】秦国商鞅变法1 .改革的时代背景：铁农具和农耕的使用
42、和推广，导致私田出现。奴隶主改变剥削方式，出租土地，转化为地主，形成了封建制生产关系。（封建地主阶级 一-农民阶级）.改革的根本目的：地主阶级为了确立封建统治、开展封建经济；到达富国强兵。2 .时间：公元前356年。3 .当时在位的国王：秦国的秦孝公；改革代表的阶级利益：新兴的地主阶级。4 .性质：是一场废除奴隶制度，确立封建制度的地主阶级改革。（我国的第一个封建社会是 战国时期）.主要内容：（1）废井田，国家成认土地私有，准许自由买卖。（改变了土地的所有性质，最能表达变法 性质）（2）奖励耕织，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。（重农抑商、到达富国目的）（3）奖励军功，按军功大小封爵授田，
43、废除没有军功的贵族子弟特权。（损害旧贵族利益, 为平民获得了改变社会地位的机会）（4）废除井田制，建立县制，由国君直接派官吏管理地方。（加强中央集权，对后世的地方 行政区划影响最为深远。）（5）编定户口，实行连坐。（表达“法治”）.历史作用：（商鞅：“治世不一道，便国不法古”）经过商鞅商法，秦国的封建经济得到开展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封 建国家，为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础。商鞅变法是当时一次最为彻底的变法。 影响（历史作用）：（商鞅：“治世不一道，便国不法古”）.成功原因：从历史开展角度看，商鞅变法代表了新兴的地主阶级的利益，要求推翻奴 隶主贵族的统治，开展封建
44、经济。因此，它顺应了历史开展的必然趋势。商鞅本着“治世 不一道，使国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级） 的改革措施，且执行起来又非常坚决。从外部因素看，商鞅变法有秦孝公的坚决支持。5 .启示：要取信于民（立木为信）；改革是推动社会进步和开展的重要动力。要勇于变 革，与时俱进；改革不是一帆风顺的，必然会遭受巨大的阻力。它需要改革者不但要有有 勇气和魄力，还要有为改革而献身的精神。改革必须符合实际情况和历史开展的规律；成功 的改革会促进社会进步和生产力的提高。【知识延伸】史记记载，秦孝公死后，太子即位，守旧贵族诬告商鞅谋反，结果商鞅被处死。议一议, 商鞅变法是成功
45、了还是失败了？为什么？成功了。因为一切变法的成功或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，一切变法的成 功或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，而是看变法的目的有没有到达。因为经过变 法，秦国的经济得到开展，军队战斗力不断增强，开展成为战国后期最富强的封建国家。6 你所在的县，远离国都，为了推行变法，人们都在传言商鞅派了一个能干的县令。这种 事可信吗？为什么？（不可信。因为法令规定：县的长官由国君直接任命。）商鞅变法后，秦国一农民想要获得官爵，他努力耕田织布可以到达目的吗？可以，奖励耕战。9.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广【学习目标】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广重难点：春秋战国时期铁
46、器的使用和牛耕的推广的原因和影响【知识概述】一、铁农具和牛耕的使用1 .铁农具出现在春秋时期，战国时期广泛使用。2 .牛耕出现也在春秋时，战国时期推广。二、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广原因.铁农具比石农具和青铜农具更坚硬和普遍。1 .当时冶铁工业兴旺，能够生产大量铁器。2 .使土地利用率和农作物产量显著提高。【知识延伸】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）强化了周王朝的统治提高了农作物的产量促进了土地的私有化引发了改革变法的时代浪潮A.B.C.D.答案：B说法错误，生产力的开展实际上促进了社会转型，瓦解了周王朝的统治。所以是错误的，排除，所以答案选择B。10.文字的演变【学习目标】文字的演变重难点：文字的演变的历程【知识概述】一、文字：1 .甲骨文：这是一种相当成熟的文字。我们今天的汉字，就是从甲骨文开展来的。（殷墟）出土。是刻在（龟甲和兽骨）上的文字。和今天的汉字有着（一脉相承）的 关系。记录了（商王）的活动，反映了商朝的政治经济状况。（1）甲骨文地位：是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国 文字的形成和开展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。（2）甲骨文的造字特点：象形、指事、会意、形声。（3）清代王懿荣是鉴定甲骨文的第一人，他将所收藏的甲骨片编为铁云藏龟一书。2 .金文：商周的